Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Научные работы / Новые технологии на уроке " башкирского языка"

Новые технологии на уроке " башкирского языка"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Яҡшығолова Гөлсәсәк Арыҫлан ҡыҙы Нефтекама ҡалаһы башҡорт гимназия-интернатын...
Башҡорт теле һәм әҙәбиәте буйынса уҡыу сифатын күтәреүҙә яңы технологиялар
Йәмғиәттә уңышлы кешеләр күберәк булған һайын, йәмғиәт үҙе лә бәхетлерәк, уңы...
Бөгөн уҡытыуҙың сифатын һаҡлап ҡалыу һәм үҫтереү, уны юғары кимәлгә еткереү...
-балаларҙың иркен фекер йөрөтөүе һәм үҙен ижади сағылдырыуы ; коллективта хеҙ...
Уҡыу һәм яҙыу аша логик критик фекер үҫеше
УЛКФҮ ҺОРАУ АҢЛАУ рефлексия
Һөҙөмтәһе Белемде үҙаллы алыуға өндәү Һәр яңы мәғлүмәткә тәнҡит күҙе менән ҡа...
Башыңда булмаһа, фекерләү юҡ, әммә унда ни тиклем күберәк белем тупланһа, фе...
2006-2007 у.й.
ЭФФЕКТЛЫЛЫҠ- МӨМКИН ТИКЛЕМ КҮБЕРӘК ҺӨҘӨМТӘ АЛЫУ
ҺӨҘӨМТӘЛЕЛЕК – АЛДЫҢА АЛҒАН МАҠСАТТАРЫҢА ИРЕШЕҮ
I этап Башланма II этап. Тәүге үҙбилдәләү III этап. Үҙ-үҙеңде баһалау VI эта...
“Сифат” темаһына тестар Сифат ниндәй һүҙ төркөмөнә инә? ярҙамсы һүҙ төркөмөнә...
РБҮТ дәресе һөҙөмтәләре Уҡыусыларҙың уҡыу сифатын диагностикалау һөҙөмтәләре...
1. Шәхси йүнәлеш; 3. Уҡытыуҙың һәм кире бәйләнештең тиҙлеге; 5. Уҡыу сифатын...
2007-2008 у.й.
Фекерләү технологиялары өп принциптары: -балаларҙың иркен фекер йөрөтөүе һәм...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Яҡшығолова Гөлсәсәк Арыҫлан ҡыҙы Нефтекама ҡалаһы башҡорт гимназия-интернатын
Описание слайда:

Яҡшығолова Гөлсәсәк Арыҫлан ҡыҙы Нефтекама ҡалаһы башҡорт гимназия-интернатының башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы

№ слайда 2 Башҡорт теле һәм әҙәбиәте буйынса уҡыу сифатын күтәреүҙә яңы технологиялар
Описание слайда:

Башҡорт теле һәм әҙәбиәте буйынса уҡыу сифатын күтәреүҙә яңы технологиялар

№ слайда 3 Йәмғиәттә уңышлы кешеләр күберәк булған һайын, йәмғиәт үҙе лә бәхетлерәк, уңы
Описание слайда:

Йәмғиәттә уңышлы кешеләр күберәк булған һайын, йәмғиәт үҙе лә бәхетлерәк, уңышлыраҡ.

№ слайда 4 Бөгөн уҡытыуҙың сифатын һаҡлап ҡалыу һәм үҫтереү, уны юғары кимәлгә еткереү
Описание слайда:

Бөгөн уҡытыуҙың сифатын һаҡлап ҡалыу һәм үҫтереү, уны юғары кимәлгә еткереү һәм күтәреү, уҡыусыларға тейешле белемде һәм күнекмәләрҙе тотороҡло биреү, педагогика фәне ҡаҙаныштарын ғәмәлгә индереү мөһим бурыс булып тора. М.Ғ. Рәхимов

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 -балаларҙың иркен фекер йөрөтөүе һәм үҙен ижади сағылдырыуы ; коллективта хеҙ
Описание слайда:

-балаларҙың иркен фекер йөрөтөүе һәм үҙен ижади сағылдырыуы ; коллективта хеҙмәттәшлек аралашыу уҡыу процесында һынау һәм хаталаныу методы Фекерләү технологияларының төп принциптары

№ слайда 7 Уҡыу һәм яҙыу аша логик критик фекер үҫеше
Описание слайда:

Уҡыу һәм яҙыу аша логик критик фекер үҫеше

№ слайда 8 УЛКФҮ ҺОРАУ АҢЛАУ рефлексия
Описание слайда:

УЛКФҮ ҺОРАУ АҢЛАУ рефлексия

№ слайда 9 Һөҙөмтәһе Белемде үҙаллы алыуға өндәү Һәр яңы мәғлүмәткә тәнҡит күҙе менән ҡа
Описание слайда:

Һөҙөмтәһе Белемде үҙаллы алыуға өндәү Һәр яңы мәғлүмәткә тәнҡит күҙе менән ҡарау Кәрәкле мәғлүмәтте генә һайлау

№ слайда 10 Башыңда булмаһа, фекерләү юҡ, әммә унда ни тиклем күберәк белем тупланһа, фе
Описание слайда:

