Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / НПК "Первые шаги" - "Сохраним нашу уникальную рощу!"

НПК "Первые шаги" - "Сохраним нашу уникальную рощу!"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное образование «Тункинский район»

Районное управление образования

МОУ «Кыренская средняя общеобразовательная школа»









Научно - практическая конференция «Первые шаги»








Тема: « Сохраним нашу уникальную рощу!»















Выполнила: Шелехова Татьяна Николаевна

Ученица 4 «б» класса,

Адрес: Республика Бурятия,

Тункинский район

с.Кырен, ул.Советская,28

Руководитель: Сарапулова

Раиса Доржеевна





с.Кырен

2009 г.

Содержание.


I. Введение

Уникальная роща.

II. Основная часть

  1. Мои наблюдения за флорой Кыренской рощи в разное время года.

  2. Дацанские источники.

III. Заключение

Проблемы рощи и пути их решения.

IV. Литература

Сохраним нашу уникальную рощу!


Ключ целебный твой бьёт,

И дивится народ

Красоте твоей чистой и щедрой.

(Цыден Галсанов)



I. Введение


Этот отрывок из стихотворения является эпиграфом моей работы. “Сохраним нашу уникальную рощу!” О чем оно? Оно о любви к Родине, о красоте и богатстве родного края. Чудесный наш край полон минеральных источников, родников и ключей. На уроке окружающего мира, когда мы проходили тему «Всемирное наследие», учительница попросила перечислить объекты природного и культурного наследия с. Кырен, я предложила одноклассникам ответить на мои вопросы. Из 23 учащихся нашего класса ответили так:



Вопросы

Количество уч-ся ответивщих правильно


%

1.

Где находятся Дацанские аршаны?

14

60%

2.

Какие болезни они лечат?

10

43%

3.

В чём уникальность Кыренской рощи?

5

21%


Это доказательство того, что мы мало знаем об уникальных уголках нашего села. Поэтому я предложила нашему классу сходить на источники. Я поставила перед собой цель:

1.изучить флору Кыренской рощи;

2.привлечь внимание учащихся и общественности к проблеме сохранения рощи и источников.


Мне эта тема близка, так как с 7 лет я с моей тётей Ниной Николаевной гуляю здесь, наблюдаю, набираю и пью аршаны. Этот уголок земли стал для меня любимым.

Чтобы достичь цели, я решала такие задачи:

  1. Читать дополнительную литературу об особенностях растительного и животного мира рощи;

  2. Встретиться с ламой Балданом Базаровым, со старожилами с. Кырен и узнать о пользе источников.

  3. Предложить пути решения проблем Кыренской рощи.


Работая над этой темой, я прочитала статьи из газеты «Саяны», книги по экологии, встречалась с ламой Кыренского дугана Балданом Базаровым, беседовала с учителем биологии Домышевой Н.В., со старожилами села Замураевой В.И., Ильиной Л.Д. Из беседы с ними я поняла, что источники действительно целебные и нужны народу.


II. Мои наблюдения за рощей в разное время года.

Я люблю бывать с т. Ниной в роще в любое время года. Она находится рядом с речкой Кыренкой, которая огибает стадион. На западе растут ели, а на севере – смешанный лес. Мне нравятся тонкие берёзки, которые заглядывают в пруд, как в зеркало.

Зимой эта роща очень красивая. Деревья стоят в белоснежных нарядах. Здесь можно кататься на лыжах и коньках. Весной роща оживает. Я

люблю бывать в мае на своей любимой полянке. Наблюдаю, как цветет земляника, как трудятся муравьи, как трепещут крылышками бабочки и стрекозы. Я заметила, что трава быстрее растёт на болоте, чем в ельнике. Оказывается, это зависит от освещённости, так как ели плохо пропускают свет. Из рассказа Ильиной Л.Д. я узнала, что в роще растут жарки, одни из

самых ярких весенних цветов. Они широко распространены по всему Прибайкалью. В горных районах встречаются на альпийских лугах и по

берегам рек. Цветут преимущественно в июне.

Летом, когда идёт дождь и дует ветер, деревья в роще как будто разговаривают друг с другом. А когда проходишь мимо болота, то сразу веет прохладой. Приятно попробовать моховую смородину, голубику, кислицу, костянику, бруснику. Но её очень мало. Я всегда думала, что ягоды растут далеко в тайге, оказалось, совсем рядом. Осень украшает этот лес золотым нарядом. Здесь растут черёмуха, дикая яблонька, боярышник, рябина, ива. Моя любимая роща красива во все времена года.


III. Дацанские аршаны.

В самом центре с.Кырен находится уголок живой природы настоящей тайги. С этой рощей неразрывно связаны Дацанские аршаны. Вместе с рощей они составляют единое целое. Из беседы с ламой Балданом Базаровым, мы узнали, что дацан должен быть построен рядом с целебными источниками. Их было 7. В наше время сохранилось 3. Воды источника богаты солями железа, сульфата, гидрокарбоната, натрия, кальция, магния. Поэтому на дне источников мы увидели камни с коричневым налётом и осадок в виде коричневых хлопьев. Хотелось бы, чтобы провели исследование Дацанских источников, как провели в Аршане, Хонгор-Ууле, Вышке, чтобы люди знали их целебные свойства. Мы думаем, что эти аршаны подобны Хонгор-Уульским, с небольшой минерализацией.

Первый источник – общеукрепляющий, находится под большой елью. Сегодня он замыт илом, сливается с р.Кыренкой.

Второй источник – желудочно-кишечный. В народе его называют «Чукреевским». Он находится на опушке ельника. В нем всегда сыро, растёт мох, потому что ели своими корнями удерживают влагу.

Третий источник – в народе называют «глазным». Люди верят, что вода излечивает глазные болезни.

Мы измерили температуру воды в источниках и р.Кыренке.


Дата

воды источников

воды р.Кыренка

воздуха днем

8.11.09

- 4º

-1º

- 20º

9.11.09

- 5º

- 2º

- 20º

10.11.09

- 6º

- 2º

- 15º


Из таблицы следует, что при дневной температуре воздуха в среднем -18ºС, температура воды источников в среднем -5ºС, температура воды в р.Кыренке в среднем -1ºС. Мы пришли к выводу, что температура воды в источниках выше, чем в р.Кыренке и поэтому зимой вода в них не замерзает.

На источниках мы встречали Замураеву В.И., Ильину Л.Д. – ветераны педагогического труда. Люди приходят сюда полюбоваться природой, подышать чистым воздухом, испить целебной воды. В еловом лесу есть еще 4 источника: сердечный, почечный, кишечный, печеночный. Сегодня никто не знает, где они находятся. Открывается широкая тема для исследования, которая мало изучена краеведами, экологами. Но мало кто думает о сохранности этих мест. Нет хозяина «маленькой тайги», поэтому необходимо, чтобы она стала охраняемой зоной. А школьное лесничество взяло шефство над ней.


IV. Заключение.

Данная тема актуальна в XXI веке. В ходе изучения этой темы мы раскрыли интересные факты и проблемы, которые требуют глубокого анализа и исследования:

  1. Исследование химико-биологических свойств источников;

  2. Исследование топонимики и истории данной местности;

  3. Изучение флоры и фауны Кыренской рощи.

Предлагаем сотрудничество Кыренской СОШ, Национального парка «Тункинский», МО «Кыренское».

Пути решения проблем:

  1. вести разъяснительную работу о том, что оставлять мусор в святых местах – преступление;

  2. проведение экологических субботников;

  3. приобретение контейнеров для мусора;

  4. регулярный вывоз мусора;

  5. ремонт мостиков;

  6. строительство беседок, лавочек;

  7. размещение щитов с экологическими правилами;

  8. охрана и уход за рощей.

Весной 2010 года мы организуем экологический субботник с учащимися 3, 4-х классов.

Список литературы:


  1. Охрана природы: Справочник (Митрюшкин К.П., Берлянд М.Е. и др.) М.: Агропромиздат, 1982 г.

  2. «Саяны» от 14 ноября 2008 г.

  3. Атлас родной природы. Растения леса. Т.А. Козлова, В.И. Сивоглазов. Учебное пособие для школьников младших и средних классов. М.: Эгмонт Россия, 2002 г.

  4. Атлас родной природы. Растения водоема.

  5. Тунка: история и современность, г. Улан-Удэ «Буряд унэн», 1998 г.

  6. Энциклопедия для детей. г. Москва. 2007г.



Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДВ-081719
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх