Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Новый курс»
Франклина Делано Рузвельта
Авторы:
Красноцветова Анжелика, ученица 8 класса
Бочкарева Олеся, ученица 8 класса
2 слайд
Временные экономические успехи после Первой мировой войны послужили рождению теории заблуждения о вечном процветании США. Однако она оказалась «великой иллюзией».
В 1929 г. Соединённые Штаты Америки столкнулись с небывалым ранее процессом экономического характера. В историю эта экономическая катастрофа вошла под названием «Великая депрессия».
3 слайд
До сих пор не утихает спор, о необходимости и правильности предпринятых действий Ф.Д. Рузвельта и его правительства в отношении вывода страны из затяжного экономического и социального кризиса. Так ли необходимо было вмешательство государственных структур в регулирование экономических процессов.
4 слайд
Целью, данной исследовательской работы является – рассмотреть и проанализировать эффективность проведенных реформ «Нового курса» Ф.Д. Рузвельта.
Чтобы достичь поставленную цель необходимо решить следующие задачи:
1.Рассмотреть реформы, проведенных в период правления Ф. Д. Рузвельта вошедших в историю, как «Новый курс» и провести сравнительный анализ;
2.Определить итоги данной политики.
Объектом исследования в данной работе является, государственное регулирование экономики США в период правления Ф. Д. Рузвельта.
Предмет исследования – реформы, как меры государственного регулирования экономики США в период правления Ф. Д. Рузвельта.
5 слайд
Осуждая политику «грубого индивидуализма» Д.Э. Гувера, президент Ф.Д. Рузвельт надеялся преодолеть экономический кризис используя частично плановую экономику, то есть частичное государственное регулирование установления экономических секторов, наиболее пострадавших от кризиса
6 слайд
1.Вывод денежной системы из кризиса.
Что было сделано правительством возглавляемым Ф.Д. Рузвельтом:
1.сразу же был усилен контроль ФРС над обращением денежной массы в стране.
2.усилен контроль над выдачей кредитов банками и созданием кредитных денег.
3.самое главное были приняты законы, для регулирования банковской сферы:
Были приняты ряд законов для стабилизации банковской системы:
1)Закон Гласса-Стигалла от 21 июня 1933 г.
2)В 1935 г. был принят новый закон, в историю он вошел, как «Билль Флетчера-Стигалла».
7 слайд
1.Сразу же было принято ряд мер по снижению цены денег и как следствие произошло увеличение доверия к деньгам.
2.Потом Ф.Д. Рузвельт и его правительство предприняли ряд шагов по изъятию у населения золота, чтобы предоставить государству самому решать, сколько выпускать денег.
3.Следующей одной из главных мер стало увеличение денег в обороте через государственные структуры.
Эти меры были жестки, но как показала история необходимы для вывода экономики страны из кризиса.
8 слайд
2.Стабилизационные реформы в сельском хозяйстве.
Для сельского хозяйство учреждалась Администрация по урегулированию сельского хозяйства, которая была учреждена законом от 12 мая 1933г. «Об улучшении положения в сельском хозяйстве». По данному закону Национальная Администрация по урегулированию сельского хозяйства имело право регулировать цены на продукцию сельского хозяйства и была обязана довести их до размера 1909—1914 гг., что можно прочитать в законе
9 слайд
3.Борьба государства с безработицей.
1.Выходом стали общественные работы. Огромному количеству американцев государство предоставило работу. Была принята программа по строительству объектов, необходимых государству, в основном городская инфраструктура - автострады, мосты, административные здания. В это время были построены горнолыжная база "Тимберлайн Лодж" на пике Маунт-Худ в Орегоне, плотины в долине Теннеси, Национальный парк "Грейт-Смоки-Маунтинс", аэропорт "Ла-Гуардиа" в Нью-Йорке и другие объекты.
10 слайд
2.Вторым шагом в этом направлении было введение пособия по безработице. Та группа незащищенных граждан, которая по тем или иным показателем не подходили для общественных работ получили возможность, хоть бедно, но жить. К данным категориям относили в основном женщины и мужчины пред пенсионного возраста.
В мае 1933 года был принят закон «О федеральной чрезвычайной административной помощи», согласно ему, как выше было сказано, штатам предоставлялись средства, для оказания помощи нуждающимся.
11 слайд
График динамики уровня безработицы в США
12 слайд
На примере борьбы с безработицей в период правления Ф.Д. Рузвельта можно сделать следующие выводы:
1. что меры затрагивали большую часть население страны,
2. были предприняты в кротчайшие сроки,
3. изменяли социальный статус в лучшую сторону большинства людей
4. и основным работодателем становится государство.
13 слайд
4.Национальная Администрация восстановления промышленности.
16 июля 1933 года Ф. Д. Рузвельтом был подписан закон «об оздоровлении национальной промышленности».
Предприниматели договаривались между собой об основных правилах предпринимательской деятельности, таких как:
1.Единых ценах;
2.Фиксированном объеме производства;
3.Заработной плате и её размере;
4.Рынках сбыта;
Предприниматель в США после принятия законов в период выхода, из экономического кризиса 1933 г. не имел право получать конкурентные преимущества за счет ухудшения положения работников.
14 слайд
В результате принятых правительством Ф.Д. Рузвельта государственных мер и законов за первый год 1933-1934г.г. «Нового курса» совокупный объем производства в стране увеличился на 45%, это показало эффективность и результативность предпринимаемых правительством мер по урегулированию экономики. И в очередной раз подтвердило вынужденный и необходимый характер государственного регулирования экономических процессов, когда это необходимо.
15 слайд
Ежегодный валовой внутренний продукт США в 1910—1945 г.г.
16 слайд
5.Принятые в США законы о труде.
В связи с возросшим рабочим движением, уже в 1935 г. в июне правительством Ф.Д. Рузвельта и проведен через Конгресс закон - о трудовых отношениях, в историю он вошел как «акт Вагнера».
1.запрещал и строго преследовал за преследования и наказания со стороны собственников производства, трудящихся за создание ими профсоюзных объединений и участие их в забастовках.
2.Работодателям категорически запрещалось влиять, угрожать или подкупать профсоюзные объединения и воздействовать на них в своих личных интересах,
это расценивалось как действия несовместимые с практикой трудовых отношений.
17 слайд
6.Пенсионные фонды.
В августе 1935 года был принят закон «о социальном обеспечении», согласно которому создавалось Управление по социальному страхованию.
В истории США, до этого момента не было принято подобного рода юридические документы. Согласно данному закону, выплачивались пенсии гражданам, которые:
1. проживали на одной территории определенный период времени;
2. достигли шестидесяти пятилетнего возраста
3. общий заработок не превысит 3000 долларов
18 слайд
Пенсия будет выплачиваться ежемесячно в размере ½ от суммы его общего заработка. Правительство Ф.Д. Рузвельта установило на ровне с пенсией по старости, пенсии больным гражданам страны и инвалидам.
Пополнение пенсионных фондов шло, от взносов рабочих и предприятий. Нормы пенсионного обеспечения устанавливались едиными для всей страны.
19 слайд
Проанализировав действий правительства Ф.Д. Рузвельта, который в историю вошел, как «Новый курс», можно сделать следующие выводы:
1.Государственное регулирование экономических процессов необходимо в период глобальных экономических кризисов;
2.Вмешательство в экономику государственных структур, должно носить точечный и адресный характер, иначе это может перерасти в тотальный контроль, тем самым вызвав новые экономические проблемы;
3.Государство должно, немедленно при первых же признаках глобального экономического кризиса, реагировать и предпринимать необходимые для оздоровления и защиты национальной экономики меры, а не ждать самостоятельного разрешения ситуации, как это произошло с правительством президента Гувера, так как показала история это ещё больше усугубляет положение.
4.Регулирование должно проходить только в тех секторах экономики, которые действительно страдают от кризиса, и которые не смогут самостоятельно стабилизироваться.
20 слайд
Законы принятые в период правления Ф.Д. Рузвельта рамках политики «Нового курса»
21 слайд
Вывод:
Проводимый курс правительства Ф.Д. Рузвельта, может и был не популярным среди населения, может и шел иногда с государственными перегибами, но он позволил вывести национальную экономику из затяжного экономического кризиса. Позволил большей части населения выйти за черту бедности, с надеждой смотреть в завтрашний день. Все меры, проведенные «Новым курсом», сделали его одной из самых прогрессивных страниц истории США.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В начале ХХ века США были самым экономически стабильным государством. Экономика страны развивалась динамично, опережая ведущие экономики европейских стран, это удалось благодаря переходу промышленного капитализма к монополистическому. Временные экономические успехи после Первой мировой войны послужили рождению теории заблуждения о вечном процветании США. Однако она оказалась «великой иллюзией». Рыночная экономика имеет свои независимые механизмы стабилизации, но некоторые процессы приводят к сбою этого самодостаточного и органичного процесса, которые приводят к кризисам. Экономические кризисы, как показала история имеют цикличный характер и со своей степенью сложности. В 1929 г. Соединённые Штаты Америки столкнулись с небывалым ранее процессом экономического характера. В историю эта экономическая катастрофа вошла под названием «Великая депрессия».
6 663 340 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пец Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.