Башыңда булмаһа, фекерләү юҡ, әммә унда ни тиклем күберәк белем тупланһа, фекерләүгә ул шул хәтлем һәләтле була. П.П. Блонский

№ слайда 11 2006-2007 у.й.
Описание слайда:

2006-2007 у.й.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 ЭФФЕКТЛЫЛЫҠ- МӨМКИН ТИКЛЕМ КҮБЕРӘК ҺӨҘӨМТӘ АЛЫУ
Описание слайда:

ЭФФЕКТЛЫЛЫҠ- МӨМКИН ТИКЛЕМ КҮБЕРӘК ҺӨҘӨМТӘ АЛЫУ

№ слайда 15 ҺӨҘӨМТӘЛЕЛЕК – АЛДЫҢА АЛҒАН МАҠСАТТАРЫҢА ИРЕШЕҮ
Описание слайда:

ҺӨҘӨМТӘЛЕЛЕК – АЛДЫҢА АЛҒАН МАҠСАТТАРЫҢА ИРЕШЕҮ

№ слайда 16 I этап Башланма II этап. Тәүге үҙбилдәләү III этап. Үҙ-үҙеңде баһалау VI эта
Описание слайда:

I этап Башланма II этап. Тәүге үҙбилдәләү III этап. Үҙ-үҙеңде баһалау VI этап. Шәхси рефлексия V этап. Икенсе билдәләү IV этап. Үҙ-үҙеңде төҙәтеү I этап проблемалы ситуация тыуҙырыу VIIэтап. Коллектив рефлексия РБҮТ

№ слайда 17 “Сифат” темаһына тестар Сифат ниндәй һүҙ төркөмөнә инә? ярҙамсы һүҙ төркөмөнә
Описание слайда:

“Сифат” темаһына тестар Сифат ниндәй һүҙ төркөмөнә инә? ярҙамсы һүҙ төркөмөнә; үҙ аллы һүҙ төркөмдәре; модаль һүҙҙәр. 2.Морфологик яҡтан сифаттарҙың төп характерлы үҙенсәлеге нимәлә? 1) үҙгәреүсән; 2) үҙгәреүсән. 3. Лексик-грамматик яҡтан сифаттар нимәне белдерә? 1) предметты белдерә; 2) эште, хәрәкәтте; 3) предметтың билдәһен белдерә. 4. Түбәндәге сифаттар ниндәй һөйләм киҫәге булып килгән? Ҙур йорт, түңәрәк өҫтәл, уйсан бала, тарихи урындар, мөһим мәсьәлә, рәсми кеше, субъектив ҡараш. 1) тултырыусы; 2) хәл; 3) аныҡлаусы; 4) хәбәр. 5. Түбәндәге һүҙ төркөмдәре ниндәй һөйләм киҫәге булып килгән? Ағас япраҡтары йәм-йәшел. Көн ямғырлы. Күңел шат. 1) хәбәр; 2) аныҡлаусы; 3) тултырыусы; 4) хәл.

№ слайда 18 РБҮТ дәресе һөҙөмтәләре Уҡыусыларҙың уҡыу сифатын диагностикалау һөҙөмтәләре
Описание слайда:

РБҮТ дәресе һөҙөмтәләре Уҡыусыларҙың уҡыу сифатын диагностикалау һөҙөмтәләре берҙәм селтәр (локальная сеть) буйынса бер урынға (база данных) йыйыла. Дәрес аҙағында уҡытыусы таблицаны аса һәм анализлай.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 1. Шәхси йүнәлеш; 3. Уҡытыуҙың һәм кире бәйләнештең тиҙлеге; 5. Уҡыу сифатын
Описание слайда:

1. Шәхси йүнәлеш; 3. Уҡытыуҙың һәм кире бәйләнештең тиҙлеге; 5. Уҡыу сифатын диагностикалауҙың ваҡытын сикләү һәм материаль яҡтан сығымдарҙы ҡыҫҡартыу; 2 Уҡыусыны йәлеп итеүҙең юғары кимәле; 4. Системалылыҡ, асыҡлыҡ 6. Түбән көсөргәнешлек. РБҮТ өҫтөнлөгө :

№ слайда 22 2007-2008 у.й.
Описание слайда:

2007-2008 у.й.

№ слайда 23 Фекерләү технологиялары өп принциптары: -балаларҙың иркен фекер йөрөтөүе һәм
Описание слайда:

Фекерләү технологиялары өп принциптары: -балаларҙың иркен фекер йөрөтөүе һәм үҙен ижади сағылдырыуы ; -уҡыу процесында һынау һәм хаталаныу методы ; -коллективта хеҙмәттәшлек; -аралашыу Формалары: -ресурс үҙәге асыу -дистанцион уҡытыу, башҡорт теле һәм әҙәбиәте, регион компоненттары предметтары буйынса күсмә уҡытыу лабораториялары, -өйҙә уҡытыу системалары булдырыу Йөкмәткеһе Һөҙөмтәһе Уҡыу эшмәкәрлеге тәртиптә: һорау-аңлау-рефлексия Белемде үҙ аллы алыуға өндәү. Кәрәкле мәғлүмәтте генә һайлау. Һәр яңы мәғлүмәткә тәнҡит күҙе менән ҡарау.


Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров55
Номер материала ДБ-074177
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх