Нужна ли робототехника школьникам?

Нужна ли робототехника школьникам?

Робототехника начала развиваться сравнительно недавно. Первое время она не выходила за стены лабораторий и кабинетов ученых, то есть ей занимались исключительно профессионалы и специалисты в области инженерии, программирования, машиностроения и тому подобных сфер деятельности. Робототехника, по сути, - это серьезная и сложная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем и являющаяся составной частью современного производства.

Сейчас автоматизированные технологии (роботы) медленно, но уверенно входят в нашу повседневную жизнь. На заводах, в опасных для жизни и здоровья человека местах работают руки-манипуляторы; специалистов в некоторых областях заменили дроны, например, активно развивается доставка каких-либо продуктов дронами-курьерами; на помощь хозяйкам приходят бытовые роботы-пылесосы и автоматические мойщики окон; для людей с ограниченными возможностями созданы высокотехнологические протезы и экзоскелеты, помогающие им полноценно жить.

Робототехника, развиваясь, вышла далеко за рамки научных лабораторий и кабинетов. Теперь даже детям доступно изучение данной науки. Конечно, робототехника для детей в разы проще реальной робототехники. Она позволяет понять и освоить лишь основы конструирования и программирования, углубленное же, профессиональное изучение данной области будет зависеть от желания и интереса самого ребенка.

Безусловно, робототехника нужна школьникам, но не в качестве обязательного, включенного в образовательную систему предмета для всех, а в виде факультатива или дополнительного предмета для тех, кто заинтересован в нем. Не все дети способны проникнуться интересом к данному предмету, так как склад ума и мышление у всех разный. Кому-то хочется узнать, как функционирует робот, как создать электрический ток, а кому-то интереснее изучать историю и обществознание. Родителям важно понять, нравится ли их ребенку данная сфера деятельности, хочет ли он вникать в неё. Обычно дети с техническим и математическим складом ума интересуются техникой, математикой, программированием, механикой. Им хочется узнать, из чего состоит крыло самолета и почему корабли не тонут. Именно для таких детей стоит ввести дополнительные занятия по робототехнике.

Благодаря данному предмету ученики смогут углубиться в физику и лучше понять её, проявить свои инженерные качества, развить навыки программирования, создать свой собственный проект. Занимаясь конструированием роботов, составляя программы для них, обучающийся сможет начать реализовывать свой потенциал, развивать и усовершенствовать свои практические навыки, которые потом могут пригодиться ему для профессиональной самореализации и построения успешной карьеры в области инженерии или программирования. Также у школьников развиваются аналитические и умственные способности в целом, необходимые не только для будущей профессии, но и для жизни.

Робототехника объединяет в себе ряд дисциплин: математику, физику, информатику, логику. Она подразумевает не только приобретение новых практических навыков и оттачивание уже имеющихся, но и творческую реализацию ученика. Творчество в данном случае заключается в возможности создать свой собственный автоматизированный механизм с индивидуальными функциями и характеристиками, наделить его отличительными чертами.

Благодаря занятиям по робототехнике ребенок становится более креативным и смелым в воплощении идей. Этому способствует богатый технический функционал роботизированных конструкторов и неограниченное количество возможных задач для собранных роботов. В процессе сбора конструктора все дети допускают ошибки. Робототехника учит принимать любые ошибки и корректировать их, искать новые подходы к решению задач.       

На базе образовательных конструкторов учащиеся обучаются конструированию, работе с инструкцией, развивают мелкую моторику и даже приобретают коммуникативные навыки, ведь, например, на дополнительные занятия в школе будет ходить не один человек, а группа ребят со схожими интересами. Ученику нужно будет научиться с ними взаимодействовать и работать в команде.