Нравственно-патриотическое воспитание на основе стихотворения Ф. Глинки «Москва»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

Учитель Выгорко М.М. 6 класс. Чтение.

ТЕМА : Нравственно-патриотическое воспитание на основе стихотворения Ф. Глинки «Москва»

Цель: знакомство со стихотворением Ф. глинки, историей Москвы.

Задачи: учить выразительно читать;

развивать логическое мышление, память, связную речь, внимание,

нравственно-патриотическое воспитание учащихся.

Ход урока:

1.Артикуляционная гимнастика

При солнце тепло, при Родине добро.
2. Пятиминутное чтение.

3. Организационный момент (сообщение цели и задач урока)

4. Активизация внимания

Разгадать ребус (слайд)

Отгадайте загадку.

1.Здесь родился, живешь,

Уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь?

2.Наслаждаться не устану

Песней жавороночка,

Ни на что не променяю

Милую стороночку!

Теплый ветер принесет

Аромат смородины,

Так чего дороже нет? —

Нет дороже.

5.Повторение.

С какими произведениями о Родине вы знакомились в этом учебном году?
Назовите синоним слова «Родина».(отечеств). Какие родственные слова вы можете назвать у этих слов? (отец, родители, род).
Как человек должен относить к своей Родине?
Как называет страна в которой мы живём? Назовите столицу нашей Родины? (слайд) А как называется наш областной центр? (слайд).

6. Новый материал

· Рассказ учителя о писателе ( слайд), о Москве слайд), звучит песня в исполнении О.Газманова «Москва».

В старину люди говорили: «Град Москва – всей Руси глава». Это значит – много на Руси древних и прекрасных городов, а столица одна.

А как всё начиналось. Великие князья сидели в Киеве и управляли оттуда своими подданными. А вся земля была поделена между другими князьями, которые были их родственниками. Их владения назывались уделами, а сами князья – удельными.

Один из удельных князей – Юрий, прозванный Долгоруким, основал небольшое поселение. В него вошло несколько деревень, расположенных по берегам реки Москвы. Поэтому и называлось поселение Москва. Жители занимались ремёслами, выгодно торговали. Ведь находилась Москва на пересечении больших дорог. Товары везли и по воде и по суше. Москва быстро росла и развивалась. Князь Юрий приказал обнести её дубовыми стенами

Такое укрепление было необходимо, поскольку жители страдали и от вражды князей, совершавших набеги на владения соседей и грабивших простой народ. А потом на Русскую землю пришли племена монголо-татар, стали её разорять и грабить. Это были жестокие завоеватели, не щадившие никого: ни старых, ни малых, ни мужчин, ни женщин. Огнём жгли они города и деревни, уничтожали жителей. Не миновало несчастье и Москвы.

Не раз горел Кремль, поэтому было решено заново строить Кремль из белого камня – известняка. С тех пор стали звать Кремль белокаменным. Но он тоже оказался непрочным строительным материалом. И только спустя много лет, были возведены красные зубчатые стены, стройные башни из красного кирпича Новый кирпичный Кремль строился более 10-ти лет. Его стены и башни сохранились до сих пор. Стены Кремля образовали треугольник.

На каждой стороне треугольника по семь башен, а всего их девятнадцать и все они разные.

Сегодня Москва по-прежнему очень красивый и самый главный город – столица России. Здесь находится правительство и президент. В Москве принимаются важные законы и решения, по которым живёт и трудится вся страна. Москва не только столица, это сердце России, сердце живое, любящее. Не случайно так много слов посвящено Москве. И среди них – замечательное стихотворение «Москва» Ф.Глинки.

· Словарь- посад, срединный, колокол, палаты

· Стр. 53 (чтение учителем стихотворения) Стихотворение написано в 1840 году.

· Чтение стихотворения учащимися (2-3 человека)

7. Физминутка «Чунга-чанга»

8. Работа с текстом

· О каком городе говорится в стихотворении?

· Почему Ф. Глинка посвятил своё стихотворение Москве?

· Что вы узнали о этом городе их стихотворения? Что можно там увидеть? (слайды с изображением дворцов, храмов). Прочитайте

· На скольки холмах стоит Москва? (слайд с историей о семи холмах)

· Объясните выражения: «Н твоих церквах старинных вырастают дерева…»

· Кто-нибудь из вас видел Царь-пушку или царь-колокол? (слайд с изображением Царь-пушки, Царь-колокола)

· Какие чувства вызывает это стихотворение?

· Чтение пословиц о Москве. Объясните как вы понимаете их значение.

Москва - сердце России.

Кто в Москве не бывал, красоты не видал.

Дорога матушка-Москва: за золото не купишь, силой не возьмёшь.

Москвой - столицей весь народ гордится.

Матушка-Москва белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

9.Рефлексия.

10.Выставление оценок.

11. Домашнее задание- стр. 53-54 (подготовить выразительное чтение стихотворения Фёдора Глинки «Москва»)

1/37

Нравственно-патриотическое воспитание на основе стихотворения Ф. Глинки «Москва»

Нравственно-патриотическое воспитание на основе стихотворения Ф. Глинки «Москва»

Русский язык

Презентации

RAR

22.03.2015

3761

Русский язык

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Выгорко Марина Михайловна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 53516
Подписчики: 1
Всего материалов: 14

53516
просмотров
14
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Выгорко Марина Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.