Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Новогодний утренник "Новый год к нам идёт"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Новогодний утренник "Новый год к нам идёт"

библиотека
материалов

Сценарий нового года

В ролях:

Роль

Кто играет

1

Ведущая


2

Двоечница 1


3

Двоечница 2


4

Двоечница 3


5

Учитель


6

Королева Зима


7

Винни-пух


8

Пяточек


9

Карлсон


10

Баба-яга 1


11

Баба-яга 2


12

Дед Мороз


13

Снегурочка




Атрибуты:

  1. Диск для двоечниц

  2. 15 шаров (для Винни-пуха и пяточка (в них записки))

  3. Баночка с надписью «мед»

  4. Конверты со словами, надпись «шкаф № 2»

  5. 30 шариков надувных, насосы для шаров, нитки

  6. Клубки ниток





  1. Громко включаю песню № 1

(Дети рассаживаются, в конце музыку делаем тише, она остается только для фона)

Ведущий: «Снова к нам пришел сегодня. Праздник елки и зимы.

Этот праздник Новогодний. С нетерпеньем ждали мы.

Так давайте поздравим друг друга ребята!

Стишки прочитаем, что готовили вы!

Выходите все вместе, вставайте все в центр,

начнем поздравления новогодние мы!»

Ребенок 1: Снег пушистым покрывалом

Провожает этот год.

Засыпает белым валом

И проходу не дает.

Ребенок 2: Все вокруг спешат на праздник,

В круг любимых и друзей.

А мороз - большой проказник,

Щиплет взрослых и детей.

Ребенок 3: Пахнет хвоей, шоколадом,

Все мигает и горит,

Пусть сегодня будет рядом

Тот, с кем сердце зазвенит.

Ребенок 4: Все несут друг другу радость

В разноцветных коробах,

Кто духи, а кто-то сладость,

Прячет за спиной в руках.

Ребенок 5: Пусть за праздничным застольем

Будет вкусно и светло,

Вместе с тостами, весельем,

Пусть в душе царит тепло.

Ребенок 6: Вверх подняв бокалы дружно,

Отсчитав двенадцать раз,

Загадать желанье нужно -

Сбудется на этот раз.

Ребенок 7: В эту сказочную пору

Вам желаем от души:

Не сдаваться,

И с напором пробираться до вершин.

Ребенок 8: В Новый год с собой возьмите

Только веру и любовь.

И, конечно, захватите,

Все, что нужно будет вновь:

Ребенок 9: Ваши давние надежды

И заветные мечты,

Пусть исполняться однажды,

Вызвав громкое: "Ух ты!"

Ребенок 10: Пусть, как яркие гирлянды

Радость светится вокруг.

И, как елочка, нарядный

Новый год придет к Вам вдруг.

Ребенок 11: Принесет Вам праздник, счастье,

Сказку, что читать не лень.

Праздника подарит части

По чуть-чуть на каждый день.

Ребенок 12: Мы одного весь вечер ждем:

Когда придет к нам елка в дом?

Напротив вспыхнуло окно —

Там елка убрана давно!

Ребенок 13: В другом окне зажегся свет -

Там дед залез на табурет

И прикрепил звезду к макушке,

И внукам раздавал всем по хлопушке!

Ребенок 14: Уже вот-вот и Новый год!

А вдруг к нам елка не придет?

Ура! Звонок!

С сестрой вдвоем мы скачем у дверей.

Сначала елка входит в дом,

А папа — вслед за ней!

Ребенок15: Новый год слетает с неба?

Или из лесу идёт?

Или из сугроба снега

К нам приходит новый год?

Ребенок 16: Он, наверно, жил снежинкой

На какой-нибудь звезде

Или прятался пушинкой

У Мороза в бороде?

Ребенок 17: Спать залез он в холодильник

Или к белочке в дупло...

Или в старенький будильник

Он забрался под стекло?

Ребенок 18: Но всегда бывает чудо:

На часах двенадцать бьёт...

И неведомо откуда

К нам приходит Новый год!

Ребенок 19: С Новым годом, с новым счастьем!

Мы спешим поздравить вас,

Старый год уже не властен,

Бьют часы двенадцать раз!


Ребенок 20: Новый Год волшебной сказкой

В каждый дом приходит пусть,

Праздника добро и ласка

Победит любую грусть!


Ребенок 21: Дед Мороз спешит на встречу,

И его, конечно, ждут.

Стол накрыт, зажглись все свечи

Детский смех и там, и тут.


Ребенок 22: Старый Год уже в прихожей

Шапку и пальто надел.

Он остался б, но не может –

Новый Год уж прилетел!


Ребенок 23: Бой курантов, блеск подарков,

Пожеланья красоты,

Радости, мгновений ярких,

Исполнения мечты!


Ребенок 24: Без пятнадцати двенадцать,

Hо сейчас не лягу спать.

Ведь сегодня светлый праздник

Будем всей семьей встречать.

Ребенок 25: Из Лапландии далекой

К нам примчался Дед Мороз.

Он сегодня воз подарков

Hам с ребятами привез.


Ребенок 26: Тут хлопушки озорные

И бенгальские огни.

Маскарадные костюмы,

Разноцветные шары.


Ребенок 27: Вокруг елочки нарядной

Будем весело играть,

И за стол в двенадцать ровно

Сядем Hовый год встречать.


Ребенок 28: Говорят: под Новый год

Что ни пожелается -

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.


Ребенок 29: Могут даже у ребят

Сбыться все желания,

Нужно только, говорят,

Приложить старания.




Ребенок 30: Не лениться, не зевать,

И иметь терпение,

И ученье не считать

За своё мучение.




Ребенок 31: Говорят: под Новый год

Что ни пожелается -

Всё всегда произойдёт,

Всё всегда сбывается.




Ребенок 32: Как же нам не загадать

Скромное желание -

На "отлично" выполнять

Школьные задания.




Ребенок 33: Чтобы так ученики

Стали заниматься,

Чтобы двойка в дневники

Не смогла пробраться!




Ребенок 34: С Новым Годом поздравляем –

Праздник снова к нам пришел!

В счастье верим и желаем:

Пусть всё будет хорошо!






Ведущий: Какие вы молодцы! А, вы ребята петь умеете? (дети да…) Выходите на середину споем «В лесу родилась елочка»

  1. Громко включаем песню № 2

(в конце песни вбегают 3 двоечницы)

1-я двоечница: «Крошки, сюда, здесь дискотека!»

2-я двоечница: «Какая дискотека? Разве это музыка?»

3-я двоечница: «Давайте наш диск!»

1-я двоечница: «а ну разошлись по своим местам!»

  1. Громко включаю песню № 3

(Двоечницы танцуют, не много потанцевали, сделать тише и выключить)

Ведущая: «Ребята, я узнала, кто к нам пришел. Это известные двоечницы, прогульщицы нашей школы. Вы пришли к нам в гости? Но у нас праздник для 2-го класса.»

Двоечницы (наперебой): «Да-а-а, нас выгоняют отовсюду! А нам хочется праздновать! И подарки нам нужны.»

Ведущая: «За что же вас выгнали?»

1-я двоечница: «Подумаешь, двоек нахватали...»

2-я двоечница: «Подумаешь, стекло разбили...»

3-я двоечница: «А к Новому году мы готовились, и стихи знаем, и загадки отгадывать умеем. А за это Дед Мороз подарки даст! Правда, дети?»

Ведущая: «А-а..., но чтобы подарки получить надо их заслужить! Что же вы можете Деду Морозу показать?»

Двоечницы (наперебой): «Я! Я! Я!»

1-я двоечница: «Частушка! (поет…)

Наш любимый Дед Мороз,

Приходи к нам чаще!

Ведь у нас тут веселей,

Чем в морозной чаще!»

2-я двоечница: «Стих!

Здравствуй, Дедушка Мороз, миленький, родименький.

Спрячься, Дедушка Мороз, в нашем холодильнике!»

3-я двоечница: «Загадка!

«Зимой и летом — одни цветом»»

Двоечницы (наперебой): «Все! Давайте подарки!!!»

  1. Громко включаем песню № 4

(как только пойдет музыка, двоечницы пугаются и пытаются найти себе место среди детей, сразу как вышла учительница выключаем)

Учитель: «Ну, где же эти несносные девчонки? Ааааа вот вы где!!! Ну и что вы тут делаете? Здесь праздник у детей, а вам двоечницам праздновать нечего никаких каникул у вас не будет и нового года тоже!!!»

Двоечницы (вместе на перебой): «Это еще почему это?» (встают)

Учитель: «А вы оценки свои исправили?»

Двоечницы: «Нечего нам исправлять, мы и так все знаем!»

Учитель: «Да? Ну ка скороговорку нам расскажите!!!»

(Двоечницы мнутся, не знают…)

Учитель: «Ну ребята по очереди подскажите им!!!»

(Ребенок рассказывает скороговорку, потом одна из двоечниц не связано ее повторяет и так пока все желающие дети не расскажут)

Учитель: «Смотрите, над вами дети смеются! В общем, быстро в класс!»

(уходит, двоечницы идут за ней кривляясь, пародируя ее движения. Учитель резко поворачивается, двоечницы в смятении…)

Учитель (строго): «Если через 5 минут не придете – все каникулы будете ходить в школу и заниматься!» (уходит)

Двоечница 1: «Вот пристала! Учись да учись!»

Двоечница 2: «А сама ничего не знает! Говорит, прибавь к 15-ти 10! А как я прибавлю, если у меня всего 10 пальцев?»

Двоечница 3: «А вы можете к 10 прибавить 15?» (Дети отвечают)

Двоечница 1: «Ну, вы даете?»

Двоечница 2: «А как вы посчитали?»

Двоечница 3: «Разулись, что ли?»

Двоечница 1: «Не, я так не умею. Давайте лучше потанцуем!!!» (Буги-Вуги все танцуют)

  1. Громко включаем песню № 5

Двоечница 2: «Вот видите? Зачем нам еще и математика с русским? Ерунда все это! Вот если бы перед Новым Годом сразу начались каникулы и никогда не кончались. Вот здорово было бы! Эх, зима!

(выключить свет)

  1. Громко включаем песню № 6

(двоечницы пугаются и с воплями убегают, выходит королева зима, покрутилась, делается тише, только для фона)

Зима: «Кто вызывал меня?»

Ведущий: «Королева Зима, звали мы тебя! У нас новый год, а деда мороза все нет!»

Зима: «А это кто? (обращаясь к детям) OOOO Здравствуйте, ребята! Я вас так сразу и не узнала! Да как же вы выросли, совсем большими стали... Это в каком же вы теперь классе? ... ( дети говорят)... Значит деда Мороза ждете, а у меня как раз есть от него говорящие письмо! Слышали о таком? (дети…) Сейчас мы его послушаем.» (делает какое-нибудь движение, типо взмаха руки, типо колдует)

  1. Громко включаем песню № 7

(включается послание деда мороза… «Здравствуйте, ребята! С наступающим вас Новым годом! Я знаю, что вы меня ждете - не дождетесь, но я для вас приготовил небольшой сюрприз. Вы должны меня сами найти. А для этого необходимо совершить небольшое путешествие по сказкам, да выполнить разные задания, которые для вас герои этих сказок приготовили. Отправляйтесь в путь вместе с Королевой Зимой, будьте смелыми, находчивыми и умными, и мы скоро увидимся! Счастливого пути!»)

Зима: «И куда это нас отправил Дедушка Мороз! Ну что ж, ни чего не поделаешь, придется нам с вами в сказки отправляться. Закройте дети глазки! Мы отправляемся в сказки!!!» (дети глаза закроют не все поэтому, надо сделать какое то движение типо колдуешь)

(выключить свет)

  1. Громко включаю музыку № 8

(выходит Винни-пух с шариками (14 шаров) и пятачком (1 шар), как только в дверях показался Винни-пух делаем тише и убираем музыку)

Винни-пух: «Куда идем

Мы с пятачком –

Большой большой секрет,

И не расскажем мы о нем, О нет, о нет, о нет!»

(резко останавливается в него врезается пятачок)

Пяточек: «Вини Вини!!!»

Винни-пух: «Так пятачок, это кто?» (показывает на детей)

Пятачок: «Дети!»

Винни-пух: «Знаю что дети, а что они тут делают?!»

Зима: «Винни-пух, Пятачок не пугайтесь, мы с детьми путешествуем по сказкам, как нам сказал дед Мороз и вот мы попали к вам…»

Винни-пух: «Если я чешу в затылке –

Не беда!

В голове моей опилки,

Да-да-да!

Но хотя там и опилки,

Но шумелки и вопилки (чешет затылок и восклицает)

Я все понял, как всегда!!!»

Пятачок: «Вини Вини, что же делать?»

