Нравственное воспитание.Беседы с детьми.

БЕСЕДА С ДЕТЬМИ: Невыдержанность.

Цель беседы: рассказать детям о правилах поведения в обществе, о           необходимости учиться сдерживать свои негативные эмоции.

Все люди, и взрослые, и дети иногда приходят в ярость и дают волю своему гневу. Правда воспитанные люди стараются сдерживаться и  срываются  ре-же. Некоторые дети так злятся, что теряют контроль за собой и с ними очень трудно  сладить. Они топают ногами, кричат. Многие капризные  дети часто пытаются воздействовать на родителей и добиться  своего.

??? Вспомните, происходило ли с вами такое? Как отреагировали ваши     родители?

Родители разумные люди и они не пойдут на поводу  у ребенка скандалиста. В основном они говорят: «Ты так безобразно себя вел, что не может быть речи об исполнении твоей просьбы. В другой раз, если ты будешь вести себя сдержанно и спокойно - мы подумаем.

Если часто давать волю своему гневу, невыдержанность  может перейти в привычку. Кто часто скандалит, может заметить, что родители считаются с его желаниями все реже. Да и дети не любят иметь дело со сверстником, который то и дело выходит из себя.

Ситуация: 2 подружки играют в куклы. Одна из девочек все время недовольна: то не то платье надела, то не это.

??? С какой из девочек вы предпочли бы дружить?

Одно из главных отличий между дикими и домашними животными то, что домашние животные умеют сдерживать свой гнев. Например, собаку с детства приучают не кусаться, даже если ей что-то не нравится. Если собаку не воспитывать, она будет кусаться при малейшем раздражении, как дикий зверь. Также и дикие лошади тоже умеют сдерживать свой гнев. А значит и человеку это подавно нужно делать.

Беседа с детьми: Помни о других.

Цель беседы: объяснить детям правила общения между людьми, рассказать, что наши поступки могут радовать и огорчать близких.

???     Может ли от нашего поступка зависеть настроение человека, который находится рядом с вами?

Читаю детям стихотворение  «Любочка».

Я не случайно рассказала вам это стихотворение. Сегодня мы познакомимся с человеческим правилом, которое нужно запомнить на всю жизнь. Прочитайте это правило на доске: ПОМНИ О ДРУГИХ.

Ты живешь на свете не один, а среди людей. Твои поступки могут радовать их и огорчать. Так и в стихотворении: когда Любочка была веселая, каково было окружающим ее людям? А что произошло потом?

Есть очень хорошая фраза: поступай с людьми так, как ты хотел бы, чтобы они поступали с тобой. Я не раз буду повторять вам эти слова. Если мы хотим быть с вами, как одна большая семья, мы должны соблюдать это правило. К сожалению не у каждого получается думать и помнить одругих. Сегодня я хочу, чтобы вы при помощи разных ситуаций посмотрели на себя со стороны. Самое главное, мы увидим, как от плохих поступков страдают люди.

Витя после прогулки пошел к другу смотреть телевизор. Мама не нашла сына во дворе и заволновалась.

Вывод: уходя из дома. Обязательно скажи, куда ты идешь, когда вернешься, даже  если  ты уходишь ненадолго. Задерживаешься - звони  по телефону.

ПОМНИ О ДРУГИХ: родители волнуются.

Дети перебегают дорогу не соблюдая правил дорожного движения.

Вывод: сами подвергают себя опасности и заставляют волноваться водителя.

Ученик на прогулке все время убегает от группы.

Волнуются одноклассники, учитель.

Мама пришла с работы уставшая. ??? Как мы ее встречаем?

Чтение стихотворения «Разговор».

Вывод: встретим маму добрым словом, возьмем сумки из рук.

???  Проблема.          Мы теперь знаем правило «Помни о других», а как я буду помогать человеку, если у меня нет возможности?

Очень часто мы можем поддержать человека добрым словом и делом. Мы можем помочь мимикой, жестом, словом, то есть мы можем подбодрить, развеселить, поднять человеку настроение.

Можно прочитать рассказ «Навестила». Обсудить его. (Как девочка могла поднять настроение подруге?)

Мы все с вами разные люди. Мы по-разному говорим, пишем, читаем. Скажите, а можно ли смеяться над недостатками человека? (Можно обидеть и расстроить человека.)

Просмотр презентации: Смешарики. Мы разные.

Итог урока.

Беседа с детьми. Грязные руки.

Цель беседы. Рассказать о необходимости следить за чистотой своего тела.

??? Зачем мыть руки, если они снова испачкаются?

Никто не спорит. Руки у детей сильно пачкаются при игре на улице или дома. Чем больше они пачкаются, тем чаще их нужно мыть. Оставлять руки грязными опасно для твоего здоровья. Если потереть грязными руками глаза, они могут воспалиться от попавших частиц грязи.(Такое заболевание называется коньюктивит). Если взять грязные руки в рот, то болезнетворные микробы могут вызвать расстройство желудка, боль в животе.

Вот в каких случаях нужно мыть руки:

Мой  руки перед и после посещения туалета.

Не забывай мыть руки перед едой.

Вымой руки и после еды, если ты их испачкал в липком или жирном соусе.

Обязательно мой руки, когда ложишься спать.

Беседа с детьми: Чем заняться после школы.

Цель беседы: рассказать детям, как можно использовать свободное время с пользой для себя.

Некоторые дети в свободное время от школы бесцельно шатаются по квартире, валяются на диване. Это неправильно и вредно.

Вот несколько примеров, чем можно занять себя.

1.Музыкой, танцами.

2.Почитать книгу

3.Кройкой, шитьем, плетением из бисера.

4.Теннисом и плаванием 5.Учиться вкусно готовить.

6.Играть в волейбол, баскетбол, хоккей, футбол, кататься на велосипеде.

Беседа с детьми. Можно ли играть с огнем?

Наблюдая за тем, как пользуются огнем старшие - зажигают газовую плиту, разводят огонь в печи, сжигают мусор - дети хотят, чтобы и им дали попробовать разжечь костер или зажечь спичку. Если случился пожар- ребенка так и тянет пойти и посмотреть на огонь. Поэтому очень важно, чтобы вы запомнили: с огнем шутки плохи, т.к. он легко может выйти из-под контроля и стать по- настоящему опасным.

Детям нельзя играть со спичками и зажигалкой. Учиться зажигать спичку можно только под наблюдением взрослых.

Если тебе разрешили самостоятельно пользоваться спичками, нужно помнить несколько правил:

1. Не пытайся самостоятельно разжечь костер. Ветер может разнести пламя.

2.Нужно разводить костер в специально вырытой яме ( например если вы на природе готовите еду на костре).

3.Никогда не брызгай на костер воспламеняющиеся жидкости.

4. Помни: самый быстрый способ погасить пламя-это лишить его воздуха.

5. Если не можешь потушить огонь сам – сообщи взрослым. Если пожар    начался, когда в доме спят, немедленно разбуди спящих и убегай из дома.

6.Нельзя вызывать пожарную команду, если нет  пожара.

Беседа с детьми. Вредные привычки. Привычка грызть ногти.

У каждого человека есть привычки. Среди них есть и те, которые нам мешают, вредят нашему здоровью. Вы сами не знаете, зачем берете в рот кончик карандаша или ручки. Это привычка. Вы не получаете при этом никаких питательных веществ. Из–за этого у вас могут возникнуть проблемы с зубами.

Ногти нам необходимы. Благодаря им, мы можем крепко уцепиться за что-то, брать пальцами мелкие предметы.

Есть 2 правила, касающихся ногтей и ухода за ними.

1.Нельзя грызть ногти. Пальцы от этого выглядят безобразно и становятся неловкими.

2.Ногти нужно содержать в чистоте. После игры на улице или работы по дому под ногтями скапливается грязь. Чистить их совсем нетрудно.

ПРИЧИНЫ, ПО КОТОРЫМ ДЕТИ ГРЫЗУТ НОГТИ:

1.неудачи в школе

2.ссора с родителями

??? как избавиться от этой вредной привычки?

Поговорите об этом с родителями, они вам помогут.

Беседа с детьми: ДРАТЬСЯ  ИЛИ НЕ ДРАТЬСЯ?

Почти все маленькие дети иногда дерутся. Также дерутся животные: щенки и котята, петухи, цыплята, поросята. Для животных драться более естественно, чем для людей, потому что животные не умеют мирно улаживать споры. Но людям, если у них появляются разногласия, совсем не обязательно драться. Можно спокойно поговорить и проблема будет решена.

В драке ты рискуешь получить сам  или нанести противнику травму, потому что многие дети и сами не подозревают, сколько у них силы.  Есть правила, которые тебе надо соблюдать, если тебе приходится драться.

1.Вступай в драку только тогда, когда  без этого не обойтись,  т.е.  когда нападают и ты вынужден защищаться.

2.Во время драки не бери в руки камень или палку. Если твой противник  вооружился,  можно сказать ему, что с нечестным человеком вы дела не имеете.

3.Никогда не нацеливай удар в глаз противнику.

4.Не вступай в драку в том месте, где можно упасть с высоты.

5.Старайся, как можно раньше закончить драку. Побеждаешь-нет смысла ее продолжать.

6.Старайся как можно быстрее помириться с противником. Чаще всего он и сам рад это сделать.