Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Новогодний урок - соревнование, в котором обобщается пройденный материал

Новогодний урок - соревнование, в котором обобщается пройденный материал

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Начнём Новый год с «5»!

Эту игру я провожу в последний урок в уходящем году в 9-х классах. Девятиклассникам предстоит сдавать выпускной экзамен за курс основной средней школы. Повторить изученный материал в игровой форме - цель этого урока. Дети приходят в празднично убранный класс, где установлена елка, звучат фонограммы новогодних песен. Перед Новым годом случаются разные чудеса. Приятный сюрприз – первую «5» в наступающем году может получить каждый участник игры. Все ученики имеет такую возможность. А дальше уж как повезет… Звучит песня: « Новый Год к нам мчится …» Стартом к началу игры служит вопрос: О каком физическом явлении говорится в этой песне? (Ответ: механическое движение)

С Новым Годом поздравляю

И удачи Вам желаю!

Всем сегодня победить

И пятерки получить!


Если в классе 30 человек, игра проводится в 5 туров. В каждом туре принимает участие 6 человек. В первом играют, сидящие за первыми партами, во втором – за вторыми и т. д. (предполагается, что в классе парты стоят в три ряда). Какой группе, в каком туре играть определяется по жребию. Играющему нужно выполнить доставшееся ему задание, если ответ полный – ставится «5», если ответ неполный – участник получает новогодний жетон. В случае затруднений при выполнении задания участником тура, в игру вступают зрители. Зритель, наиболее полно ответивший на вопрос, награждается жетоном. Два таких жетона – это «5».


1тур. Физические приборы.

На кафедре стоят 6 физических приборов: демонстрационный амперметр, демонстрационный вольтметр, демонстрационный динамометр, мензурка, барометр, электроскоп. Очередность ответов и кому, о каком приборе рассказывать определяется по жребию.

План ответа:

  1. Название прибора.

  2. Назначение.

  3. В каких единицах измеряется физическая величина, измеряемая данным прибором.

Ожидаемые ответы:


Амперметр

Вольтметр

Динамометр

прибор для измерения силы тока в электрической цепи, включается последовательно

прибор для измерения электрического напряжения, включается параллельно с тем элементом цепи, на котором нужно произвести измерение

прибор для измерения силы

сила тока - I

напряжение - U

сила - F

единица измерения - Ампер

единица измерения - Вольт

единица измерения -

- Ньютон

Мензурка

Барометр

Электроскоп

прибор для определения объема жидкости

прибор для измерения атмосферного давления

прибор для обнаружения электрических зарядов и приблизительного определения их величины

объем - V

давление - р

электрический заряд - q

единица измерения – мл

1мл=10-6м3

единица измерения – Па,

мм рт. ст.,

1 мм рт. ст.= 133,3 Па.

единица измерения - Кулон

2 тур. Физическая формула.

На доске заранее написаны формулы: Q = I2 R t; FАрх = g ρж Vт; Q = c m ( t2 - t1);

Ек = m υ2 / 2; Еп = m g h; А = U I t;

Задание: для каких расчетов используется данная формула, составить расчетные формулы для двух физических величин, входящих в неё и назвать их.


Ожидаемые ответы:



Q = I2 R t

FАрх= g ρжVт

Q = c m ( t2 - t1)

закон Джоуля – Ленца, позволяет определить количество теплоты, которое выделяется в проводнике при прохождении по нему электрического тока

формула силы Архимеда, позволяет вычислить силу, с которой жидкость выталкивает погруженное в неё тело

количество теплоты, необходимое для нагревания тела или выделяющееся при его охлаждении

сила тока- hello_html_m1c617b9e.gifhello_html_m53d4ecad.gif


сопротивление- hello_html_m1149026a.gif


время- hello_html_m3dbebed8.gif


ускорение свободного падения – hello_html_m285f3056.gif


плотность жидкости –hello_html_3eca1a7a.gif



объем тела – hello_html_4f0667aa.gif


удельная теплоемкость -hello_html_m6a8ea49c.gif



масса тела –hello_html_6cf4d7c8.gif



изменение температуры-hello_html_m555b8da6.gif



Ек = m υ2 / 2

Еп = m g h

А = U I t

формула кинетической

энергии

формула потенциальной энергии

формула работы электрического тока

масса тела - hello_html_675453e9.gif


скорость тела- hello_html_m4c2fd5f.gif

масса тела- hello_html_m4d514508.gif


ускорение свободного падения- hello_html_64fead4b.gif


высота- hello_html_m2844c71.gif

напряжение - hello_html_m62f5e32a.gif


сила тока - hello_html_737a3dff.gif


время - hello_html_m6ba523ef.gif



3 тур. Физическое явление.

На кафедре установлены приборы для демонстрации физических явлений и законов или на стенде развешены плакаты с их изображением. Задание: какое физическое явление, закон демонстрируется, дать определение явления или формулировку закона.

Варианты заданий: Ожидаемые ответы:

hello_html_m585d7b5c.jpg

1.


Деформация- это изменение формы и размеров тела.



hello_html_16c67f8.jpg




2.hello_html_d98f543.jpg






Конвекция – это передача энергии струями жидкости или газа.








hello_html_58cc0b9b.jpg

3.



Диффузия – это взаимное проникновение соприкасающихся веществ,

вследствие беспорядочного движения молекул.







4hello_html_m424dc7c.jpg.






Излучение – это перенос энергии с помощью тепловых лучей.


















5hello_html_m67acb8e2.jpg.



Теплопроводность – это перенос энергии молекулами как бы по цепочке от одной к другой.









6. Закон Паскаля:

hello_html_ab4ee79.jpg

Давление, производимое на жидкость или газ, передается в любую точку одинаково во всех направлениях.






4 тур. Единицы измерения физических величин.

Дети получают карточки и выполняют работу у доски. Задание: выразить числовые значения физических величин в СИ и стандартном виде.


Варианты заданий: Ответы:


1.

50 МПа=


1.

50 106 Па = 5 107 Па

2.

135 см =

2.

135 10 -2 м = 1,35м

3.

0,65 км =

3.

0,65 103 м = 6,5 102 м

4.

0,3 мл =

4.

0,3 10-3л = 3 10-7 м3

5.

0,05 гПа =

5.

0,05 102 Па = 5 Па

6.

750 дм =

6.

750 10-1м = 7,5 101 м



5 тур. Задачи на эрудицию и смекалку.

Карточки с заданиями разложены на столе. Участники этого тура после розыгрыша вопросов получают 1 мин на размышление и отвечают устно.

Варианты заданий:


  1. Имеются три бруска льда одинаковой массы, взятые при разных температурах равных соответственно 00С, - 40С, -250С. У какого бруска самый большой объем?

Ответ: Лед, как и всякое твердое тело при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается. Следовательно, плотность льда при более низкой температуре больше, чем при более высокой. Поэтому самый большой объем у бруска с t = 00С.


  1. В плотно закрытой бутылке заполненной водой, имеется пузырек воздуха. Когда этот пузырек больше в теплую или прохладную погоду?

Ответ: В прохладную, так как в этом случае объем воды уменьшается (вода сжимается) и воздух занимает весь предоставленный ему объем.


  1. Действует ли закон Паскаля на искусственном спутнике Земли?

Ответ: Да. Жидкости и газы передают производимое на них давление по всем направлениям без изменения. Вес жидкости или газа при передаче давления роли не играет.


  1. Стакан с мыльной пеной поставили в чашку и поместили под колокол воздушного

насоса. Что произойдет, если воздух оттуда откачать?

Ответ: При откачивании воздуха из под колокола внутреннее давление воздуха в пузырях становится больше внешнего давления, поэтому пузыри раздуваются.


  1. Сильная струя воздуха, которая идет на вас от настольного вентилятора, создает прохладу.

Можно ли этой струей сохранить мороженое в твердом виде?

Ответ: Нельзя, так как вентилятор нагнетает на мороженое воздух, температура которого все равно больше температуры таяния мороженого.


  1. В кастрюле бурно кипит вода, и в ней варятся макароны. Кипит ли вода в трубках

макарон?

Ответ: Нет. Чтобы вода в полости макарон кипела, ей необходимо сообщать тепло от более нагретого тела. Вода в кастрюле не может быть нагрета выше температуры кипения. Поэтому температура воды в полости макарон может лишь сравняться с температурой воды в кастрюле.



Для зрителей во время подготовки играющих к ответам можно использовать блиц-вопросы и физические ребусы. За верный ответ – новогодний жетон.


  1. Какое слово лишнее?

а) САЧ б) АИЛС

АДУНЕКС САМАС

ТУПЬ ЕИНРЕКОУС

ТАУИМН ТЬПУ

Ответы: а) ЧАС, СЕКУНДА, МИНУТА. Лишнее – путь.

б) СИЛА, МАССА, УСКОРЕНИЕ, Лишнее – путь.

  1. Вставьте в скобки слово- единицу измерения физической величины, так чтобы оно

было продолжением 1-го слова и началом 2-го.


ДИНАМО ( … ) О

Ответ: Метр, динамометрметро.

3. Прочитайте слова:

hello_html_m2c26b977.png

hello_html_m613147.png







Ответ: Сила тока Ответ: Вольтметр


hello_html_1f7dadb7.png









Ответ: Ньютон

hello_html_m50f66862.pnghello_html_m413c0c.png











Ответ: Закон Ома



hello_html_10863262.png









Ответ: Читать с буквы «П» по часовой Ответ: Читать с буквы «И» по стрелке «ПЕРЕМЕЩЕНИЕ» часовой стрелке «Инерция»



4. Что нужно поставить вместо вопросительного знака?


m F υ α

кг Н м/с ?

Ответ: единица измерения ускорения – м/с2.



Заканчивается урок подведением итогов и новогодним пожеланием:

Пусть ученье увлекает,

Школа знаний прибавляет.

И удача тоже ждет

В этот добрый Новый Год!

7


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров159
Номер материала ДВ-033491
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх