Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Н.В.Гоголь. Читаем повесть "Портрет"

Н.В.Гоголь. Читаем повесть "Портрет"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
ЧИТАЕМ ПОВЕСТЬ «ПОРТРЕТ» Автор – учитель русского языка и литературы МОУ Дмит...
Для начала… Гоголем подробно разрабатывается чрезвычайно важная (если не сказ...
разговор начнем с композиции… Повесть состоит из 2-х частей, выделенных самим...
Зачем же Гоголь переставляет события, меняя их последовательность? Автор подд...
Итак, 1-я часть – история художника Чарткова. Вся она располагается словно ме...
Гоголь дает знать читателю о таланте Чарткова неоднократно, используя разные...
Ведь во 2-й части мы встретимся с художником, сумевшим освободиться из-под вл...
Читаем продолжение слов профессора: «Но ты нетерпелив. Тебя одно что-нибудь з...
Прав ли профессор, упрекая Чарткова? Автор соглашается с ним, но лишь отчасти...
ИТАК, выбран ропщущий, искушение началось в момент сомнения и внутреннего раз...
Процессу создания первого заказного портрета Гоголь уделяет много внимания. М...
Но в момент, когда заказчик начинает выставлять СВОИ УСЛОВИЯ, Чартков вынужде...
Перед художником впервые реально предстала возможность войти в свет. Во время...
Вслед за первым потянулась длинная вереница подобных же портретов. Гоголю нет...
Путь к обогащению лежит через соприкосновение с дьявольской силой. Однако Чар...
«Боже! И погубить так безжалостно лучшие годы своей юности; истребить, погаси...
АНАЛИЗ 2-Й ЧАСТИ ПОВЕСТИ позволит поставить чрезвычайно интересный и важный в...
Сравним принципы подачи 2-х героев… Чартков Автор портрета (иконописец) Молод...
Самая яркая характеристика: ОТНОШЕНИЕ К ХУДОЖНИКАМ ПРОШЛОГО! Это – индикатор...
«… талант есть ДРАГОЦЕННЕЙШИЙ ДАР БОГА – не погуби его. Исследуй, изучай все,...
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Н.В.Гоголь. Петербургские повести. Ленинград. 1978...
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЧИТАЕМ ПОВЕСТЬ «ПОРТРЕТ» Автор – учитель русского языка и литературы МОУ Дмит
Описание слайда:

ЧИТАЕМ ПОВЕСТЬ «ПОРТРЕТ» Автор – учитель русского языка и литературы МОУ Дмитровская СОШ № 9 Русак Инна Николаевна

№ слайда 2 Для начала… Гоголем подробно разрабатывается чрезвычайно важная (если не сказ
Описание слайда:

Для начала… Гоголем подробно разрабатывается чрезвычайно важная (если не сказать важнейшая) для его творчества тема – тема ХУДОЖНИКА и его ответственности перед БОГОМ, ЛЮДЬМИ и САМИМ СОБОЙ за свое ТВОРЧЕСТВО. Именно этот круг вопросов волновал писателя во время создания «Мертвых душ». Поэтому…

№ слайда 3 разговор начнем с композиции… Повесть состоит из 2-х частей, выделенных самим
Описание слайда:

разговор начнем с композиции… Повесть состоит из 2-х частей, выделенных самим Гоголем: 1-я часть посвящена истории художника Чарткова, 2-я – обстоятельствам создания портрета и судьбе его автора. События 2-й части в реальности предшествуют событиям 1-й части: вначале портрет был написан, а затем уже волею судеб попал к Чарткову.

№ слайда 4 Зачем же Гоголь переставляет события, меняя их последовательность? Автор подд
Описание слайда:

Зачем же Гоголь переставляет события, меняя их последовательность? Автор поддерживает постоянное напряжение, так сказать, занимательность повести: ведь 1-я часть содержит фактически загадку, ключ к которой читатель получает лишь во 2-й части! А вспомним произведения А.С.Пушкина – роман «Дубровский», повесть «Метель»… Следует отметить особую любовь авторов (в том числе и Николая Васильевича) к тайне, умолчанию, загадке…

№ слайда 5 Итак, 1-я часть – история художника Чарткова. Вся она располагается словно ме
Описание слайда:

Итак, 1-я часть – история художника Чарткова. Вся она располагается словно между 2-мя точками. НАЧАЛО: ИСХОД: «Молодой художник Чартков был художник с талантом, пророчившим многое: вспышками и мгновеньями его кисть отзывалась наблюдательностью, соображением, шибким порывом приблизиться к природе…» «Им овладела ужасная зависть, зависть до бешенства… В душе его возродилось самое адское намерение, какое когда-либо питал человек… Он начал скупать все лучшее, что только производило художество. Купивши картину дорогою ценою, осторожно приносил в свою комнату и с бешенством тигра на нее кидался, рвал, разрывал ее, изрезывал в куски и топтал ногами, сопровождая смехом наслажденья…»