Вини-пух: «Что делать, что делать…( чешет затылок) Мед надо!»

Пятачок: «И где его взять?»

Винни-пух: «Надо подумать!»

Пятачок: «Вини Вини, а давай пока ты думать будешь ребята нам станцуют танец маленьких утят!»

Вини-пух: «Давай!!!» (танцуют «танец маленьких утят»)

  1. Громко включаю песню № 9

Вини-пух: «Молодцы!!! (возглашает) Я придумал! (обращается к пятачку) Шарики есть?»

Пятачок: «Есть!»

Винни-пух: «Вот, пусть девочка и мальчики выходят вместе по очереди, мальчик будет лопать шарик, а девочка читать задание, они его вместе выполняют и так по очереди… пока они мне меда не найдут…» ( дети должны начать с шарика под № 1, но так чтобы они не поняли подвоха, они его лопают, там падает пример 1+1 они решают говорят ответ, будет два, следующая пара выходит лопает шар № 2 и т.д. (следите за правильностями ответов чтобы не пропариться самим) в 15-ом шару будет текст, в котором сообщается, где мед) и так мед у Натальи Леонидовны)

( примеры: шар №1 (1+4=5), № 5 (10-2=8) № 8 (10-6=4) № 4 (10+3=13) № 13 (10-4=6) № 6 (10-3=7) № 7 (10+4=14) № 14 (5+4=9) № 9 (8+2=10) № 10 (13+2=15) № 15 (11+1=12) № 12 (19+1=20) № 20 (17+2=19) № 19 (3+14=17) № 17 (мед у Натальи Леонидовны)

  1. Тихо включаем песню № 10 (звучит для фона)

(в паре девочка мальчик выходят, выполняют задание)

  1. Нашли, громко включаем песню № 11 (аплодисменты, быстро выключаем)

Винни-пух: «Ну все мед получил! Ладно так и быть отпускаю вас в новую сказку…»

(Уходят напевая и кушая мед… «Кто ходит в гости по утрам тот поступает мудро, пара пом пам пора пом пам….»)

Зима: «Ну с первым заданием мы справились, отправляемся к следующему, закрывайте глаза, мы отправляемся»

(выключаем свет)

  1. Громко включаем песню № 12

(влетает Карлсон, полетал, делаем тише и выключаем)

Карлсон (весело кричит): «Привееееет! (надоумлено) Так стоп (останавливается)… Вы еще кто?»

Зима: «Карлсон не пугайтесь, мы с детьми путешествуем по сказкам, как нам сказал Дед Мороз, вот мы попали к тебе…»

Карлсон: «ИИИИИИ?»

Зима: «Ну нам надо выполнить задание и тогда мы попадем к деду морозу!»

Карлсон: «ААААААА понятно… тогда спойте мне песенку « Елочка елка лесной аромат»»

  1. Громко включаем песню № 13

Карлсон: «Молодцы! но я так не могу!!! (думает…) Малыш, где мой малыш!!! (кричит) А, да вот же он (хватает любого папу, который будет присутствовать…вытаскивает его на середину…) Малыш! (гладит по голове) Вот теперь мы готовы! Значит так… Злая домо-правительница торт спрятала… А ведь малышу (гладит по голове) сегодня годик исполняется! Поможете его отыскать? (обращается к детям…) Тогда и дед Мороз появиться!!!»

(Мне написали где находиться тортик, но разъединили все слова, и я никак не могу узнать, что там написано поможете прочитать? Значит так, я по очереди вызываю вас и вы помогаете мне прочитать сообщение, сначала выходят 5 человек, потом я скажу сколько, и так начинаем, первые 5 детей выходят к Карлсону и берут бумажки, им надо из слов которые у них написаны составить предложение, составив его совещаясь с Карсоном они встают в порядке продиктованном предложением и Карлсон говорит читайте, произносят по очереди слова, Карлсон все это обобщает… и т.д. (в итоге находят торт с одной свечкой и отдают Карлсону))

  1. Тихо включаем песню № 14

(Для Карлсона: первыми выходят 5 человек для них предложение – ребята малышу сегодня исполняется годик (если они, как то поменяют слова, но смысл останется прежним, ничего страшного)

следующие 5 человек – я очень, честная, порядочная домоправительница

следующие 5 человек – купила малышу очень вкусный торт

следующие 5 человек – хитрый карлсон хотел его съесть

следующие 4 человек - поэтому тортик я спрятала

следующие 5 человек – скажу куда его положила вам

следующие 5 человек – он лежит в шкафу номер два

(Дети нашли и отдают Карлсону)

  1. Громко включаем песню № 15

Карлсон: «Ну вот совсем другое дело! Пошли маленький (гладит по головке), отмечать будем!» (уходят)

Зима: «Ну что полетели дальше? (выключаем свет) Что это?» (растерянно)

  1. Громко включаем песню № 16 (выходят бабки-ежки, побегали, полетали и делаем тише)

1 баба-яга: «Что не ожидали?»

Зима: «Нет! Вы зачем пришли?»

2 баба-яга: «Вам дед Мороз, что сказал? Путешествуете! Вот, мы и тут!»

Зима: «Но, мы же еще не успели ничего сделать, чтобы в сказку новую попасть!»

1 Баб-яга: «И что нас никогда нигде не зовут, мы сами приходим, вы что не знали!»

2 Баба-Яга: «Сейчас поиграем с вами, и дед Мороз сам придет!»

1 Баба-яга: «Хватит разговоров! Давайте играть! Значит так (объясняют…): Играющие образуют круг, внутри круга становится водящий.

По указанию руководителя водящий закрывает глаза. Один из играющих подходит к водящему, дотрагивается до него и, изменив голос, называет его имя. После того как, игрок вернется на свое место, руководитель разрешает водящему открыть глаза и назвать подходившего. Водящий становиться в круг на место подходящего и т.д.» (правило игры объясняем своими словами, здесь просто написан смысл игры)

Правила: 1) нельзя открывать глаза без разрешения руководителя; 2) возвращаться нужно на место выходящего.

  1. Тихо включаем песню № 17

2 Баба-Яга: «Поиграли хорошо!» (садят детей)

1 Баба-Яга: «Какие все милые! Так и хочется пакость сделать!»

2 Баба-Яга: «Тссссс! Говори по английский, а то ведь они нас понимают!»

1 Баба-Яга: «Ес, тэкс и мазе фазе фак их!»

2 Баба-яга: «Еа!»

1 Баба-яга: «Что еа? Яблоко ты что ли съела! Еа… неа!»

2 Баба-яга: «Что раскричалась то! Делать что будем!»

1 Баба-яга: «Давай не с детьми, а с их родителями играть!»

2 Баба-яга: «Мазе, фазе… есъ , … есъ!»

1 Баба-яга: «Итак, дорогие родители, выходим, группируемся в кружочек, сейчас мы вам будем задавать вопросы!» (смеется, если родители не захотят выходить, тут же переключите на то, что родители встать не могут, поэтому пусть отвечают с места)

(задают родителям вопросы, если они отвечают не верно смеются и просят детей им помочь) Вопросы:

  1. В какой битве умер Наполеон? (ответ: «В последней»)

  2. Что вы никогда не ели на завтрак? (обед и ужин)

  3. Как человеку не спать 8 дней? (очень просто, спать по ночам)

  4. Если вы бросите красный камень в голубое море, каким он станет? (мокрым)

  5. Что похоже на половину яблока? (другая половина)

  6. Вы держите в руке 4 яблока и 3 апельсина. Один апельсин вы отдали. Что у вас есть в итоге? (огромные руки)

  7. В понедельник вам прописали пить витамины. Всего витаминов 10 штук, пить надо по две штучки в день, утром и вечером. В середу вечером вас спросили сколько вам еще пить витамины. И так вопрос: сколько вам пить витамины? (пока не кончаться)

2 Баба-яга: (смеется) «Даааааааааааа! Садитесь пожалуйста!» (ну или по ситуации, в зависимости встали родители или нет)

1 Баба-яга: «Ох уж эти родители, ничего не понимают, говорят же им…. (если ничего не сможете вставить, то просто смейтесь) А они…(если ничего не сможете вставить, то просто смейтесь, ну а если родители ответили на все вопросы, то скажите какие они умные)

2 Баба-яга (зло): «Так бы и дала им!!!»

1 Баба-яга: «Инглишь дую, помнишь?»

2 Баба-яга: «Ооооо ес, ес!»

1 Баба-яга: «Давайте играть!»

2 Баба-яга(заговорчески): «Ес! Клубок фарс ес!»

1 Баба-яга: «Итак! (объясняет правило игры) все движения играющие должны повторять за баба-Ягой, однако одно движение повторять нельзя (руки за голову). Когда заиграет музыка, баба-яга делает различные движения, а все подражают ей. Но если кто-то ошибется, когда она покажет запрещенное движение… (она смеется и т.д.)»

  1. Громко включаем песню № 18

(во время игры вторая баба-яга берет клубок ниток и начинает обвязывать детей приговаривая: « Давайте, давайте, допляшетесь, сейчас я вас, завяжу, схвачу…» (и все тому подобное, музыка становиться громче, связывает все крепче и крепче наталкивая детей друг на друга, в конце входят дед Мороз со Снегурочкой).

(Кто-то стоит у дверей, я сделаю знак когда надо выходить Деду Морозу и Снегурочке)

Дед Мороз: «Да что же вы творите!»

2 Баба-яга (которая завязывает детей): «Ой ей ей!»

1 Баба-яга: «Бежать!» (Снегурочка в это время начала распутывать детей, бабки начинают убегать…)

Дед Мороз: «Стоять!»

(бабки останавливаются и голову прячут, им стыдно)

Дед Мороз: «Что же вы делаете! Сейчас я вас за это накажу!»

Бабы-яги (вместе, смеются): «Ага, давай, тогда подарочки детям не отдадим!» (смеются)

Дед Мороз: «Чтооооо?»

1 Баба-яга: «Что что, что слышал! Мешок твой где?»

2 Баба-яга: «У нас! (смеется) Заморозишь нас, подарков дети не получат!»

Дед мороз (ошарашено обворачивает по сторонам): «Да, когда же вы успели!»

Баба-яга: «Успели! Если простишь нас и пообещаешь нас не трогать, отдадим и убежим!»

Дед мороз (обращаясь к детям): «Ну что ребята простим их? (дети: «Да…. Или нет» (по предыдущему новому году от них можно, что угодно ожидать), поэтому если да, то продолжаем, если нет, то делаем что они говорят…)

Дед мороз: «Прощаем вас!» (обращаясь к бабкам и поворачивается к детям)

Дед мороз: «Ох уж эти бабки Ежки, даже с вами поздороваться дети не дали! Здравствуйте мои дорогие!»

Снегурочка: «Добрый вечер!»

Дед мороз: «Какие вы молодцы, все задания выполнили!»

Снегурочка: «Со всем справились!»

Дед мороз: «И нас дождались! Так начнем же праздновать, самый веселый праздник в году!»

Снегурочка: «Будем петь и танцевать, играть и веселиться!»

Дед мороз: «Спойте песни мне друзья, послушаю с дороги, отдохну и посижу, ух и устал я по дороге!» (если дети не поймут что делать, ведущей сказать: «Вставайте, выходите, пойте «маленькой елочке холодно зимой»»)

  1. Громко включаю песню № 19

Снегурочка: «Молодцы ребята!»

Дед мороз: «Порадовали деда! (сидит) Прям захотелось танцевать! Давайте вместе с вами станцуем танец и спаем, веселый танец новогодний!» ( «если весело живется делай так») (Если дети не встанут, то ведущей сказать: «Вставайте, давайте петь»)

  1. Громко включаем песню № 20

Дед мороз: «Ой молодцы!»

Снегурочка: «Молодцы вы дети! Пора Мороз подарки раздавать всем нашим детям!»

Дед мороз: «Пора… пора, но не охота просто так, давай играть и так играя поздравлю наших я ребят, подарю подарки!»

Снегурочка: «Поиграем дети! А правило такие: «Я кидаю вам шарики, вы их бросаете друг другу, как только музыка закончиться, тот кто держит шарик получит подарок!» (начинают играть)

  1. Громко включаю песню № 21

(во время песни, когда появляется голос мужской, Дед Мороз встает начинает танцевать) (даем 5 шариков, после того, как дети некоторое время кидают шары, с разных мест родители кидают им другие шарики не заметно, музыка заканчивается, дети все с шарами)

Дед мороз: «Вот это чудо! Шаров давал я пять, а произошло новогоднее чудо! Всем подарки я раздам! Поздравлю с новым годом! Пожелаю я удачи вам и новогоднего вам чуда!»

И по традиции, все вместе: « С новым годом дети!»

  1. Громко включаем песню № 22 (раздаем подарки)












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала ДВ-353525
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх