Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Новогоднее представление по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят»

Новогоднее представление по мотивам русской народной сказки «Волк и семеро козлят»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Новогоднее представление по мотивам русской народной сказки
«Волк и семеро козлят»


Форма проведения: утренник. 
«Предновогодняя история» - это музыкальное представление в восьми действиях.
Цель мероприятия: Организация праздничных новогодних мероприятий для детей, создание эмоционально благоприятной атмосферы празднования Нового года для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также для детей школ города, учащихся детских объединений «Дома детства и юношества».
Задачи:
1. Создать праздничную, сказочную атмосферу Нового года.
2. Формирование условий для эмоционального отдыха детей.
3. В подготовке и проведении праздника использовать творческий потенциал детей и взрослых.
Характеры героев
Мама-коза. Очень правильная, образованная, смелая женщина. Любит порядок во всём. Хорошая хозяйка.
Козлята:
Маруся - поющая козочка, по характеру: весёлая, бойкая, острая на язык.
Иван (козлёнок - умник) – верит в чудеса, волшебство, изобрёл волшебную палочку, но не научился правильно ею управлять и поэтому с ним происходят разные непредсказуемые вещи, казусы. Слегка инфантильный.
Кузьма - этот козлёнок - крепкий парень, любящий спорт, не верящий ни в какие волшебные палочки, подшучивающий над Иваном. Очень храбрый, весёлый.
Варя - очень рассудительная, любящая во всём порядок козочка.
Волк: трусоватый, вечно попадающий в истории, слегка глуповатый, худощавого телосложения.

Сюжетная линия.

1. Действие первое. На сцене. На экране картинка: зимний лес, резвятся козлята (снятый ранее видеоклип с главными героями), за кадром голос сказочника. Экран гаснет, на сцену выходят козлята, поют песню. Появляется мама – Коза, дети рассказывают ей о своих достижениях. Коза уходит на работу, наказывает ребятам-козлятам вести себя хорошо, готовиться к Новому году. Исполняется песня «Ох, козлятушки, вы ребятушки..» из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад».
2. Действие второе. Дом козлят. После ухода мамы-козы, козлята балуются, бегают, прыгают. Звучит мелодия из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад». (Ля-ля-ля) К дому подкрадывается волк, прислушивается к тому, что делается внутри, приплясывает, подпевает. Козлята пытаются узнать у Ивана, что за подарок приготовил он семье к Новому году. Не выдержав давления, Иван показывает волшебную палочку. Козлята просят Ивана что-нибудь наколдовать, например Деда Мороза. Тут Волк, дрожа от холода, стучится в дверь, звучит песня Волка из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад». Дверь открывается, и он вваливается в дом. От неожиданности, читавший заклинание Иван направляет палочку на Волка, тот превращается в «неправильного» Деда Мороза. (Песня Волка из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад», «Я вернулася, козлятушки, домой…» запел Волк - Дед Мороз голосом Мамы-Козы. Волк слёзно просит вернуть его обличие назад, но у горе - волшебника ничего не получается.
3. Действие третье. Поразмыслив, козлята отправляются к настоящему Деду морозу, чтобы исправить ошибки Ивана.
4. Действие четвёртое. Мама-Коза возвращается домой, который пуст, решает, что Волк похитил её детей, и отправляется за ними.
5. Действие пятое. В лесу они встречают говорящую Избушку на курьих ножках, которая пропускает их только тогда, когда ребята помогут героям пройти испытания.
6. Действие шестое. Не зная, куда заведут следы на неведомых дорожках, Иван опять испытывает волшебную палочку. Следует встреча с Емелей и его щукой. Появляется Мама-коза. И снова ребята помогают козлятам вернуть Емелю в свою сказку! Это происходит посредством игры, выполнения задания.
7. Действие седьмое. Встреча героев с Машей и Медведем. Медведь жалуется на то, что с Машей происходят удивительные вещи: она стала очень странной, - скромной, даже кроткой, послушной.
8. Действие восьмое, в котором герои встречаются, наконец, с Дедом Морозом, Маша превращается в Снегурочку, Волк становится настоящим Волком. Далее все радуются, зажигают ёлку, читают стихи, водят хороводы. Новогодняя дискотека. Финальная песня!



