№
|
Название темы
|
Часы
|
Дом.задание
|
Сроки проведения
|
Приме
чание
|
Введение (3 ч.)
|
|
|
|
1
|
Естествознание
как система наук о природе
|
1
|
П.1
изучить, творч.зад
|
|
|
2
|
Методы
научного познания природы
|
1
|
П.2 изучить
|
|
|
3
|
Экскурсия
|
1
|
П.3 изучить творч.зад 2 уч-ся
|
|
|
Земля и Вселенная (14 ч.)
|
|
|
|
|
Тема «Небо над головой»
|
3
|
|
|
|
4
|
Астрономия
– как наука,
звездное
небо
|
1
|
П.4 изучить,стр 20 выполнить зад 2
|
|
|
5
|
Солнце и
солнечная система, вещественная природа Вселенной
|
1
|
П.5 изучить творч.зад(легенда о Фаэтоне)
|
|
|
6
|
Исследование
космоса и экология космоса
|
1
|
П.6изучить,сообщение о космонавте
|
|
|
|
Тема «Земля наша планета»
|
11
|
|
|
|
7
|
Зарождение
Земли,
форма,
размеры, движения планеты Земля
|
1
|
П. 7изучить творч.зад
|
|
|
8
|
Луна –
спутник Земли
|
1
|
П.8 изучить творч.зад(сравнить рисунки
луны утром и вечером)
|
|
|
9
|
Изображение
Земли на глобусе и картах
|
1
|
П.9 изучить выполнить творч.зад(работа
с картой)
|
|
|
10
|
Общая характеристика
строения Земли,
литосфера
|
1
|
П.10изучить записать знач.слова сейсмичность
|
|
|
11
|
Вещественный
состав Земли,
горные
породы и полезные ископаемые
|
1
|
П.11 изучить заполнить таб. стр.49
|
|
|
12
|
Материки
и острова
|
1
|
П.12 изучить записать творч.зад
|
|
|
13
|
Гидросфера
–
водная
оболочка Земли
|
1
|
П.13 изучить творч.зад
|
|
|
14
|
Основные
компоненты гидросферы
|
1
|
П.14 изучить записать творч.зад
|
|
|
15
|
Значение
воды для жизни,
свойства воды, охрана вод
|
1
|
П.15 изучить стр62, зап.табл.
|
|
|
16
|
Атмосфера – воздушная
оболочка Земли,
воздух, его
состав
|
1
|
П.16 изучить творч.зад
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Атмосферные
явления,
их
влияние
на живые организмы
|
1
|
П.17 изучить вы-ть зад.на стр80-81
|
|
|
Тела и вещества в природе (7 часов)
|
|
|
|
18
|
Физическое
тело
|
1
|
П.18 изучить записать 5-6 примеров
тел,состав тела
|
|
|
19
|
Физические
величины.
Практическая
работа №1 «Работа с приборами для определения физических величин»
|
1
|
П.19 изучить,выучить правила ТБ
|
|
|
20
|
Характеристика
физических тел и веществ, диффузия
|
1
|
П.19 изучить выполнить творч.зад
|
|
|
21
|
Многообразие
природных явлений
|
1
|
П.20изучить
|
|
|
22
|
В мире
физических и химических явлений
|
1
|
П.21 изучить творч.зад
|
|
|
23
|
Механическое
движение, равновесие
|
1
|
П.22изучить
|
|
|
24
|
Силы в
природе
|
1
|
П.23 изучить,выполнить задание на стр105
|
|
|
Биосфера – сфера жизни (5 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Живая
планета
|
1
|
П.24 изучить, написать сообщ о раст-х
или жив-х
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Многообразие
растений и их значение, сельскохозяйственные
растения
|
1
|
П.25 изучить прочитать доп.мат-л
|
|
|
27
|
Многообразие
животных и их взаимоотношения
|
1
|
П.26 изучить
|
|
|
28
|
Грибы, микроорганизмы,
их значение
и
разнообразие
|
1
|
П.27 изучить,
|
|
|
29
|
Виды сообществ. Практическая
работа №2 «Знакомство с технологией выращивания растений»
|
1
|
выполнить зад. на стр130
|
|
|
Природа и человек (5 часов)
|
|
|
|
30
|
Окружающая
среда и место человека в ней
|
1
|
П.28-29 изучить заполнить табл. на
стр138
|
|
|
31
|
Заповедники,
национальные парки, памятники природы
|
1
|
П.31 изучить
|
|
|
32
|
«Красная
книга» Казахстана
|
1
|
стр 153-155 изучить
|
|
|
33
|
Экология
окружающей среды, защита природы, природоохранное законодательство
Республики Казахстан.
|
1
|
П.30 изучить записать творч.зад
|
|
|
34
|
Мини-исследовательские
проекты
|
1
|
стр163 изучить
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.