Нравственные проблемы литературы и
воспитание личности
Ни в одной из форм
человеческой деятельности нравственная сторона жизни не вступает с такой
полнотой, как в художественном произведении. Именно поэтому воздействие
литературы на моральное становление личности так велико и разносторонне.
Все
моральные правила и законы сформулированы в Ветхом и Новом Завете. Именно они
являются основополагающими в человеческом обществе, именно ими руко0водствуются
люди на протяжении веков: не убий, не укради, почитай отца и мать, возлюби
ближнего своего, не прелюбодействуй, не сотвори себе кумира. Уже не одно
столетие церковь учит нас свято соблюдать их. И церковь, и школа стремятся
воспитатель высокоразвитую личность, способную преодолевать любые жизненные преграды.
Наше общество всегда держалось на позициях нравственности и ему были необходимы
понятия «совесть», «честность», «милосердие», «самопожертвование»,
«патриотизм», «любовь» и «верность». Где де нам искать опору? Если все общество
покатилось под тяжестью преступности и потребительства?
Опору
надо искать в Вечном. А Вечное можно найти в произведениях художественной
литературы, следующих традициях высокой духовности. Например, евангельские
притчи и житийная литература, «Поучение Владимира Мономаха». В школьной
программе по литературе сохранились произведения, которые учат добродетели:
«Слово о полку Игореве», «Капитанская дочка», «Преступление и наказание» и
многие другие.
Рассмотрим
такие нравственные понятия как совесть и честь.
Совесть
– нравственное сознание, нравственное чутье или чувство в человеке; внутреннее
сознание добра и зла; тайник души, в котором отзывается одобрение или суждение
каждого поступка; способность распознавать качество поступка; чувство,
пробуждающее к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла; невольная любовь к
добру и к истине; прирожденная правда в различной степени развития.
Честь
– внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честь, благородство
души и чистая совесть.
Это
очень близкие понятия, которые, к сожалению, утрачиваются людьми. Именно чести
и совести недостает сегодня нашему обществу, где процветают вседозволенность и
безнаказанность. Воспитание этих качеств у подрастающего поколения становится
задачей первостепенной важности.
В
«Притче о блудном сыне» речь идет о покаянии, но ведь покаяние подсказано герою
пробудившейся совестью, которая открывает ему степень его нравственного падения
и греха. А падение начинается с пренебрежения законами родства, с нарушения
заповедей.
Оказывается,
человек может умирать не только физически, но и духовно. Духовная смерть
приходит к тому, кто забывает заповеди Господни. Но как только грешник осознает
свой грех, как только его начинает мучить совесть, как только приходят стыд и
раскаяние, он возвращается к истокам – Божьим заповедям – и возрождается к
новой жизни – оживает.
Притча
несет идею покаяния и прощения. Никогда не поздно покаяться в грехах, вернуться
на путь истинный и получить прощение.
Для
выпускников, которые стоят на пороге самостоятельной жизни, один из самых
важных вопросов – когда человек предает идеалы, сходит с пути истинного?
Наверно,
такая беда происходит, когда у человека нет нравственного стержня, нет
внутреннего чувства, которое помогает распознавать Добро и Зло, т.е. нет
совести, когда молчит в нем Глас Божий и он следует только своим желаниям.
Следование христианским заповедям помогает оставаться человеком в любых
ситуациях: любить ближних, почитать отца и мат, не убивать, не красть.
Почему
так высоко ценится честь?
Честь
и честность – слова одного корня. На честного человека всегда можно положиться:
он не обманет, не предаст и не свернет с пути ради собственной выгоды, потому
что в его душе силен голос совести: он умеет отвечать за свои поступки. Это
нелегко, потому так высоко и ценится это качество.
«Береги
честь смолоду» - именно эти слова являются основополагающими в повести
А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Это произведение обращено к молодежи, так как
главные герои повести очень молоды. Однако на их долю выпало много испытаний.
Каждый испил свою чашу до дна, но не каждый сохранил в этих испытаниях честь и
достоинство. Больше всего досталось самому молодому из героев – Гриневу, но,
несмотря на возраст, он сумел справиться со всеми трудностями. Он всегда
искренен и честен, он не изменяет себе и своему слову, что вызывает уважение.
Это
заставляет задуматься о том, что честь, честность, совесть – действительно
должны быть основой нравственной позиции, нравственного поведения любого
уважающего себя человека.
Воспитание
патриотизма – одна из главных задач в формировании личности учащегося –
спортсмена. На чем, как не на произведениях о Великой Отечественного войне
воспитывать патриотические чувства у детей и молодежи?
Через
24 года после окончания войны выходит в свет и сразу привлекает к себе внимание
повесть бывшего фронтовика Бориса Васильева.
Повесть
«А зори здесь такие…» сразу завоевала читательские сердца. Прочитав эту
повесть, задаешься вопросом: «Если солдат стоит до конца и погибает, то он
выполняет свой долг перед Родиной. А если этот солдат – женщина, основной долг
которой продлевать жизнь на Земле?»…
«У
войны не женское лицо». Она все загубила: и красоту Жени Комельковой, и
материнство Риты Осяниной, и мечту Лизы Бричкиной, и талант Сони Гурвич, и
детство Гали Четвертак.
Человечество
потеряло не только пятерых девчат, но и их нерожденных детей и детей их детей…
В этом вся трагедия.
Тихие
зори – это памятник всем, кто не вернулся с войны. Они настоящие патриоты своей
страны.
Для
каждого молодого человека в определенное время встает вопрос о его дальнейшей
судьбе, об отношении к людям и к миру. Мир вокруг огромен, в нем есть множество
разных дорог, и будущее человека зависит от правильного выбора своего
жизненного пути. Но как быть тому, кому неизвестен этот огромный мир, - слепому?
Автор
повести «Слепой музыкант» - Владимир Галактионович Короленко сказал: «Человек
создан для счастья, как птица для полета».
Создан
для счастья, но счастливым не создан. Будет ли человек счастлив, это зависит от
него самого, от его понимания счастья и от его усилий. Эта повесть поучительна
для каждого. Счастье – в преодолении эгоизма, в любви к людям, в труде и
творчестве, в стремлении к осуществлению поставленных целей. Все эти
нравственные понятия особенно важны для подрастающего поколения.
Следовательно,
литература упорядочивает человеческие представления о мире. Литература – это
искусство слова, способное повлиять на образ мысли.
Александр
Герцен сказал о книгах: «Книга – это духовное завещание одного поколения
другому, совет юноше, начинающему жить , приказ, передаваемый часовым,
отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место».
Художественная
литература оказывает благотворительное влияние на формирование личности,
расширяет кругозор, повышает уровень речевой культуры, участвует в формировании
системы нравственных ценностей и принципов личности, оказывает положительное
влияние на эмоциональную сферу человека, формирует представления человека о
прекрасном, учит наслаждаться художественным творчеством.
Список
литературы:
1.
Журнал «Литература в школе» №7, 2012.
2.
Библия для детей. – СПб: ГПП им. И
Федорова, 1992.
3.
Древнерусская литература. – М.: АСТ –
1998.
4.
Васильев Б. «А зори здесь тихие…» М: АСТ –
2001.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.