Сценарий Новогодней сказки

«Предновогодняя история»

Новогоднее представление по мотивам русской народной сказки
«Волк и семеро козлят»

Действие первое.
На экране картинка: зимний лес, резвятся козлята (снятый ранее видеоклип с главными героями), за кадром голос сказочника. 
-В давние-давние времена водном сказочном лесу жили-были не тужили: Мама – Коза и семеро… нет, не семеро, а четверо козлят. Козочка Маруся пела песни, Варенька вязала братикам варежки, козлёнок Кузьма колол дрова и носил воду, а вот самый младшенький, Иван, умел делать …чудеса. Да, да,- самые настоящие чу-де-са! Поэтому с ними и произошла эта волшебная история накануне Нового года!
Экран гаснет, на сцену выходят козлята, поют песню. (Песня из мультфильма «Волк и семеро козлят на новый лад.) Сцена оформлена в русском народном стиле: лавки, стол дрова, русская печка, шапка-ушанка, полушубок, валенки, половики, деревянные ложки, чашки и атрибутика, связанная с домом козлят: «семейное фото», капуста, морковка, колокольчики и так далее. Так же стоит ёлочка, новогодние игрушки в коробке, гирлянды. 
Выходит Мама-коза: Детушки мои дорогие, все покушали?
Варя: Да, мамочка! Только Маруся снова ела одну капусту, а к морковке и репке даже не притронулась.
Мама-коза: Маруся, сколько раз тебе говорить, что диета вредна для здоровья молоденькой козочки!
Маруся: Ну, маменька, репа и морковка вредно действует на голосовые связки, а мне их нужно беречь, как будущей певице!
Варя: А ещё, мамочка, Кузька собирается идти на тренировки и не хочет убирать свою комнату!
Кузьма: Слушай, Варька, имей совесть! Смотри сколько дров и воды я натаскал! Пусть Ванька прибирается, он всё какие-то каракули рисует, да поделки какие-то делает, как девчонка, а мне на тренировку пора!
Иван: Ничего подобного, ни как девчонка, я просто сюрприз к Новому году для всей семьи готовлю! Вот.
Маруся: Знаем мы ваши сюрпризы! Лучше бы петь или танцевать научился!
Мама-коза: Ребята, не ссорьтесь! Я вам запрещаю выходить из дома. Что-то волки нынче сильно активировались, как бы беда не случилась! Мне пора на работу. Капуста с морковкой в холодильнике, малосольные огурчики и веточки орешника в погребе. Закройтесь, запритесь крепко накрепко. Никого не пускайте. Будьте бдительны, чтобы Волк вас не обманул и не утащил к себе в логово. Скоро Новый год, так что пора готовиться к празднику. Я принесу что-нибудь вкусненькое, а вы наряжайте ёлочку, прибирайте в доме и готовьте подарки. Варенька, тебя назначаю старшей, а всем её слушаться.
(Исполняет песню Мамы-козы из мультфильма «Волк и семеро козлят на новый лад»)
Действие второе.
Мама-коза ушла, козлята радостно бросились шуметь и баловаться, исполняют песню козлят из мультфильма «Волк и семеро козлят на новый лад». В это время в лесу появляется Волк, который прислушивается к шуму, доносящемуся из избушки козлят. Он зябко ёжится, трясётся от холода. Постепенно начинает подпевать и приплясывать.
Кузьма: Ну, вот мама ушла, теперь и мне пора на тренировку.
Варя: Что ты, Кузьма! Мама велела сидеть дома и готовить подарки, и, вообще, я старшая, ты должен меня слушаться, так мама сказала!
Кузьма: Старшая, всего-то на каких-нибудь пять минут. Маруся, а что это ты там делаешь?
(Маруся озабоченно роется в шкафу)
Маруся: Как что, готовлюсь к празднику, как велела мама. Я ищу себе праздничный наряд!
Варя: Ты себе делаешь подарок?! А как же мы?
Кузьма: Вот, даёт! А, что это наш младшенький там притих? Слышишь, Иван? Вань, а Вань, что это ты там прячешь?
Маруся: Ванечка, мы хотим знать, что это у тебя там такое?
Варя: Ванюша, мама велела нам жить дружно. А, от друзей секретов нет. Ну, скажи уже, что это у тебя такое?
Иван: Я не могу, это тайна!
Маруся: Тайна?! Тогда мы точно должны это знать!
Варя: Ой, я ужасно люблю тайны, особенно чужие!
Кузьма: Брат, давай колись! Нам нужно срочно узнать тайну!
(Волк под дверями изо всех сил присушивается к происходящему)
Иван: Ну, ладно, скажу! Я приготовил для вас Новогодний подарок, но он не простой, а волшебный!
Маруся: Подарок?! Ух, ты! Как я люблю подарки!
Варя: Но, Ванечка, почему же столько таинственности с этим подарком?
Кузьма: Ванька, давай уже показывай этот подарок!
Иван: Как показывать, но он же на Новый год! К тому же ещё не доделанный, вернее не опробованный!
Маруся: Ваня, ты всё равно должен его нам показать!
Варя: Так, мы же вместе его и доделаем!
Кузьма: Давай, скорее его опробуем. Показывай, что там у тебя!
Иван: (торжественно вытаскивает из-за спины волшебную палочку) Вот!
Маруся: (разочарованно) Что вот? Что это такое?
Варя: Это подарок? А, что же тут волшебного?
Кузьма: Что это за палка?
Иван: Эх ты, - палка! Да, не палка, а палочка! Да, не простая, а ВОЛШЕБНАЯ!
Кузьма: Волшебная?
Маруся: Ух, ты волшебная! И она может волшебство делать?
Кузьма: Настоящая волшебная палочка? И она может исполнять любые желания?
Иван: Да, конечно!
Маруся: Что-то мне не очень верится!
Кузьма: А, давайте её испробуем?
Варя: Прямо сейчас?!
Иван: Ну, я не знаю, это же подарок на Новый год!
Маруся: А я согласна!
Варя: Да, Ванюша, надо проверить, а вдруг не заработает во время праздника и подарка не будет!
Кузьма: Вань, а я уже придумал, что можно наколдовать!
Все: Что?!
Кузьма: Давайте, Деда Мороза живого сюда, прямо к нам в дом пригласим. Посмотрим, как твоя палочка работает!
Все: Ваня, ну, пожалуйста! Давай. Хотим Деда Мороза.
Иван: Ну, не знаю, давайте попробуем. (Все подбадривают, уговаривают)
Иван бурчит что-то под нос, читая заклинания. Все умолкают. Волк плотнее прижимается к двери, пытаясь что-нибудь услышать. Дверь открывается, и он вваливается в дом. От неожиданности, читавший заклинание Иван направляет палочку на Волка, тот превращается в «неправильного» Деда Мороза. (Гаснет свет, Волк надевает полушубок Деда Мороза, бороду).
Звучит песня Волка из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад», «Я вернулася, козлятушки, домой…» запел Волк - Дед Мороз голосом Мамы-Козы..
Действие третье.
Кузьма: Ваня, ты что наделал? Ты изувечил дядю Волка! 
Маруся: Ой, мама, что это с ним?
Варя: Ваня, нам же от мамы попадёт! Плакали наши подарки на Новый год!
Иван: Я же не хотел! Я нечаянно! Зачем он к нам ворвался?
Волк: Что вы со мной сделали? Я зашёл всего лишь погреться! Теперь я на кого похож? Почему у меня такой козлиный голос? Ой, что это? Это же… борода! Кто я? Меня даже мама не узнает! Помогите кто-нибудь!
Маруся: Иван, ты должен срочно что-нибудь придумать!
Кузьма: Давай, волшебник, расколдовывай дядю Волка назад!
Иван: Я пробую, но у меня ничего не получается. Я же вам говорил, что образец ещё опытный, неопробованный, а вы «давай, давай». Чтобы исправить волшебную палочку, нужно время.
Варя: А, сколько времени? Нужно успеть до прихода мамы!
Иван: Ну, я не знаю, как получится. Может час, а может два, а, возможно, и месяц.
Маруся: Месяц???!!! Какой месяц! Скоро мама придёт, а тут…..
Кузьма: Ты, что братец, Новый год скоро, забыл что ли?!
Волк: Помогите! Что мне делать?! Я домой хочу к маме!
Варя: Ваня, нам нельзя так долго ждать, нужно исправить ошибку немедленно! Думай скорее, как нам расколдовать дядю Волка!
Иван: Ребята, мне кажется, что нам поможет только Дед Мороз,- нужно срочно идти к нему за помощью!
Волк: Идёмте скорее, я не хочу быть дедоволкоморозом! Скорее в путь!
Действие четвёртое.
Козлята и Волк отправляются в путь. Домой возвращается Мама-коза. Звучит вторая песня Мамы-козы из м/ф «Волк и семеро козлят на новый лад.
Мама-коза (причитает): Ребятушки, козлятушки мои ненаглядные, куда делися, какому злому зверю доверилися. И поила я вас, и кормила я вас, на кого ж покинули вы меня в столь тяжёлый час! А, это что такое? Это же посох Деда Мороза! Но он не мог так рано прийти, ведь Новый год ещё не настал? А вот ещё что-то лежит непонятное! Так это же…. Волчья шерсть! Что же это получается: это серый прохвост украл моих детей? Ничего не понимаю, что тут произошло,- и посох Деда Мороза, и шерсть дядюшки Волка! Нужно срочно во всём разобраться и найти моих детушек! Козлятушки мои, ребятушки! Ваша мама спешит на помощь! Держитесь! (Убегает со сцены).
Действие пятое.
(на сцене появляются козлята и Волк)
Иван: Ох, и устал я, давайте сядем, отдохнём!
Кузьма: А я тебе сколько раз говорил,- надо спортом заниматься, смотри, как я могу (демонстрирует свои спортивные умения). А всё потому, что я в спортзал хожу, гири тягаю, по утрам зарядку не пропускаю. А кто-то всё больше полежать да книжку почитать, от того твои копыта и ослабли совсем.
Иван: Ничего ты не понимаешь в науке! Что толку от твоей гири. Вот наука-это да! Можно разные научные эксперименты проводить!
Маруся: Ну да, мы видим результат твоей работы, вот наглядный пример! (Кивает на Волка).
Волк: Вы, что забыли, куда мы идём? Хватит спорить, спасайте меня скорее!
Варя: Так, ребята, прекращаем споры. Нужно определиться, куда идти дальше! Вы слышите? Что это?
Волк: Сюда кто-то идёт, носом чую!
Маруся: Я слышу своими музыкальными ушками, что сюда кто-то бежит, и, судя по топоту, это слон!
Варя: Марусечка, ты чего, какой слон в нашем лесу, это скорее волк, хотя да, он же уже с нами, этот не то Волк, не то Мороз!
Волк: Они ещё и дразнятся!
(Выбегает Избушка на курьих ножках)
Кузьма: Это ещё что такое? Что за чудо-юдо лесное? Опять Ванька что-то напутал со своей волшебной палочкой?!
Иван: Нет, что ты, это не моя работа!
Маруся: Тогда что это такое?
Варя: На наш домик похожа, но с ногами и почему-то бегает!
Волк: И как-то подозрительно от этого чуда курицей пахнет! А мне бы не помешала свеженькая курочка на обед, да ещё на праздничный!
Наконец, избушка на курьих ножках не выдерживает и возмущённо…
Избушка на курьих ножках: Это кто здесь курица!? Это ещё почему чудо - юдо?! Глаза-то разуйте, гости незваные, сейчас как позову бабулечку-Ягулечку , она вам покажет, как любимую избушечку на курьих ножечках оскорблять! Она вас быстро в печь посадит!
Варя: Постой-постой, уважаемая избушка! Мы вас не хотели оскорбить! Просто мы никогда не видели бегающих избушек!
Маруся: Да, ещё и говорящих, таких умных избушек!
Кузьма: И с такими крепкими спортивными ногами! Сколько километров бегаете? С каким результатом?
Волк (Разглядывая ноги): И почему-то нижняя часть этой избушки, беговая, мне очень напоминает ножки бройлерного цыплёнка!
Иван: Послушайте, уважаемая Избушка на курьих ножках, а не сможете ли вы нам помочь и показать дорогу к дому Деда Мороза? Мы будем вам очень признательны!
Избушка на курьих ножках: Дорогу? Я бы с превеликим удовольствием. Но, я сама тут много раз пробегала, да зверьё разное, следы-то Деда Мороза и поза топтали. И я, думаю, без чьей - либо помощи нам не обойтись.
Маруся: Может, дядюшка Волк поможет? Он же, наверняка, хорошо в следах разбирается?!
Варя: Вон у него какой нос! У него супер обоняние! Сейчас нам дядюшка поможет!
Волк: Вы, что забыли? Ваш братец меня заколдовал! И я теперь и не Волк, и не Дед Мороз, и даже не Мама – коза! Я теперь ничего не чую!
Избушка на курьих ножках: Не чует он, а кто сказал, что от моих ног бройлерным цыплёнком пахнет? А?!
Волк: Так вот я и говорю: чуйка подвела, заколдованный я!
Кузьма: Так, умник, ты наверняка знаешь, кто нам поможет найти следы Деда Мороза?
Иван: Кажется, знаю,- это ребята!
Маруся (обращается к ребятам из зала): Ребята, вы нам поможете?

Проводят игру с детьми «Найди след Деда Мороза». Или «Там, на неведомых дорожках следы невиданных зверей». Выбирают команды по 8 человек. Напр. 4 пары следов: медведя, волка, копытца козлят, следы валенок совместить с нарисованными следами. Чья команда быстрее.

Избушка на курьих ножках: Спасибо, ребята, что помогли отыскать нашим козлятам следы Дедушки Мороза! А мне пора, Бабусечка-Ягусечка уже заждалась меня! До встречи!
Волк: Идёмте скорее! Вон следы деда Мороза, их хорошо видно в лесу!
Варя: Бежим скорее!
Действие шестое.
Козлята уходят. Появляется Мама - коза.
Мама-коза: Ребята, вы моих козлятушек-ребятушек не видели? А, кто с ними был? Волк? Он их в мешке нёс? Ух, я ему задам! Ух, получит он у меня рогами по пяткам! А куда они побежали? Спасибо, друзья, поспешу за ними! Как бы чего не вышло!
Коза уходит, вновь появляется компания козлят с волком.
Волк: Ну, и где нам искать вашего Деда Мороза? Долго я буду в таком виде разгуливать по лесу? А если меня стая увидит? Что они обо мне подумают? Меня же засмеют и выгонят к волчьей бабушке!
Маруся: А, кто тебя просил шастать у нас под дверями?
Кузьма: И всё это потому, что у кого-то слишком большой любопытный нос!
Волк: И всё это потому, что у кого-то слишком слабая дверь! Запираться надо! Маму бы лучше слушались!
Варя: Хватит ругаться! Делать-то что будем? Что нам наш мозговой центр предложит?
Иван: Скорее всего, придётся опять прибегнуть к испытуемому аппарату!
Все: Ну, давай уже скорее!
Иван: Палочка, палочка, укажи нам дорогу Деду Морозу!
Гаснут софиты, раздаётся грохот, сверкает цветомузыка, появляется Емеля с вёдрами и щукой, озирается по сторонам.
Маруся: Ванечка, что ты опять наделал? Кого ты сюда притащил? Своих проблем выше крыши.
Варя: Мне кажется, - это не Дед Мороз!
Волк: Слушай, козлик-недоучка, я, наверное, тебя уже съем! Кто это?
Емеля (озираясь по сторонам): Где это я? А вы кто такие?
Кузьма: Мы-то? Козлы, а ты кто? Что за зверь невиданный?
Маруся: И кто это у вас в ведре? Что за странный козлик?
Емеля: Я-то? Я Емеля, а это моя Щука, и никакой не козлик! А, как я здесь оказался? А вы кто такие?
Маруся: Я козочка Маруся. Скоро я стану известной певицей, потому что очень люблю петь. Смотри, как у меня получается. (Поёт отрывок из песни козлят «Ля-ля-ля..» из м/ф « Волк и семеро козлят на новый лад!», все подпевают, танцуют, даже Волк.)
Варя: А я старшая сестра Варвара, а это наши братья Кузя и Ваня.
Емеля: А это кто? Тоже ваш брат?
Кузя: Э, нет, это дядюшка Волк.
Емеля (пугаясь): Волк?! А, что это с ним?
Кузя: Не бойтесь, пожалуйста, он не страшный. Наш брат Ваня считает себя изобретателем. И вот он изобрёл… волшебную палочку! А, как она работает - толком не знает. 
Маруся: Мы его попросили позвать к нам Деда Мороза на праздник, а он из дядюшки Волка сделал какого-то…волчьего Мороза.
Волк: Горе-то какое! Помогите мне, пожалуйста,- в таком виде стыдно на люди показаться!
Варя: Не плачь, дядюшка Волк, мы всё равно тебя спасём!
Кузьма: И, как же мы это сделаем?
Иван: Кажется, я знаю как. Это же Емеля из сказки «По щучьему велению». А сказка эта волшебная, и в ней происходили чудеса. Послушайте, уважаемый Емеля, а вы не могли бы попросить госпожу Щуку помочь нам? По щучьему велению по нашему хотению пусть Волк-Мороз вновь станет Волком?!
Емеля: Давайте попробуем. По щучьему велению, по моему хотению превратись в настоящего Волка! (Пробует ещё раз, но ничего не получается)
Маруся: Ваня, а почему у Емели ничего не получается?
Иван: Скорее всего, потому что в нашей сказке щучье волшебство не действует.
Варя: Что нам делать, братцы?
(Раздаётся треск веток, стук копыт и на сцене появляется Мама-коза)
Мама-коза: А, вот ты где, негодник, думаешь, переоделся и я тебя не узнаю? Не найду на тебя управы? Я сейчас тебя забодаю! Как ты посмел моих детей похитить?! Сейчас я тебя накажу.
Волк: Помогите! Убивают! Хулиганы! Хотят меня забодать! Помогите! Сколько я натерпелся от этой семейки!
Маруся: Мама, постой! Не надо дядюшку Волка губить!
Кузьма: Если наказывать, то надо нас.
Мама-коза: Это ещё почему?
Иван: Это я виноват: сделал волшебную палочку, но ещё не научился ею работать. Мы хотели сделать тебе подарок,- пригласить на праздник Дедушку Мороза, но у меня что-то не сработало, и вот вместо Деда Мороза получился Волк-Мороз.
Мама-коза: И Емеля с щукой тоже ваша работа?
Все (кивают): Наша.
Мама-коза: Да, что это такое, вас нельзя одних дома оставить,- что-нибудь да натворите. Варя, ты же старшая сестра! Ну, ладно, давайте разбираться. Сначала надо Емелю отправить в свою сказку. Но без помощи ребят нам не справиться. Ребята, вы готовы нам помочь?
Проводят игру с залом. 1. «Пазлы», где две команды на скорость собирают из отдельных пазлов картинки, на которых изображены фрагменты сказок «По щучьему велению» и «Волк и семеро козлят». 2. «Выбери предмет». Цель: одной команде выбрать из коробки предметы, относящиеся к сказке «По щучьему велению», второй - «Волк и семеро козлят».
Мама-коза: Ну, вот, ребята, все задания успешно выполнены, пора Емеле отправляться в свою сказку.
Прощаются с Емелей.
Волк: Скорее пойдёмте, нам тоже пора!
Вся компания отправляется в путь. В суматохе Иван теряет волшебную палочку. Волк, заметив этот факт, дожидается, когда все уйдут, подхватывает её и начинает активно ею размахивать, уговаривая палочку вернуть ему прежний вид.
Волк: Палочка-палочка! Я хочу вновь стать волком! А ещё…. (уходит, тихонько разговаривая с волшебной палочкой)

Действие седьмое.

На сцене появляются козлята с мамой-козой, замыкает шествие Волк, прячущий волшебную палочку.
Маруся: Ой, я уже устала, давайте посидим, отдохнём.
Варя: Я тоже устала, уже копытца все болят!
Мама-коза: Давайте!
(Усаживаются)
Кузьма: А я не устал, сколько паз вам говорить, что спортом надо заниматься! Вань, а ты что задумался?
Иван: Что-то место какое-то странное. Мне кажется, что мы здесь уже были.
Все оглядываются по сторонам. Вбегает Избушка на курьих ножках. 
Избушка на курьих ножках: А, это опять вы?! Вы моюБабусечку-Ягусечку не видели? Где-то заблудилась, сердечная! Бегаю, бегаю по лесу да всё без толку! Все ноги поободрала. Где же мне её искать теперь? Ребята, а вы не видели мою старушку? Нет, ну ладно, побегу, поищу ещё.
Убегает избушка, появляются Миша и Маша, герои мультфильма «Маша и Медведь»
Маша: Мишка, Мишка! А кто это? Мишка, Мишка, а что это? Мишка, Мишка, погляди чего я нашла… Мишка, Мишка! (Увидела героев сидящих на сцене и удивлённо их разглядывающих) Упс! Мишка, а Мишка! А это кто? Эй, вы кто такие? Почему не знаю?
Маруся: Девочка, а ты кто такая?
Маша: Я- Маша! А это мой друг Мишка! А мы идём, идём сами не знаем куда, вдруг смотрим, а тут вы!
Кузьма: Ванька, признавайся, это твоя работа? Опять баловал с волшебной палочкой?
Иван: Нет, я ничего не делал. Ой, ребята, я кажется её потерял…
Варя: Что ты сделал?
Маруся: Ваня, ты потерял волшебную палочку? Как ты мог?!
Мама-коза: Иван, это полнейшая безответственность!
Маша: Мишка, Мишка, смотри, какой Волк странный! Кажется, он заболел. Его нужно срочно полечить. А я такая скорая на помощь. Где мой медицинский халат? Сейчас будем лечиться. (Вытаскивает огромную клизму и гигантского размера шприц)
Волк: Спасите, помогите! Я больше не буду! Это я украл волшебную палочку. Я хотел превратиться в настоящего волка и вернуться домой!
Маша: Кажется, уже вылечили.
Маруся: Ребята, вы забыли о главном, как нам найти Деда Мороза!
Кузьма: А во всём виноват этот умник!
Иван: Простите меня, пожалуйста, я не хотел!
Маша: Ха! И чего тут думать-то! Вы, что не знаете, как найти Деда Мороза? Эх, вы! Это знают даже маленькие дети! И никакого волшебства тут не надо. Ребята, (обращается к залу) как найти Дедушку Мороза? Конечно, его надо позвать. А, как мы его позовём? Запоминайте стихи.
Новый год встречать пора!
Ждёт Мороза детвора!
Дед Мороз, приходи
И снегурку приводи!

( Кричат три раза)
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, зверята!
(Можно записать фонограмму)
За окном кружат снежинки, 
Пахнут в вазе мандаринки.
В центре елочка – краса!
Вся сверкает от огня! 
Не хватает лишь под нею
Вам подарков от меня. 
Шел к вам долго я, старался
Через лес я пробирался
И мешок тяжелый нес.
Кто Я, дети?

- А вот, и внученька моя, Снегурочка.
Заходит Снегурочка, поёт песню «Сказки зимнего леса» или Песня Снегурочки «Зимняя сказка».
Снегурочка: 
Я в сугробе родилась,
Из-под снега поднялась,
Ледяного снегового молочка я напилась.
Белым снегом моюсь я,
На снегу постель моя,
На снежинках, на перинках кружевные все края.
Белой ручкой я махну,
Танцевать в лесу начну,
А устану — перестану и под елочкой засну.

Маша: Мишка, Мишка, я тоже похожа на Снегурочку!? Только у меня нет такой красивой шубки.
(Вбегает Избушка на курьих ножках.)
Избушка на курьих ножках: А, что это вы тут делаете?
Маруся: Как, что. Как, что. Новый год встречаем!
Избушка на курьих ножках: А почему у вас ёлка не горит!?
Кузьма: А, как её зажечь-то?

Дед Мороз:А я вам помогу, ребятки!

Наша ёлка-зелёные иголки,
Золотые фонари.
Раз, два, три-
Ёлочка-гори!

По горам, по лесам
Шел я долго в гости к вам.
С зимними дарами,
С вьюгами, снегами,
С лыжами, салазками,
С песнями и плясками,
Чтобы здесь под Новый год
Встать под елкой в хоровод.
Все герои водят хороводы с детьми. 
Дед Мороз:
-Ох, устал, я посижу
На детишек погляжу
А костюмы- то, какие!
Все нарядные такие!
А порадовать меня
Не хотите ли друзья?
Вы стишок мне прочитайте
И подарок получайте!

(Выступление детей)
Дед Мороз:
-Коза спешит-торопится!
Гуляла по полям!
Теперь ей очень хочется
Приехать в гости к нам!
На целый год останется,
Нас будет охранять!
Козе нам очень хочется
Удачи пожелать!


Снегурочка: 
-Мы желаем всем вокруг
Крепкого здоровья!
В год Козы желаем пить
Молоко коровье!
Дед Мороз:
-Новый год опять пришел
К нам без опозданий!
Значит, время настает
Теплых пожеланий!

Снегурочка:
-Дорогой длинной, трудною,
Коза шагала к нам!
Козу мы песней дружною
Встречать желаем вам!
Примите поздравления!
Пусть в этот Новый год!
Удачи и везения
Коза вам принесет!
И с улыбкой от нее
Примем поздравленья.
С нею песни запоем,
Заведем веселье!
Снегурочка: 
С Новым годом поздравляю 
Счастья вам, добра желаю! 
Снова к нам пришёл сегодня 
Праздник ёлки и зимы. 
Этот праздник новогодний 
С нетерпеньем ждали вы?
Лесом частым, полем вьюжным 
Зимний праздник к нам идёт. 
Так давайте скажем дружно: 
«Здравствуй, здравствуй Новый Год! 

Дед Мороз:
Эх! Как жалко, детвора,
Уходить уж нам пора! 
Ждут ещё ведь нас детишки
И зайчата, белки, мишки.
Оставляем вас на год, маму с папой слушайтесь,
Не болейте, не деритесь, хорошенько кушайте!
Ровно, ровно через год мы придём к вам снова
А теперь желаем всем
Веселого Нового Года!

 Финальная Новогодняя песня.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

 

Форма проведения: утренник. 
«Предновогодняя история» - это музыкальное представление в восьми действиях.
Цель мероприятия: Организация праздничных новогодних мероприятий для детей, создание эмоционально благоприятной атмосферы празднования Нового года для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также для детей школ города, учащихся детских объединений «Дома детства и юношества».
Задачи:
1. Создать праздничную, сказочную атмосферу Нового года.
2. Формирование условий для эмоционального отдыха детей.
3. В подготовке и проведении праздника использовать творческий потенциал детей и взрослых.

 

Автор
Дата добавления 28.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров403
Номер материала 463679
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх