Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыНовогодняя сказка" Мы ищем таланты!"

Новогодняя сказка" Мы ищем таланты!"

библиотека
материалов

НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА «МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ».



Составила

Педагог высшей категории

МОУ ДОД ДЭБЦ

Г. Ростова-на-Дону

Попивненко Т.М.


ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:


Царь

Советник

Настенька

Ягуша - красатуша

Коша
Горыныч

Факир

Цыгане

Атаманша

Разбойники

Красна Девица

Добрый молодец


Реквизит: магнитофон, кассета, платок, телефон, трон, кроссворд на ватмане, пословицы в конверте, метла, фломастеры, костюмы.



ДЕЙСТВИЕ 1


Царский дворец. Царь спит на троне, рядом стоит Советник. Стол на нем стоит телефон. Раздается телефонный звонок.


СОВЕТНИК: Алло, алло. Да я слушаю. Таланты? Хорошо будут таланты.

(Кладет трубку и будет Царя.) Царь-батюшка, Царь- батюшка!

ЦАРЬ: Что? Что случилось? Пожар? Горим?

Советник: Нет! Позвонили с телевидения. Завтра срочно нужно прислать на новогодний конкурс наши сказочные таланты.

ЦАРЬ: Таланты, таланты…это можно. Позвать сюда Кота в сапогах, Белоснежку с гномами Русалочку, что на ветвях сидит.

СОВЕТНИК: А, где их возьмешь? Кота вы прогнали, как сапоги проиграл. Теперь мышей у соседей ловит. Белоснежка с гномами на Канарах отдыхают, а Русалочка в фотомодели подалась после пересадки ног.

ЦАРЬ: Все! Надоело, ухожу, ухожу с этой непосильной царской работы.

(Снимает корону.) На весь лес ни одного таланта. У царя морского и золотая


- 2-


рыбка на посылках, и чудо-юдо Рыба-кит, и дельфин Флиппер, а нам и послать некого. Срочно найди таланты, а не то и голова с плеч.

СОВЕТНИК: Хорошо, хорошо, найдем таланты и на конкурс пошлем. А, что если, Царь-батюшка, наших Разбойников лесных с Атаманшей послать?

ЦАРЬ: Позвать их ко мне быстро!

Звучит музыка. Появляются разбойники с атаманшей.

Поют, танцуют.


СОВЕТНИК: Как вам, батюшка танец?

ЦАРЬ: Эти бяки-буки всех на телевидении перепугают. Нет, их нельзя посылать.

Советник прогоняет лесных разбойников с атаманшей.


СОВЕТНИК: Говорят, в наш лес Факир погостить приехал.

ЦАРЬ: Доставить Факира! Немедленно во дворец! Ко мне!

СОВЕТНИК: Вот он. Сам прибыл.


Звучит музыка. Появляется факир, берет у Советника шейный

платок, показывает фокусы, оставляет яблоко и быстро исчезает.


ЦАРЬ: А, где Факир?

СОВЕТНИК: Ни Факира, ни платка, только яблоко оставил.

ЦАРЬ: Зачем мне яблоко? На все царство ни одного таланта не сыскать. О горе-горькое! Кого послать на телевидение?


Входит Настенька.


НАСТЕНЬКА: Батюшка, Цыгане к вам просятся.


Звучит музыка. Цыгане с шумом входят. Цыганский танец.

Начинают гадать на картах царю. Он отмахивается от них.


ЦАРЬ: Все, все уходите! У, какие шумные. (Советнику.) Ну, найди хоть один талант, хоть один.

СОВЕТНИК: Нашел, придумал. А, что если послать на конкурс, царь-батюшка, вашу дочь? Она и красива, и умна. А как поет?!

ЦАРЬ: А, что дело говоришь. Хороша моя дочка, Настенька! А поет как соловушка. Спой доченька, мою любимую песню.


Звучит музыка и Настенька поет.


-3-


ЦАРЬ: Молодец дочка, завтра поедешь на конкурс, а пока отдохни и сил наберись! Да и нам отдохнуть пора.


Уходят царь и советник. Настенька садится на трон и мечтает.



НАСТЕНЬКА: Как я мечтала попасть на этот конкурс и вот мечта сбылась. Завтра я обязательно должна победить. Ой, какое красивое наливное яблочко. Надо его отведать. Говорят, яблоко придает людям здоровье и красоту. ( Берет яблоко, надкусывает, зевает.) Как спать хочется…(Засыпает.)


ДЕЙСТВИЕ 2


Звучит быстрая музыка и на метле влетает Ягуша.


ЯГУША: Ну, что уснула красавица. Отведала моего яблочка. Молодец внучок, фокусы- покусы показал и колдовское яблочко подсунул. Теперь

Долго спать будешь. Спи, спи, а я Ягуша - красатуша на конкурс поеду. А чем я хуже? Я и пою, и танцую, и собой хороша! И Кошу с Горынычем с собой возьму. Вот повеселимся.


Звонит по телефону.


ЯГУША: Алло! Коша! Ты спишь? Вылетай! Срочно во дворец! Дело есть! И Горыныча с собой прихвати!


Звучит быстрая музыка. Летит Коша на Горыныче.



КОША: Рад видеть тебя Ягуша – красатуша. Ты все хорошеешь, на сто лет помолодела.

ЯГУША: А, как я тебя рада видеть. Завтра поедем на Новогодний конкурс к Деду Морозу. Все испортим гадостей, пакостей наделаем и все подарки заберем.

КОША: Ты, Ягуша, молодец! Здорово придумала.

Ягуша: А, сейчас мы покажем какие у нас таланты.


Звучит музыка. Танцуют Ягуша, Коша и Горыныч.



-4-



КОША: Все хорошо, а вдруг Настька проснется!

ЯГУША: Ее могу спасти Добры молодцы, да Красны девицы. А где их сейчас найдешь?

ГОРЫНЫЧ: Это точно. Красны девицы! Ау!

КОША: Добры молодцы! Ау!

ГОРЫНЫЧ: Никого!

КОША: Ни одного! (Смеется.)

ЯГУША: Кричи, не кричи, нет никого!



ГОЛОСА: Мы здесь! (Из зала выходят молодец и девица, а Коша и Горыныч прячутся за Ягушу.)


К. ДЕВИЦА: Ягуша, милая расколдуй Настеньку!

ЯГУША: Я то милая, да красивая. А ты кто такая?

Д. МОЛОДЕЦ: А, ну признавайся, как разбудить Настеньку? Как снять с нее ваши чары колдовские? Говори, не то худо будет!

ЯГУША: Успокойся, касатик, все скажу и все покажу. Снять чары я не смогу, больно сильное колдовство вышло, но помочь могу. Вам надо выполнить три задания.

К.ДЕВИЦА: Говори скорее, мы все выполним.

ЯГУША: Я погляжу больно прыткая ты, а мне спешить некуда.

Д.МОЛОДЕЦ: Ты снова за старое.

ЯГУША: Молчу, молчу. Все скажу, слушайте. Первое задание сложное, ох сложное: надо собрать пословицу. Вам с этим задание не справиться.



Звучит быстрая музыка.

Горыныч приносит конверт с пословицей, а Ягуша все разбрасывает и метет своей метлой. Молодец и девица пытаются собрать пословицу, но ничего не получается.


ЯГУША: (злорадствует.) Ничего не вышло. Как жаль, как жаль. Хи-хи-хи.

К. ДЕВИЦА: (плачет) как спасти Настеньку?

Д.МОЛОДЕЦ: Не плачь в зале много ребят, и они нам помогут! Так ведь, ребята?

К.ДЕВИЦА: Ребята, вы поможете нам расколдовать Настеньку? У кого по русскому языку « 5 » выходите к нам. Соберите, пожалуйста, пословицу.



Ребята выходят из зала собирают пословицу, читают и возвращаются в зал.

- 5 –


ДЕЙСТВИЕ 3


ЯГУША: Надо же, собрали пословицу!

КОША: Смотрите, Настя проснулась! ( Настя раскрывает глаза и потягивается.)

ЯГУША: Проснулась, то она проснулась, а ходить и говорить, не может.

Д.МОЛОДЕЦ: Давай, Ягуша, второе задание.

ЯГУША: Даю, милый, даю, но задание это очень трудное. Коша, Горыныч несите.


Приносят кроссворд, надо найти ключевое слово «ДРУЖБА».


Вопросы:

1.Легены гласят, эти морские животные спасали людей от гибели.

2.Дерево с белой корой.

3.Насекомые санитары леса.

4.Кто украл Дюймовочку из дома?

5.Самая маленькая птица.

6.Один из самых прекрасных цветов на земле.


Ответы:

1.Дельфин.

2.Береза.

3.Муравьи.

4.Жаба.

5.Колибри.

6.Роза.


Молодец и девица вместе с детьми разгадываю кроссворд, и хором произносят «ДРУЖБА». Настенька встает, улыбается, но молчит.


К. ДЕВИЦА: А, теперь, Ягуша, сделай так, чтобы Настенька заговорила и запела.

ЯГУША: Я не буду, Я не хочу. (Прячется за Кошу)

Д.МОЛОДЕЦ: (подходит к Ягуше) быстро говори последнее условие, а не-то

и тебе, и Коше, и Змею плохо будет!

ЯГУША: (из-за спины Коши) Поняла, поняла. Все равно, ваша взяла. Третье

задание самое сложное - спеть песню друзей.

Д. МОЛОДЕЦ и К.ДЕВИЦА и дети поют:



- 6 -


Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит-

Вот что значит настоящий,

Верный друг!


Ягуша: Я теперь поняла, что такое дружба и хочу с вами дружить, и делать только хорошие дела. Прости меня, Настенька, и вы, ребята.

КОША и ГОРЫНЫЧ: Простите и нас, мы уж хорошие и хотим с вами дружить.

НАСТЕНЬКА: Простим их, ребята?

ДЕТИ: Да!

НАСТЕНЬКА: Мы все будем с вами дружить, а вы будете делать только добрые дела.


Входят Царь и Советник



ЦАРЬ: Что здесь происходит?

НАСТЕНЬКА: Батюшка, посмотри, сколько у нас здесь талантливых ребят!

ЯГУША: Даже мы, лесная нечисть, хорошими стали, а всех нас объединила дружба, и поэтому на новогодний конкурс к Деду Морозу мы поедим все!

СОВЕТНИК: Царь, а Настенька у нас умница, сколько талантливых ребят нашла.

ЦАРЬ: Умница доченька, вся в меня. А сейчас все едем на новогодний конкурс талантов, а по дороге песню споем!

КОНЕЦ

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Музыкально-литературный сценарий к Новогоднему празднику для учащихся третьих- пятых классов.

Цель и задачи: научить свободно вести себя на сцене, декламировать стихи, заданную свою роль, танцевать, уметь правильно отвечать на заданные вопросы , работать в творческом  коллективе, высказывать  свое мнение и уважать мнение других людей.

В процессе работы над сценарием дети изучают художественную литературу,где задействованны сказочные герои :Кощей, Баба-Яга, Змей-Горыныч,Белоснежка и семь гномов, лесные разбойники, Настенька, Факир и другие персонажи из различных сказок.

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.