«Новогодняя
поздравительная открытка». НОД по ОО «Художественное творчество» (аппликация) в
подготовительной группе кратковременного пребывания
Воспитатель: Рогова Н. Д
Программное содержание: Учить
детей делать поздравительные открытки. Подбирая и создавая соответствующие
празднику изображения. Продолжать учить вырезывать одинаковые части из бумаги,
сложенной гармошкой, а симметричные – из бумаги, сложенной вдвое. Закреплять
приёмы вырезывания и наклеивания. Развивать эстетическое восприятие, образные
представления, воображение. Воспитывать интерес к празднику Нового года.
Оборудование: 3-4новогодние
открытки. Половина альбомного листа, согнутая пополам, - открытка, белого
или любого мягкого тона (на выбор, цветная бумага, клей, ножницы, подставка для
клея, салфетки, кисточки, картинки.
Интеграция
образовательных областей:
Здоровье. Коммуникация. Познание. Чтение художественной литературы
Содержание
НОД.
1. Организационный момент.
Воспитатель: - Послушайте стихотворение И.Черницкой «Пришла зима»
Пришла
зима веселая,
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
- Скажите,
о каком времени года говорится в стихотворении? (ответы детей).
Правильно, о зиме! А вы любите зиму? А почему? (ответы детей). Ребята, а вы
помните, какой зимний праздник к нам приближается? (ответы детей). ---
Посмотрите на картинку и скажите, какой праздник изображен на ней? (ответы
детей)
- Правильно,
скоро Новый год. Это очень веселый, шумный и волшебный праздник. На Новый год
многие люди загадывают свои самые сокровенные желания. И если очень верить, то желания
эти непременно сбудутся. А кто скажет, без чего и без кого не бывает Нового
года? (ответы
детей). Да Нового года не бывает без Деда Мороза и
Снегурочки. Они всегда приходят к нам в гости на праздник с играми, шутками и,
конечно, подарками. Но самая главная гостья на празднике – это елочка. Ну,
какой же праздник без нашей красавицы! Разве можно представить Новый год без
нее! Запах свежей хвои и смолы, замечательные игрушки, гирлянды, шары,
серпантин, а на макушке – звезда. Вот какая елочка!
2. – Давайте
вместе со мной будем повторять чистоговорку про зиму!
Ул-ул-ул - ветерок подул.
Ул-ул-ул - зимний лес уснул.
Ра-ра-ра - пришла зимняя пора.
Ра-ра-ра - вьюга с самого утра.
Ры-ры-ры - прокачусь с горы.
Ру-ру-ру – начинаем мы игру.
Ре-ре-ре – санки на горе
Ри-ри-ри - на рябину посмотри.
(дети
повторяют вместе с воспитателем)
3. Беседа о
традициях празднования Нового года на Руси.
- А знаете ли вы
ребята, что история елки в России насчитывает всего пятьдесят лет. Я вам
немного расскажу о традициях празднования Нового года на Руси с
елкой. Эта традиция появилась при царе Петре I. Именно он издал указ, в котором
велел все жителям Москвы отмечать Новый год 1 января: зажигать в новогоднюю ночь костры, пускать
фейерверки, поздравлять друг друга и украшать дома/ хвойными ветками.
Вспомним, чем мы
украшаем нашу елочку? (Ответы детей). Правильно, ребята, это шары, разные
игрушки, гирлянды, мишура.
В старину не
было таких игрушек. И люди украшали елочки или хвойные веточки различными
лакомствами. Это были орехи, конфеты, разные пряники и, даже, овощи. На ветках
горели восковые свечи. Вы знаете, что раньше не было электричества и не было
разноцветных гирлянд. Только свечи вечерами оживляли елочку.
Воспитатель: - Давайте и мы
сегодня сделаем замечательные поздравительные открытки.
- Посмотрите,
какие новогодние открытки у меня есть для вас! Что на них изображано?
(Ответы детей).
4. Физминутка
«Вот студеною зимой»
Вот студеною зимой
(Дети машут руками.)
Ветер дует ледяной
И вздымает снега тучу.
(Дети выполняют круговые движения
руками)
Он суровый и могучий.
Зайцы прячутся в кустах.
(Дети садятся в глубокий присед на
Даже хитрая лиса
несколько
секунд, потом встают)
Притаилась и сидит,
Ну а снег летит, летит.
(Дети машут руками)
Но утихла злая вьюга,
Солнце светит в небесах.
(Потягивания — руки в стороны)
Скачет по полю лиса.
( Прыжки)
Ну а мы чуть-чуть пройдемся
(Ходьба)
И домой к себе вернемся.
(Дети садятся за столы)
- А теперь
садитесь на места и мы с вами будем заниматься творчеством! (Садятся на
места)
- Ребята, скажите,
а какую гимнастику мы выполняем с вами, когда работаем пальцами? (Ответы
детей)
5. Пальчиковая гимнастика «Пришла зима»
Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательным и средним
пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми
пальцами)
С горки мы потом катались, (Проводим указательным пальцем
пр.р. по ладони л.р.)
А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то
одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли.
(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
6. Аппликация «Ёлочка».
Перед вами
заготовки для открытки. Возьмём зелёную цветную бумагу прямоугольной формы
и сгибаем пополам цветной стороной вовнутрь. Трафарет елки накладываем на
бумажную заготовку, совмещая прямую линию трафарета со сгибом заготовки. Затем
аккуратно обводим трафарет карандашом, вырезаем ножницами и разворачиваем.
Получившуюся елочку смазываем клеем и аккуратно наклеиваем в центр открытки.
- Вот и готова
наша ёлочка. Но для того, чтобы она стала нарядной, новогодней нам
нужно украсить ее игрушками. Скажите, как мы с вами можем сделать игрушки? (ответы детей). Да,
сначала мы сложим бумажную полоску «гармошкой», будем перегибать ее плоскость вперед и
назад. Будьте внимательны, складываем уголок к уголку, чтобы игрушки получились
аккуратными и красивыми. Сложив «гармошку», вырезаем круг. Вот какие красивые у вас
получились елочные игрушки! Давайте наклеим их на нашу новогоднюю ёлочку.
Выбирайте место для своей игрушки.
Ребята,
посмотрите, какая красота у нас с вами получилась! Пусть все смотрят и радуются
нашему поздравлению!
- Вы большие
молодцы!
7. Рефлексия.
- Ребята, а что мы
сегодня с вами делали на занятии?
- О каком
празднике вели диалог?
- Какие традиции
Нового года вы запомнили? (Ответы детей)
- У вас на столах
лежат маленькие картинки елочек и шишек.
- Оцените
сегодняшнее занятие! Если вам понравилось занятие, то поднимите вверх елочку,
если нет, то поднимите шишку! (Поднимают картинки).
- Спасибо
за занятие!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.