303524
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыН.В. Гоголь "Портрет". Проблема ответственности человека за судьбы мира. Смысл названия произведения.

Н.В. Гоголь "Портрет". Проблема ответственности человека за судьбы мира. Смысл названия произведения.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Н.В. Гоголь "Портрет". Проблема ответственности человека за судьбы мира. Смысл названия произведения.


Цель урока: выявить основную проблему повести; понять, в чем заключается смысл названия произведения; как раскрывается тема ответственности человека за свои поступки; идейно-художественное своеобразие произведения.


Методические приемы: аналитическая беседа, комментированное чтение, лекция учителя.


Словарная работа: тема, идея, композиция.

Ход урока:


1. Аналитическая беседа.

  • О чем говорится в произведении? Сформулируйте тему повести.

  • Как строится повесть? В чем особенности композиции? (1 ч. История молодого художника, таинственный портрет. 2 ч. Раскрывается происхождение страшного портрета, создается образ художника, его создателя.)

  • Кто является героем повести?

  • Обратимся к 1 ч. повести. Каким был образ жизни Чарткова до приобретения "рокового" портрета? Прочитайте в тексте.

  • Обладал ли он талантом?

  • Что изменилось в жизни художника после того, как он нашел золото? Прочитайте.

  • Что стал рисовать Чартков? Куда исчез его талант? Почему талант погибает?

  • Какие изменения происходят с кистью художника? Найдите в тексте и прочитайте об этом.

  • Как сочетается в произведении реальное и фантастическое?

  • С какой целью Чартков покупает предметы искусства, что он делает с ними?

  • Подумайте, почему автор дает герою такую фамилию? Случайно ли? Слово учителя. Фантастическим, сверхъестественным представляется Гоголю власть денег, все более захватывающая мир. Эта зловещая сила посягает на высочайшее проявление и создание человеческого духа - искусство, творчество. В повести она воплощается в образе ростовщика, его денег, его страшного портрета. Фантастическое проникает в обыденное, рождается из него. В лавочке Чартков находит таинственный портрет, в котором спрятана часть жизни самого дьявола. Сделавшись обладателем денег, оказавшихся в рамке портрета, герой поддается их злому обаянию и изменяет искусству. Он начинает угождать богатым заказчикам, утрачивает нравственную чистоту, становится прозаическим и практическим человеком. Его страстью и идеалом становится золото. Но творческий дар гибнет и потому, что объект изображения ( светский Петербург ) однообразен и не может вызвать вдохновения.


  • О чем повествуется во 2 ч. произведения?


  • Что общего в судьбе Чарткова и судьбе создателя портрета? В чем отличие?

  • Что заставило художника писать портрет ростовщика?

  • Почему живописец удаляется в монастырь?

  • Что понял художник?

  • Почему художник не доводит работу до конца?

  • Как готовится художник к написанию "Рождества Иисуса"?

  • В чем идейное звучание 2 ч.


Слово учителя. Идея 2 ч. утопична, религиозна окрашена. Но она своеобразно выражает страстное стремление Гоголя найти пути борьбы со злом. Главная роль при этом отводится искусству. Создать произведение истинного искусства может только нравственно-чистый человек.


2. Подведение итога урока.


  • Каким должен быть художник, по мнению писателя?

  • Нужно ли изображать правду, даже если она безобразна?

  • Как можно прийти к прекрасному?

Да, искусство может быть обращено к безобразному. Оно может "показать всю глубину его настоящей мерзости". Для истинного художника "нет низкого предмета в природе".


  • Какую ответственность возлагает писатель на художника?

  • В чем заключается идейное содержание повести?


Слово учителя. Для Н.В. Гоголя главным является творческий принцип – проведение жизненного материала, в том числе и низкого, "презренного", сквозь "чистилище" души художника. На художника возлагается великая ответственность. Гоголь предъявляет максималистские требования к личности творца: " Кто заключил в себе талант, тот чище всех должен быть душою. Другому простится многое, но ему не простится. Истинное искусство не может посеять ропота в душе, но звучащей молитвой стремится к Богу".


- В чем заключается смысл названия произведения? Чей портрет изображен? ( В повести изображен портрет "денег", бездушия, зла, однообразия, светского Петербурга, буржуазной эпохи, портрет самого художника.)



3. Домашнее задание: написать сочинение на тему "Смысл и задачи искусства в представлении Гоголя".





Список использованной литературы:


  1. Повесть Н.В.Гоголя «Портрет»


  1. Литература 8 класс. Учебник под редакцией А.Б. Есина, М.Б. Ладыгина, Н.А. Нефедовой.

Общая информация

Номер материала: ДБ-225489

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация