"Новый Год в заколдованном лесу"

«Новый год (квест)в заколдованном лесу».Новогодний утренник в старшей группе. Цель: Создать праздничную атмосферу. Задачи: воспитывать чувство взаимопомощи, развивать способность решать поставленные задачи, создать психологически благоприятную атмосферу, поднять настроение детям.

Действующие лица:

Взрослые: Волшебник Звон, Чудесница Смешинка.

Дети: Лесные Победители

Оформление атрибуты:

Задания от деда мороза в конвертах, хворост, ледяное сердце из картона, пластилин, картон, буквы из картона, загадки о зиме, тоннель, язычки костра из картона.

Развлекательные задания:

 «Отгадай загадки», «Собери хворост», «Разожги костер», «Собери ледяное сердце»,   «Собери буквы», «Пройди через тоннель».

Ход утренника:

Волшебник: Здравствуйте дорогие ребята! Рад приветствовать вас в своем  лесу чудес! А чудесным он зовется потому, что тут творятся чудеса. Но, злая метель завьюжила все тропики, и мы не можем попасть в Новый Год.

Чудесница: Нам очень нужна ваша помощь, но для этого нам надо с помощью волшебства превратить вас в  «Лесных  Героев». Вы согласны?

Дети: Да

Чудесница: Колдует... А теперь ребята, мы должны преодолеть нелегкий путь. Что бы метель нас не сбила с ног, мы должны крепко держаться друг за друга.

Волшебник: Держитесь за меня ребята и будьте осторожны! (встают паровозиком)

Играет веселая музыка:

Новогодняя

Чудесница: Ребята смотрите внимательно по сторонам, Дед Мороз нам приготовил письма с подсказками.

Дети: Смотрят по сторонам (находят первое письмо на елке).

Волшебник: А давайте прочтем его? (читает): « Дорогие ребята, чтобы приблизится к своей цели вам необходимо разгадать загадки, но они не простые, а о зиме! С каждым правильным ответом метель будет становиться добрее, и ледяной ветер начнет стихать. За все правильные ответы вы получите заколдованные буквы, как только вы соберете слова из этих букв, вы попадете  к тоннелю который приведет вас к   Новому году!

Загадки:

1) Без рук, без ног,
А рисовать умеет.

-= Мороз =-

2) Хоть сама - и снег, и лёд,
А уходит слёзы льёт.

-= Зима =-

3) Летит – молчит,
Лежит – молчит.
Когда умрет,
Тогда заревет.

-= Снег =-

4) Что за звёздочки такие
На пальто и на платке —
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке?

-= Снежинки =-

5)Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись.

-= Сосулька =-

6)Белый дед, белее нет.
Старый, горбатый, лежит возле хаты.
Лежит всю зиму - никто не поднимет.
Весна придет - он сам уйдет.

-= Сугроб =-

7) Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела,
Стала улица бела.

-= Метель =-

Волшебник выдает буквы: (С,Н,О)

Чудесница: Ой, какие молодцы собирайтесь сорванцы, ветер стих, но надо нам тропку новую топтать. За мной ребята (идут за Чудесницой ), за ними волшебник.

Играет музыка.

Дети: (идут по кругу держась друг за друга)

Чудесница: (неожиданно останавливает  ребят и кричит) : «Ребяяята, смотрите вон видите там?

Дети: Где?

Чудесница: Ну вот же, вот…письмо в сугробе

Дети: (ищут письмо в сугробе)…нашли

Волшебник: (читает письмо): «Чтобы не замерзнуть вам понадобится хворост, ваша задача собрать столько хвороста, чтобы мы могли согреться! (пока волшебник читает письмо, Чудесница раскидывает хворост незаметно вокруг детей).

Чудесница: Ребята смотрите, сколько много хворосту, помогите мне собрать скорей его в корзинку.

Дети: (под музыку собирают хворост в корзинку).Детям выдают буквы (В,Ы)

Волшебник: Ох, устал  как я однако, подзадорили ребята. Вот еще письмо найдите и пожалуй поспешите! Чтобы не замерзнуть нам нужно действовать пополам. На команды поделитесь крепко за руки держитесь.

Дети: (делятся на две команды, берутся за руки и начинают искать письмо, находят письмо)

Чудесница: (читает) Вы ребята не робейте, одолеете мороз, разводите поскорее это сказочный костер (достает огненные язычки).

Действия:

На большом картоне А4 делают костер. Скатывают кусочек пластилина, на каждый кусочек пластилина прикрепляют палочку(хворост) ,затем по кругу приклеивают на картон. В середину вставляются огненные язычки. Команды соревнуются (кто быстрей), (греются у костров). Выдаются буквы (М,Г)

Волшебник: Ну, какие удальцы, вот помошнички мои. Вы так быстро нас погрели…оглянуться не успели…за горами скоро темень, нам добраться бы во время. Становитеся  за мной, поторопимся с лихой.

Играет музыка

Дети: (находят  последнее письмо)

Чудесница: (читает) Чтоб попасть в туннель волшебный, нужно сердце растопить, но оно то не простое, оно воет, воет, воет. В нем лежит душа метели, нужно милой ей помочь …(задумалась)…..Вот ребята посмотрите (показывает) ( на столе из картона 2 разрезанных сердца на частички  из картона, в виде пазла ), вы метели помогие, сердце ледяное соберите.

Дети: (делятся на две команды и начинают собирать из деталей сердца).

Волшебник и Чудесница: (хвалят детей). Выдают буквы (О, Д)

Волшебник и Чудесница: (вместе) Вы налево посмотрите чудеса, так чудеса (удивляются) вы в тоннель скорей спешите ведь до праздника пол часа!

Дети: (пролезают через тоннель), в тоннели оставшиеся буквы. Собирают из букв слова «С новым годом»! Буквы (О, М,!).

Волшебник и Чудесница: Спасибо ребята вам за помощь, теперь метель стала доброй и пообещала больше не заметать тропинки к Новому Году,в лесу радуются животные, ну а мы встречам Новый Год!

Краткое описание документа:

Доброе утро.Это сценарий для ДОУ. Можно ли у вас его опубликовать?