УТВЕРЖДАЮ
Директор школы: _______________
«__» _____________ 200_ г.
План
- конспект
проведения
урока по начальной военной подготовке по разделу:
ТАКТИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКАс
учащимися 10 класса
Тема: Новое оружие и
развитие принципов общевойскового боя
Учебная
цель: Раскрыть причины возникновения воин и вооружённых людей.
Воспитательная
цель: Воспитать у учащихся изучать науку о ведение боя.
Время.
_____
Метод. Лекция.
Место
проведения занятий. Кабинет НВП.
Руководство
и пособия. Учебник по НВП.
Учебные
вопросы. 1. Новое оружие и развитие принципов общевойскового боя
Ход занятия. Вводная часть
15 мин.
А) Построение взвода и проверка
внешнего вида 5 мин.
Б) Проверка домашнего задания 10
мин.
Основная
часть 30 мин.
Вступление
5 мин.
С появлением нового оружия в
современных условиях изменилась и тактика ведения общевойскового боя. При
изучении темы учитель обращает внимание учащихся и на тот факт, чем оперативнее
осуществляется приведение тактики в полное соответствие с ее материальной
основой и перспективой развития средств борьбы, тем активнее теория
способствует процессу обновления боевых средств, выработке новых
тактико-технических требований к ним и дальнейшему их совершенствованию. Тесная
зависимость способов ведения боевых действий от развития средств вооруженной
борьбы изменила характер боя. Именно этот факт является объектом изучения в
основной части урока.
Изложение
основного материала 20 мин.
Для разъяснения учащимся содержания
урока следует привести пример из учебника о Первой мировой войне, затем перейти
к объяснению ядерного оружия и высокоточного оружия.
Необходимо подчеркнуть особенности
современного оружия (с. 103), эффективность его применения.
Особенностью тактики применения современного
оружия заряду с бронированной боевой техникой, все больше выделяются
авиационные средства. Это вертолеты и самолеты различных модификаций.
Развитие нового оружия позволило
войскам развертывать боевые действия не только на земле, но и в воздухе. Новая
концепция "воздушно-наземной операции" заключается в достижении
глубокого одновременного огневого поражения противника, особенно его вторых
эшелонов и резервов. Было бы целесообразно учителю на доске (стенде) показать
учащимся схемы-примеры из опыта ВОВ или рассказать о воспоминаниях участников
ВОВ, обращая внимание на роль авиации.
В современных условиях существенно
повышаются веские предпосылки для глубокого огневого поражения противника.
Приведите пример из учебника (с. 105).
Потребность в увеличении глубины
огневого поражения обусловлена стремлением упредить врага, захватить и прочно
удержать позиции умелым использованием генных средств поражения большей
дальнобойности.
Это создает перспективы для
развития тактики глубинных основанных на гибком сочетании огня, удара и при
ведущей роли огня.
В армии НАТО большое внимание
уделяется разработке разнообразных радиоэлектронных, оптико-электронных,
инфракрасных, лазерных, телевизионных и других систем и тактике применения их в
бою.
Сейчас возникает
ряд новых проблем, требующих своего решения во всех видах вооруженных сил. Это
вопросы о влиянии нового оружия на тактику действия авиации, войск
противовоздушной обороны (ПВО) и сил флота. Ныне остро стоит вопрос об изучении
новой тактики не только общевойскового боя, но и новой тактики воздушного,
противовоздушного и морского боев,
Учитель обязательно должен подчеркивать
необходимость изучения предмета начальной военной подготовки, поскольку
процесс технического обновления затрагивает армии многих государств и всех
видов вооруженных сил. В связи с этим в ряды вооруженных сил требуются
здоровые, хорошо обученные и воспитанные военнослужащие, с морально
-психологической подготовленностью, готовые переносить тяготы военной службы.
Заключительная
часть 5 мин.
1. Напомнить тему, цели урока и как они
достигнуты.
2. Объявить раздел
и тему следующего занятия, а также форму одежды.
3. Задание на дом. 1. Характеристика
современного боя. 2. Виды боя.
Преподаватель-организатор
НВП:______________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.