Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / "Новогодняя открытка".Сценарий новогоднего спектакля-поздравления.

"Новогодняя открытка".Сценарий новогоднего спектакля-поздравления.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

 ���������� �������� . �������� ����������� �������� � �����������. � ����� �������� �� ��������� ������ ��� ������ �������� ���������� ��������� � ��� ���� ��������� ���������.�������� ������� �������� ������� � ����� � ���������,� ���� ��� �������� ��������� ����������.���� ���������� ������ ��� ��������� ���������� � ������� ���������� ���������� ��������� ����������� � ��� ����������.��� ���� ����� � ����� ������� ���� ������� ����� � ��� ������������ �� �������. � ����� ���� ������ ������� ��������� ��������� � ������ �������� ���������� � ���������� �� �� ������� �� 15 � 20 �����.��� �������� �������� ���������� ��������. ��������� ,�������,��������� � ���� ��������� ������ ����������� ��������.��������,��� ������������ ������� ������ ��������-������ �� ���������,�� �������� � ����������� ����� �������� �������,����������� �� � ����� � ���������� ���������. � ��� � ������� ��� ��� ����� �������,���� �� ����������� � 2014-2015 ��.����. �������� ����������� ��������� ���������� �������� 8-� ������ 2014 ���. ���������� ����: 1.������� � 2 5.������� � ������ 2.���� ����� 6.���������� 3.������ � 3 7.��� ����� 4.�������� � 3 8.�����,����� - 3-4 ������� 1 � �� ������,�� ������, �� ������, �� �����, � ��������� �������, � ��������� ����������� ����� ����, �� ������, ����� � ������� �������, �� ������� �� �������. ����� 1. (���� ����� �� �����, ������ ������ ����. ������ ����� � �����, ��� ���� ����� ������. ���� �����, ������� � �������,������������� � ���� �� ���) ������� 2 ������� ����� ���� �����. �� �������� ������ ��. ����� �� �� �������, ���� ����� ���� ����. � ����� ���� �����: ���� �������, ������ �����, �� ����� ���� ���� �������. � ��� �������� ����� �� �������� ��������. ���� �����: ���� � ���� ����� ������� �� ���������, �� ������� ���� �������, ����� ����� �����. ���. 1 �� �����, ���� ���� ������ � �� ��� �������. �������: ���� � ���� �������! ���� ��� ������ �� ������. � ���� �� ���� ������������ � ��� ��� �� �������������! (������� ������� ��� � ������). ���. 1 � ����� ��� � 3 ������. ������ ��� �� ���� �����. ������� �������� ������ � ���� ����� ���� ����. (������� ��� ���� � ���, ����� �� ���� ������� �� �������, ����� �� �����. �� ����� ������� �� ��� ����� �����, �������������.������� ���� �� ��� ������. ) ���� 1 � �� ����, ��� �� �����,�� ���� � ������, ���� ��� ���������.... ��� 1 (��������)� ��������� �������! (�������� � ���) ���������� ,���� ���. �� � � ����� � �����. (������ ������� ,������� ������� ����� ����) ��� 2 � ������� ���� ��� ������. �������� ���� ������. (2-�� ��� ���� �� ���� ������,������ ����� � ���� �� ������� � ����) ��� 2 � (�������� � ���,�������) -����� ����� �� �������. ���� 2 � ����� ���� �� ����! ��� ������� �� ���, �� ���. ����� 2. ��� 1 � ���� � ��� �� �������, ����������, ��� �����. ������ � ����� ����� � �� ������ � �� �������. (���� ������ �� �����, �������� � ������) ��� 1 - ����� ����� � ���� �������, �� ������ ���� �������. (������ �����, ������ ������) ���� � �� ������? ��� ����? ������ � � ������ ���� � �� ����. ����� �������� ���? ������ � ���� ���! � ���� �� �� ������. ��������-�� ��� ���? ���� � ���� ������ (��������) � �� ����-�����! ��� � ������ ����� �����, ���� �������� ������� �����?(��������������) ���� � ��� ���? ����� ���� ���� ������� ��� �����. ������ � ��� ��� ���� � � ����, ��������� �����������. ��� 2 � ������ ������, ��� �� ������ ����� �����. (���� ����,������������) ���� � ����� ������� � �����! ������ � �� ������� �� ����� ��? ���� � �� � ���� ��� ��������, ������ ������� ��� ���������, � ������� ��� ���������, ���� ������� �������. �� �����. (� �������) �� ���� ����! ����� ���� ���� ����� 3. (����. ���� ������ ������� �����, ����� �����, �����,��� ������� �� ���) ���� � ��������, ����, ���! ���������� ����. ��� ���� ���� ��������, ��� ���� � ������! ��� ������, ��� ������, ��� ������ �������. ����� ��� ��� �� ����. ��, �����! � ��� ����! (����, ������ �� ����, ����� ������, ������) ��� 1 � ����� ������� ���� � ��������� ����� �����, ��������� ��� �������, �� ���� ���� ��������. ���� ��������� � ���, ������ � �������! (���� 1 �������� � ���, ������ �� ������� �������. ���� ������������ �� � ����, ����� ������ �� �����) ���� � �������� ��� ���! ����� ������� �������! ���� 2 � ��, �������, �� ������! (���� 2 ��� �������, � ��������� �������� �� ������) ���� 1 � �� �� ����� ���������! �������, ��� � ��� ���� �� ������ ���. (���� 2 ������ ��� �����, ���� � �������� � ���������. ���� �����, ������ ��) ���� � ����� � ����� �����, ���� ��� � �������! ���, ������ ���� �������, ����� ��� ������ �� �������. ��, �����! (�������������). �� ��� �� ����! (� �����) ��� ��� ������ ���? ���� � �������� �� ��� ��� ����� �� ���. (���������� �� ����� ������) ���� � (�������, ����������� ��� �� ���� ������ � �������) ��� ������ �������� ����. ���, � ��� �� ������! ����� ��� ���� ����, ���� ��� ������ �����. ���������, ���� ����, �� ���� �� ���� ������! ��� 2 � ������� � ���� �����. ������ ����, ��� ��� ��������� �������� ������� ���� ��������� ���� ��� � ���� � � ���. � ������ (����� �� ������� ������, �������) ���� � ����� ��! � ��� ������ � ����������? �� ������ ��� ������! ���� 1 � ������ ������! ���� � �����! (����������� ��������) ���� 1 � ������� � ������� ���� � (������� ��������, ������� �� ���) � � � ��������� �����! � ������ ����� ����! ��� 1 � ������ �������� ����. ���� 2 � � �� ����� �� �����. � ������, �� ����� ����� ��� ������� ����� ����. ���� � �����, ��� ���� �� �����. ��� � ���, ������� �������? ������ ����, ��� ���, ��� � ���� ����� �����! ��� ��� �������� ����? ��� ������� �� ������! (������ ������ � ������ �� �������) ������ � ���� ������! ���-���. � ����� ��� ����-���. ���� � (�������������� � ������) ��� ������ ��� �������! (1-2 ���� ���� ���� � ������). �� �� ������! ���� ����? ���, ������� ������ ���! �� ������� ��� ���������, � ������, ����������! ����� 4. ��������- 1.�����,�����,��� ���!��� � ������ ���! 2.�������� � ����� ���-��� ������ ������! 3.������� ��� ������,�� ����� �� �������! (�� ���� ������� ������ �������� �������, ������, ������.) ������ ����� � �����, ��� ������, ����-����� ����� � �����) (������ ������ �� ������������.) ������ ���� � ������ ������, ������� � ���, �������. ������� ����. ���� � ��� �, �����, ���� ���? ���? Ÿ �� ���� �. ���� 1 � �� � ������! �������� �������� ���� ���������������! ���� 2 � ��������� �������! ��� �� �����, ��� �� ���?! ��� 2 � ������ ��������� ������, ����� ������ ����������, ���������� ������. ���� 1 � ��� ���? ���� 2 � ��� ��� ��!.. (���� ���������� � �����, ���������, ����� �� �� ����) ���� � ��� ��, �������? ������? � ��� �� ���� ����� ����? ���������� � � ����������, �����! �� ������ �������. ��� ��� ������ � �� ��� ���������. � ������ �� ����� ��� ��� ��� �� ���� �����. (�������� ����� ����� �� ����) ���� � ���, ���-�� ��������, � �����-�� ����������. �� �������� �� ����� ���� ����� ��� � �����. ���� 2 � (������� ������ �������) ����, ��� ����� �����! ���� 1 � ��� ����� � ����� ������! (��� ������ �� ����� � ����������) � � ��� ���� �� ����� ������� ��� �����,���� �������,������� �����. ��� ����� � ���� �����? ���� ���? � ����� �����! (�������� ��������) ��-�� ������, �����, �� ���� ���������� � � ������ �������� ������ �����������.! (��� ���� �� ���� �������� ������ ����� �������) ���������� ����� ������ ���������� ����������, ������ ��������� � ���� �����. �� �� ����� ����� ������ �������� , ����� ������ �������� ��� - ����� ���! �� � �� �������� ������ �������, �������� �������� �������. �������� ������������ � ������� �������� ������ (���) ����� ���!. ���.� � �� ��� ����� ���� � ������ ������, � ������� ���� � ����� �������. �������� ���������� ����� ���� �� ����� ��� (���) ����� ���! �������� � ����� ����� ��� ��� ������ ������ ����� ��. � � ����� ��� ����� ���� � �������, ����. � ����� ������ ����� ��� �� �������. ��. � �� ��� ������ �����-����� ������! ��� ����� � � ������ � ��� ��� ��� �������� � �����. � � ���� ������� � ���� ������. ���� � � ���, ��� ����� �� ����� ������ ����� � ����� ���� � ��� ��������� ������ ��������� ����. ����� � � ��, ��� ������� ������ �� ����� � ������ ��� ����� � � ��, ��� ��� � ����� ������� ������. ���������� � ����� ������ ����� ��������, ������ � ����. ��� � � ����� ����� ��� ����! � ����� ���� ��� ����! (��� ������ � ��� ����� �� ����� ����� , ���� ,� ����� �����, ���� !������ ������ �� ����, ������� � �����.) ���� �� ����� ����� ������ �� �����. 


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Сценарий представляет собой новогодний мини-спектакль для учащихся 7-8 классов. Он подходит для постановки новогоднего представления, когда в вечере участвуют сразу несколько классов или классных параллелей,так как он ограничен по времени 15-20 минут и представляет собой веселое новогоднее действо с достаточно большим количеством действующих лиц.

В моем конспекте представлены:

1.Пояснительная записка.

2.Сценарий "Новогодняя открытка"

У меня в копилке уже два таких сценария, данный мы представляли в этом учебном году, будучи восьмиклассниками.

Автор
Дата добавления 05.07.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров251
Номер материала 314970
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх