О контроле за организацией работы по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации

Цель - создание оптимальных условий для качественной подготовки обучающихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации 

 системность;

 объективность;

 действенность;  компетентность.

КОНТРОЛЬ за школьной документацией 

Контроль за Контрольносостоянием диагностическая

 Контроль за соответствием КТП требованиям, учебным программам, учебному плану; контроль за своевременным прохождением программ.

 Контроль за ведением классных журналов, журналов элективных курсов.

                                                                                                                                             качества                                             подготовки

обучающихся к итоговой аттестации

Тренировочные работы  по русскому языку и математики

Цель - отработка организационно-технологической схемы проведения ГИА,

адаптация обучающихся 9-х классов к ГИА-9

                                                                                на                                                  на 

институциональном муниципальном уровне   уровне

Контрольные работы  по русскому языку и математике

на начало учебного года

Цель - проверка уровня  прочности знаний

на конец первого полугодия

Цель - контроль за выполнением обязательного минимума  содержания образования

государственной итоговой аттестации.

 Мероприятия по формированию распределенных информационных баз данных участников государственной итоговой аттестации. 

 Мероприятия по обеспечению контроля за подготовкой и проведением государственной итоговой аттестации.

 Мероприятия по обеспечению мониторинга проведения государственной итоговой аттестации. 

 Анализ и рефлексия результатов государственной итоговой аттестации. 

 Мероприятия по организации  повышения квалификации специалистов – участников государственной итоговой аттестации. 

 Мероприятия по обеспечению информирования участников образовательного процесса, общественности о проведении государственной итоговой аттестации.

Своевременное преодоление трудностей участниками образовательного процесса на этапах подготовки -  успешная сдача государственного

экзамена каждым выпускником и результаты ГИА

соответствуют потенциальным возможностям выпускников

Иценко Валентина Поликарповна,

заместитель директора по УВР

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ №7 г. Ноябрьска ЯНАО

СЛАЙД 1

О контроле за организацией работы по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации.

Качественная подготовка выпускников к экзаменационным испытаниям предусматривает проведение не отдельных мероприятий, а целого комплекса последовательных и взаимосвязанных направлений работы, объединённых в образовательную программу.

СЛАЙД 2

В целях создания оптимальных условий для качественной подготовки обучающихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации и развития организационно-методической системы подготовки обучающихся школы к государственной итоговой аттестации осуществляется постоянный контроль.

Хочу подчеркнуть, контроль подготовки к государственной итоговой аттестации  – это процесс получения информации об изменениях внешних и  внутренних условий функционирования  школы, несущих в себе угрозу для реализации спланированных действий или, наоборот, открывающих новые возможности для этого, процесс оценки работы школы, а также выявление необходимости и организации ее коррекции.

СЛАЙД 3

При осуществлении контроля в нашем образовательном учреждении мы стараемся придерживаться общих требований: системность, объективность, действенность (результаты проведенного контроля должны привести к позитивным изменениям, к устранению выявленных недостатков), компетентность.

Контроль – контроль за состоянием преподавания предметов, контроль за состоянием знаний, умений, навыков обучающихся, контроль за школьной документацией, контроль за выполнением всеобуча, контроль за состоянием внеурочной деятельности.

СЛАЙД 4

Контроль за школьной документацией:

 - проверка календарно-тематического планирования (цель - соответствие составления КТП требованиям, учебным программам, учебному плану; выполнение) – справка;

- журналы – (цель - своевременность заполнения учителями журналов и выставления отметок за письменные работы; объективность выставления отметок за 1 четверть, 2 четверть (1полугодие) – справка.

Контроль за выполнением всеобуча

- классно-обобщающий контроль в 9 классе;

- учет посещаемости учебных занятий обучающимися 9-х классов «группы риска».

Контроль за состоянием преподавания предметов

– изучена профессиональная компетентность через ознакомление с методикой преподавания математики  - справка

- изучена  система работы по подготовке обучающихся 9-х классов к ГИА по математике.

В ходе проверки установлено:

- педагогами ведется целенаправленная работа по подготовке обучающихся к ГИА-9. В календарно-тематическом планировании  учителей предусмотрены работы с использованием тестов. Подготовка к экзаменам выделена в графе «Домашнее задание» (учителя целенаправленно уделяют внимание повторению, систематизации знаний по изучению и применению на практике теоретического материала). При изучении материала курса IX класса педагоги обращают внимание выпускников на типы заданий по изучаемому материалу, которые имеют место в экзаменационных работах по предметам; какие умения и навыки проверяются; на уровни заданий (базовый, повышенный и высокий);

 - проводятся контрольные работы в форме тестов; используются на уроках упражнения и задания, тематика  и выполнение которых включаются в задания ГИА-9 по математике, русскому языку. Также просматривается дифференциация подготовки обучающихся. Сильным учащимся задаются индивидуальные задания из демонстрационных вариантов ГИА-9 повышенного и высокого уровней сложности. В целом домашние задания включают задания из контрольно-измерительных материалов ГИА-9, решение демонстрационных вариантов. Проводятся итоговые работы в виде тестов, аналогичных по структуре тестам ГИА-9.

Контроль за состоянием знаний, умений, навыков обучающихся

СЛАЙД 5

Контрольно-диагностическая деятельность

В течение I полугодия учебного годы в целях создания организационно-управленческих условий для подготовки и проведения ГИА  выпускников 9-х классов МБОУ СОШ №7, отработки организационно-технологической схемы проведения ГИА с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территориальных экзаменационных комиссий, адаптации обучающихся 9-х классов к ГИА по программам основного общего образования организованы и проведены тренировочные работы по русскому языку и математике на институциональном уровне и организовано участие обучающихся IX классов в тренировочном тестировании по этим же предметам на муниципальном уровне. Проведены контрольные работы на начало учебного года (цель - проверка уровня прочности знаний, полученных за предыдущий учебный год и проверки готовности обучающихся к углубленному изучению предмета и изучению предмета), на коней I полугодия учебного года  (цель - контроль за выполнением обязательного минимума содержания образования, оперативное управление качеством образования).

Анализ результатов контрольных работ, диагностических работ позволил сделать вывод о том, что очевиден целый ряд проблем в освоении обучающимися школьного курса русского языка, математики в подготовке к ГИ А-9 по предметам.

По итогам  данных работ  выявлены обучающиеся, имеющие низкие результаты как следствие недостаточной подготовки по предметам и низкой или ослабленной мотивации.

1. Методические объединения школы проводят глубокий анализ результатов контрольных и диагностических работ по предметам, разрабатывают мероприятия, способствующие повышению качества образования.

2. Заместитель директора организует деятельность педагогов по планированию коррекционной работы с обучающимися, которые продемонстрировали непрочные знания по предмету; родители ставятся в известность (УВЕДОМЛЕНИЕ+ПЛАН ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ).

3. Учителя-предметники проводят индивидуальную работу с данной категорией обучающихся и отчитываться в учебную часть о проделанной работе со слабоуспевающими.

4. Классные руководители 9-х классов ежедневно контролируют посещение учебных занятий и еженедельно информируют заместителя директора.

СЛАЙД 6

В целях самоконтроля проведен анализа состояния работы по подготовке обучающихся IX классов к ГИА-9, осуществлена проверка состояния работы по подготовке обучающихся IX классов к ГИА-9.

Подготовлены и предоставлены в департамент образования Администрации города Ноябрьска документы:

- информация об организаторах пунктов проведения экзаменов в период проведения ГИА-9;

- информация о количестве участников тренировочного тестирования по предметам по выбору;

- создана база данных выпускников IX классов МБОУ СОШ №7 для участия в ГИА-9;

- проведен предварительный выбор выпускниками основной школы предметов для сдачи экзаменов.

Размещена

- информация по итоговой аттестации на сайте школы;

- оформлен и постоянно обновляется стенд по подготовке учащихся IX классов к ГИА;

- разработана и утверждена в департаменте образования Администрации города Ноябрьска транспортная схема доставки выпускников в пункт проведения экзамена;

- изучен проект расписания ГИА-9.

Проведены родительские собрания (2):

- выпускники 9-х классов и их родители ознакомлены с Положениме о государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов общеобразовательных учреждений РФ,  Положением о промежуточной аттестации обучающихся школы и переводе в следующий класс обучающихся переводных классов, с вопросом о подаче апелляций по результатам ГИА-9, с результатами тренировочных работ по русскому языку, математике (на школьном уровне).

Организованы курсы по подготовке обучающихся IX классов к ГИА по русскому языку (заключен договор о сотрудничестве с   федеральным государственным бюджетным  образовательным учреждением высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»).

На методических совещаниях рассмотрены вопросы (5), которые касаются подготовки обучающихся 9-х классов к ГИА (приказа департамента образования ЯНАО, приказы департамента образования Администрации города Ноябрьска, все приказы относительно контрольных, тренировочных работ).

Методическая работа

- Педагогический совет

1. О результатах государственной итоговой аттестации выпускников IX, XI классов.

- Заседание методического совета

1. О повышения качества подготовки выпускников к сдаче ГИА.

- Методический семинар

1.  Об особенностях проведения ГИА-9 (рассмотрены требования к выполнению и оформлению заданий по русскому языку, математике, предметам по выбору по материалам ГИА-9; ознакомлены обучающиеся: с инструкцией по заполнению бланков №1, №2; с технологией проведения Интернет-тестирования в режиме on-line по подготовке к ГИА; проведено практическое занятие по заполнению бланков; проведена профилактика стрессового состояния при подготовке обучающихся к ГИА).

- Проведены заседания предметных методических объединений, на которых рассматривались вопросы по подготовке обучающихся IX классов к ГИА.

- Проведены заседания предметных методических объединений, на которых рассматривались вопросы по подготовке обучающихся IX классов к Г(И)А:

Изучены: структура и содержание КИМов ГИА по русскому языку, математике, предметов по выбору; изменения в КИМах; опыт работы учителей по подготовке успешной сдачи ГИА; итоги успеваемости, качества знаний, выполнения программ за 1, 2 четверти; итоги всех контрольных и тренировочных работ.

Работа классных руководителей 9-х классов

- Подготовлены документы для формирования базы данных выпускников;

- ознакомлены обучающиеся, родители (законные представители) с нормативными документами по ГИА-9;

- ознакомлены  обучающиеся, родители (законные представители) с протоколами тренировочных работ по русскому языку, математике;

- проведен предварительный мониторинг учащихся IX класса по распределению предметов по итоговой аттестации;

- осуществляется контроль за посещаемостью обучающимися  индивидуальных занятий по подготовке к итоговой аттестации;

- проводятся индивидуальные консультации с обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими).

Работа учителей-предметников IX классов

- изучены и проанализированы КИМы по ГИА-9;

- подобраны материалы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации;

- проводятся консультации по предмету;

- проводятся индивидуальные занятия по математике, русскому языку со слабоуспевающими обучающимися по графику, согласованному с курирующим заместителем директора по УВР в рамках неаудиторной занятости;

- обучены обучающиеся IX классов по заполнению бланков ответов ГИА-9;

- подготовлены и  обновляются стенды «Готовимся к экзамену» по предметам;

- участвуют в семинарах по подготовке и проведениюГИА-9;

- организуют работу с Интернет-ресурсами по подготовке обучающихся IX классов к ГИА-9;

Проведено анкетирование выпускников 9-х классов с целью определения уровня их информированности о нормативной базе и технологии ГИА.

В ходе анкетирования и беседы с учениками выявлено, что они знакомы с технологией проведенияГИА-9, с содержанием работы по предметам за предыдущий год, правилами поведения на самом экзамене. Все выпускники IX классов обеспечены сборниками тестов по подготовке к ГИА-9.

Слайд 8

Ожидаемые результаты:

своевременное преодоление трудностей участниками образовательного процесса на этапах подготовки -  успешная сдача государственного экзамена каждым выпускником;

результаты ГИА соответствуют потенциальным возможностям выпускников.