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Гоголь дает знать читателю о таланте Чарткова неоднократно, используя разные
Описание слайда:

Гоголь дает знать читателю о таланте Чарткова неоднократно, используя разные возможности. Во-первых, он сообщает нам об этом от себя. Во-вторых, автор вкладывает слова о таланте художника в уста другого героя, профессора, учителя Чарткова: «Смотри, брат, у тебя талант, грешно будет, если его погубишь». В-третьих, Гоголь заставляет самого Чарткова думать и действовать так, что эти размышления и действия обнаруживают в нем присутствие таланта. (Читаем: «Он остановился перед лавкою и сперва внутренно смеялся над этими уродливыми картинами…»)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Ведь во 2-й части мы встретимся с художником, сумевшим освободиться из-под вл
Описание слайда:

Ведь во 2-й части мы встретимся с художником, сумевшим освободиться из-под власти портрета и создать истинное произведение искусства, свидетельствующее не об упадке, а о росте его таланта.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Читаем продолжение слов профессора: «Но ты нетерпелив. Тебя одно что-нибудь з
Описание слайда:

Читаем продолжение слов профессора: «Но ты нетерпелив. Тебя одно что-нибудь заманит, одно что-нибудь тебе полюбится – ты им занят… Смотри, чтоб из тебя не вышел модный живописец… ты уже гоняешься за модным освещением… Оно заманчиво, можно пуститься писать модные картинки, портретики за деньги. Да ведь на этом ГУБИТСЯ, а не развертывается талант. Терпи». 3 раза встречается в речи профессора слово «МОДНЫЙ» – и все время как упрек! Весьма показательно позднейшее авторское заключение: «Чартков сделался МОДНЫМ ЖИВОПИСЦЕМ во всех отношениях…»

№ слайда 13 Прав ли профессор, упрекая Чарткова? Автор соглашается с ним, но лишь отчасти
Описание слайда:

Прав ли профессор, упрекая Чарткова? Автор соглашается с ним, но лишь отчасти… Желание щегольнуть в Чарткове есть, но оно естественно, поскольку продиктовано молодостью (22 года) и бедностью. И потом: это желание постоянно подавляется, сдерживается Чартковым: «Но при всем том он мог взять над собой власть…» Итак, Чартков подается автором двойственно. В нем есть… До поры до времени все эти стороны находятся в Р А В Н О В Е С И И.

№ слайда 14 ИТАК, выбран ропщущий, искушение началось в момент сомнения и внутреннего раз
Описание слайда:

ИТАК, выбран ропщущий, искушение началось в момент сомнения и внутреннего разлада, в момент спора внутренних голосов, когда появляется сама возможность нарушения равновесия. ЧИТАЕМ: «Что сними делать?... Теперь я обеспечен по крайней мере на 3 года… (и далее)»

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Процессу создания первого заказного портрета Гоголь уделяет много внимания. М
Описание слайда:

Процессу создания первого заказного портрета Гоголь уделяет много внимания. Минутами Чартков работает как прежде, упоенно, не замечая ничего вокруг, позабыв даже про присутствие аристократических дам.

№ слайда 19 Но в момент, когда заказчик начинает выставлять СВОИ УСЛОВИЯ, Чартков вынужде
Описание слайда:

Но в момент, когда заказчик начинает выставлять СВОИ УСЛОВИЯ, Чартков вынужден покориться: ведь если хочешь иметь деньги, нужно соблюдать правило о безусловной правоте клиента. «… недовольный, положил он свою кисть и палитру на стул и остановился смутно перед холстом». Однако уже через минуту «довольство овладело им необыкновенное…» В чем причина смены настроений? В приглашении на АРИСТОКРАТИЧЕСКИЙ ОБЕД!

№ слайда 20 Перед художником впервые реально предстала возможность войти в свет. Во время
Описание слайда:

Перед художником впервые реально предстала возможность войти в свет. Во время последующих сеансов самозабвенной работы становится все меньше, она уступает место БЕСЧУВСТВЕННОСТИ, которая становится первым шагом к выработке шаблонных приемов. А вспомним, как ранее Чартков рассуждал о БЕЗДАРНОСТИ – теперь он не узнает ее нарождающийся облик в собственных творениях (!)

№ слайда 21 Вслед за первым потянулась длинная вереница подобных же портретов. Гоголю нет
Описание слайда:

Вслед за первым потянулась длинная вереница подобных же портретов. Гоголю нет нужды описывать и их – они все похожи один на другой. Постепенный ПРОЦЕСС УТРАТЫ Чартковым ТАЛАНТА (идущий параллельно – как это на первый взгляд ни парадоксально – с ростом его славы) подается автором обобщенно, уже как в ы в о д.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Путь к обогащению лежит через соприкосновение с дьявольской силой. Однако Чар
Описание слайда:

Путь к обогащению лежит через соприкосновение с дьявольской силой. Однако Чартков и не подозревает об этом, не знает, что, принимая деньги, автоматически вступает в договор с силами зла и начинает платить по счетам буквально с первого момента этого договора – платить собственным талантом и даже жизнью. Лишь после встречи с картиной бывшего своего знакомого, уехавшего в Италию и постигавшего там секреты великих мастеров прошлого, он понимает весь ужас произошедшего с ним…

№ слайда 25 «Боже! И погубить так безжалостно лучшие годы своей юности; истребить, погаси
Описание слайда:

«Боже! И погубить так безжалостно лучшие годы своей юности; истребить, погасить искру огня… И погубить все это, погубить без всякой жалости!..»

№ слайда 26 АНАЛИЗ 2-Й ЧАСТИ ПОВЕСТИ позволит поставить чрезвычайно интересный и важный в
Описание слайда:

АНАЛИЗ 2-Й ЧАСТИ ПОВЕСТИ позволит поставить чрезвычайно интересный и важный вопрос о различных судьбах художников, изображенных на ее страницах. Действительно, «Портрет» оказывается повестью не только о ЧАРТКОВЕ, но и о многих художниках. Это и АВТОР ПОРТРЕТА, и ЕГО УЧЕНИК, которому он однажды стал завидовать, и ЕГО ДРУГ, приобретший затем портрет, и ЕГО СЫН, наставление к которому мы уже цитировали выше, и ХУДОЖНИК, нарисовавший картину, поразившую своей простотой и гениальностью, и даже пресловутый «мсьё Ноль»…

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Сравним принципы подачи 2-х героев… Чартков Автор портрета (иконописец) Молод
Описание слайда:

Сравним принципы подачи 2-х героев… Чартков Автор портрета (иконописец) Молодой художник… Вкус его развивался заметно… Он думал так, как думает молодость, «уже постигшая кое-что и чувствующая это в гордом внутреннем сознании…» Чартков постепенно приспосабливается к вкусам толпы, отдает руководство ей. ДЕНЬГИ поставлены Чартковым во главу угла. «Слава его росла, работы и заказы увеличивались. Уже стали ему надоедать одни и те же портреты и лица…» Художник-самоучка, «одно из чуд»… «шедший… одною только указанною из души дорогою» «работал за небольшую плату,.. которая была нужна ему только для поддержания семейства и для доставленья возможности трудиться». Работа не переводится, но обилие заказов основано не на фальшивой, быстрой и громкой славе. Это следствие упорного, беспрестанного труда и заработанного этим трудом имени.

№ слайда 29 Самая яркая характеристика: ОТНОШЕНИЕ К ХУДОЖНИКАМ ПРОШЛОГО! Это – индикатор
Описание слайда:

Самая яркая характеристика: ОТНОШЕНИЕ К ХУДОЖНИКАМ ПРОШЛОГО! Это – индикатор истинности таланта! Чартков Автор портрета (иконописец) Начавший с изучения мастеров, бросил на полпути. С ростом собственной популярности растет и САМОМНЕНИЕ. «… утверждал, что прежним художникам уже чересчур много приписано достоинств… что сам Рафаэль даже писал не все хорошо… что Микель-Анжел хвастун… и что настоящий блеск, силу кисти и колорит нужно искать только теперь… доходило дело и до себя» Напряженно ИЗУЧАЛ творчество Рафаэля, Леонардо, Тициана, и это изучение стало надежной и прочной основой для развития его собственного таланта. Собственно, и выстоять при встрече со злом ему во многом помогло развитое им в себе умение терпеливо учиться и трудиться. Ведь монастырь и наложенное на себя добровольное покаяние – это тоже тяжелый труд (!)

№ слайда 30 «… талант есть ДРАГОЦЕННЕЙШИЙ ДАР БОГА – не погуби его. Исследуй, изучай все,
Описание слайда:

«… талант есть ДРАГОЦЕННЕЙШИЙ ДАР БОГА – не погуби его. Исследуй, изучай все, что ни видишь, покори все кисти, но во всем умей находить внутреннюю мысль и пуще всего старайся постигнуть высокую тайну созданья. БЛАЖЕН ИЗБРАННИК, владеющий ею. Спасай ЧИСТОТУ ДУШИ своей. Кто заключил в себе талант, тот чище всех должен быть душою…» Пожалуй, ЛУЧШЕ И НЕ СКАЖЕШЬ! И ДА ЗНАТЬ БУДЕТ ОБ ЭТОМ КАЖДЫЙ…

№ слайда 31 ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Н.В.Гоголь. Петербургские повести. Ленинград. 1978
Описание слайда:

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Н.В.Гоголь. Петербургские повести. Ленинград. 1978. 2. Турьянская Б.И., Гороховская Л.Н…. Литература в 9 классе. Урок за уроком. Москва. 2002. 3. Я иду на урок литературы: 9 класс. Книга для учителя. Москва. Издательство «Первое сентября». 2000.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров411
Номер материала ДВ-205134
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх