Инфоурок Классному руководителю КонспектыО народных промыслах в Украине

Народные промыслы. Таблица

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
3050
123
11.08.2024

Материал разработан автором:

Гусятникова Елена Михайловна

Учитель изобразительного искусства

Разработок в маркетплейсе: 163
Покупателей: 10 165

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МОУ БСОШ №2
Учитель изобразительного искусства и заместитель директора в МОУ Борисоглебской СОШ № 2 Ярославской области. Стаж работы более 25 лет. В 1998 году закончила Угличский педагогический колледж имени К. Д. Ушинского, где была присвоена квалификация учитель начальных классов и учитель изобразительного искусства в основной общеобразовательной школе. В 2000 году закончила ЯГПУ имени К. Д. Ушинского. После окончания колледжа сразу приступила к трудовой деятельности. Работаю в МОУ Борисоглебской СОШ № 2 Ярославской области с 1998 года. Имею высшую квалификационную категорию по должности учитель. Неоднократно награждалась грамотами Министерства образования регионального и федерального уровней. Обладаю ведомственным знаком отличия Министерства просвещения РФ "Отличник просвещения". Начинала работать в должности "учитель начальных классов", затем продолжила педагогическую деятельность в должности "учитель изобразительного искусства". С 2007 года совмещаю должность учителя с должностью заместителя директора. За время своей педагогической деятельности пришлось многое изучить. Кроме начальных классов и ИЗО, преподавала предметы: "ОБЖ", "информатика", "компьютерная графика". Поэтому свободно владею знаниями и умениями в разных областях, что позволяет мне создавать материалы для Маркетплейса Инфоурок разной тематики и направленности. Я являюсь разносторонним человеком, стремящимся к постоянному развитию и самосовершенствованию. Я не люблю просить помощи, живу по принципу "всё должна уметь сама", поэтому постоянно занимаюсь самообразованием и узнаю что-то новое.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гусятникова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка "Таблица для заполнения учащимися по теме "Народные промыслы" предназначена для уроков изобразительного искусства и географии. Таблица составлена по обязательным для изучения народным промыслам, входящих в программу по изобразительному искусству по обновлённым ФГОС: Филимоновская игрушка, Дымковская игрушка, Каргопольская игрушка, Гжель, Городец, Хохлома, Жостово, Федоскино, Палех, Мстёра, Холуй, Мезенская роспись. Спектр использования данной таблицы очень велик: - для заполнения на уроке в процессе объяснения учителя; - для заполнения на уроке в процессе работы с учебником; - для заполнения на уроке в качестве закрепления (рефлексии); - для групповой работы; - для самостоятельной работы; - при обобщении материала раздела. Я использую во время урока изобразительного искусства при изучении конкретного народного промысла. Каждому ученику раздаю распечатанные таблицы и в ходе объяснения, учащиеся заполняют таблицу. Таблица заполняется последовательно на каждом уроке при изучении нового народного промысла во 2 четверти. После заполнения таблица служит учащимся отличной наглядной памяткой, которую учащиеся в последствии используют на уроках географии. Таким образом происходит осуществление и межпредметных связей. Файл редактируемый!!! Поэтому Вы всегда сможете добавить народные промыслы регионального компонента или, в случае расширения знаний о народных промыслах, другие народные промыслы. Вы можете использовать 2 варианта печати: 1. На каждого ученика распечатать лист формата А4 так, как он есть. 2. При двусторонней печати вы получите сразу 2 карточки-таблицы. Поэтому напечатайте сначала нужное количество листа 1, затем поверните и нужное количество листа 2. С рабочими листами по ИЗО для 5 класса можно ознакомиться по ссылке: https://clck.ru/3HSdtd С рабочими листами по ИЗО в других классах можно ознакомиться по ссылке, самостоятельно настроив фильтр на нужный Вам класс: https://clck.ru/3HShVH С другими моими работами можно ознакомиться по ссылке https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=1997

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка "Таблица для заполнения учащимися по теме "Народные промыслы" предназначена для уроков изобразительного искусства и географии.

Таблица составлена по обязательным для изучения народным промыслам, входящих в программу по изобразительному искусству по обновлённым ФГОС: Филимоновская игрушка, Дымковская игрушка, Каргопольская игрушка, Гжель, Городец, Хохлома, Жостово, Федоскино, Палех, Мстёра, Холуй, Мезенская роспись.

Спектр использования данной таблицы очень велик:

- для заполнения на уроке в процессе объяснения учителя;

- для заполнения на уроке в процессе работы с учебником;

- для заполнения на уроке в качестве закрепления (рефлексии);

- для групповой работы;

- для самостоятельной работы;

- при обобщении материала раздела.

Я использую во время урока изобразительного искусства при изучении конкретного народного промысла. Каждому ученику раздаю распечатанные таблицы и в ходе объяснения, учащиеся заполняют таблицу. Таблица заполняется последовательно на каждом уроке при изучении нового народного промысла во 2 четверти. После заполнения таблица служит учащимся отличной наглядной памяткой, которую учащиеся в последствии используют на уроках географии. Таким образом происходит осуществление и межпредметных связей.

Файл редактируемый!!! Поэтому Вы всегда сможете добавить народные промыслы регионального компонента или, в случае расширения знаний о народных промыслах, другие народные промыслы.

Вы можете использовать 2 варианта печати:

1. На каждого ученика распечатать лист формата А4 так, как он есть.

2. При двусторонней печати вы получите сразу 2 карточки-таблицы. Поэтому напечатайте сначала нужное количество листа 1, затем поверните и нужное количество листа 2.

С рабочими листами по ИЗО для 5 класса можно ознакомиться по ссылке: https://clck.ru/3HSdtd

С рабочими листами по ИЗО в других классах можно ознакомиться по ссылке, самостоятельно настроив фильтр на нужный Вам класс: https://clck.ru/3HShVH

С другими моими работами можно ознакомиться по ссылке https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=1997

Развернуть описание

О народнывх промыслах в Украине

Скачать материал



Тема урока. Народные промыслы Украины

Цель: обогатить учеников новыми знаниями о народных промыслах Украины; воспитывать у учеников желания беречь, приумножать традиции украинского народа.

Оборудование: иллюстрации, таблица, презентация

Ход урока

I. Организация учеников к уроку

II. Актуализация опорных знаний

—Из чего строили дома в давность?

—Из чего делали посуду?

—Какая была мебель?

—Какими игрушками игрались дети?

—В каких костюмах ходили украинцы?

III. Изложение нового материала

1. Ознакомление учеников с темой и целью урока.

2. Рассказ учителя.

— С давних времен люди строили из дерева дома, мебель, игрушки, из глины делали посуду.

Деревянные изделия привлекают своим удобством и красивой формой. (Ученики рассматривают образцы изделий).

— Поверхность деревянных изделий украшается резным орнаментом или разрисовывается.

 

Резными орнаментами украшаются блюда, ковши, корзины, и т. п. В разных городах и селах Украины есть артели художественных промыслов, изделия которых известны в нашей стране и вне ее границ.

Оберегом человека во все времена была одежда. Она спасала и от холода, и от недоброго глаза. В наше время люди не уделяют этому внимания и считают, что чем больше открытых мест на теле человека, тем лучше. Но одежда выполняла большую защитную функцию. Вышивка, которую по обыкновению делали на воротничке рубашки, по низу и на манжетах рукавов, служила оберегом и, как видим, будто обрамляла тело человека, а итак, предохраняла от действия всего злого.

Головной убор - это также оберег: для девушек - венок, для женщин - платок, очипок, наметка. На венок вязали цветные ленты. У девушек вышитая блузка и цветная юбка была подшита ленточками, или вышивкой, у юношей национальной одеждой была вышитая рубашка и цветные штаны, пояс - вышитый и длинный, у всех - красные сапожки, жилетки, украшенные вышивкой.

IV. Работа с учебником

Обработка статьи «Народные промыслы Украины».

1. Рассмотрение рисунков.

2. Рассмотрение национальной одежды, которая изображена в конце учебника.

—Приходилось ли тебе видеть такие изделия? Где?

—Имеешь ли ты и твои родные национальную одежду?

V. Итоги урока

— Какие элементы национальной одежды есть только в нашем крае? Костюм какого края тебе больше всего понравился?

VI. Домашняя задача

1. Обработать материал учебника.

2. Подобрать с помощью взрослых интересные исторические факты об украинском венке.

Дополнительный материал к уроку

С чего для каждого из нас начинается Родина? Вероятно, что начинается она из отчего дома, из родного дома, где человек появляется на свет и где он отходит в вечность. Именно с родительским домом связанные самые теплые воспоминания и чувства каждого человека, к нему польется он и в счастливые, и в горькие времена своей жизни.

Дом - это символ тепла, уюта, добра и надежды, защиты и помощи. Дом всегда был не просто жильем, она испокон века выполняла свое назначение семейного костра, где учили любить родную землю, родителей, природу.

Народная мудрость говорит, что человек за свою жизнь должен построить дом, посадить дерево, вырастить ребенка. И начинать нужно именно со строительства дома.

Когда-то наши предки, заселяя новые земли, выбирали наилучшие, самые живописные места для строительства жилья, где должны были жить их семьи.

Дома у нас в Украине чаще всего строили из дерева, глины, соломы, камыша, лозы. Были они хоть и небольшими, но теплыми, нарядными, с окнами к солнцу. Выбирая место для будущего дома, украинцы придерживались определенных традиций: где любит лежать скот, там и людям будет хорошо; если на выбранном для строительства месте хорошо росла рожь, то это место хорошее для дома. А еще нельзя было строить ом там, где раньше были кладбища, где часто болели, на пустырях, на раздорожье, перекрестке дорог.

Обсаживали дом мальвами, любистком, мятой, был он всегда чисто отбеленным, очень часто разрисованным.

В доме был свет и солнечно, поэтому и назывался он светлицей. Гордостью каждого жилья была печь - символ домашнего уюта и тепла. Стояла она в левом углу от входа. В печи готовили пищу, она обогревала дом. За это очень уважали ее в украинской семье. Каждая хозяйка после того, как вытопит печь, подметала ее, часто подмазывала белой глиной. Народная пословица говорит: «Какая печь, такая и хозяйка».

В правом углу дома делали святой угол, или покуть. Это было место для икон, украшенных рушниками, ароматными травами и цветами. Рядом стояли стол, лава.

По левую сторону от стола, чаще всего в углу возле стены, стоял сундук, где хранилась одежда, рушники, украшения. Сундук был резным или расписанным орнаментом и тем всегда выделялся среди другой простой крестьянской мебели. В сундук родители складывали для молодой девушки-невесты одежду, постель, белье - так называемое приданое. Выходя замуж, молодая жена вывозила сундук из родительского дома как воспоминание о своем девичестве.

Украинский дом в любом регионе украшали рушниками, дерюгами, коврами. Пол посыпали ароматными травами, чтобы пахло в нем свежестью, веяло уютом и теплом.

Еще один народный символ Украины, национальный оберег - рушник. Рушник - это символ согласия, любви, красоты, счастливой судьбы, надежды, защиты от злых сил. Каждое жилье украшали рушники, вышитые руками хозяйки, или еще такие, которые достались ей в наследство от матери и бабушки. Рушники не только украшали жилье, их также вешали над дверями и окнами, чтобы никакое зло не проникло в дом. Хорошо украшенный рушник висел на колышке возле крыльца, им вытирали руки и посуду, накрывали кадку с тестом, испеченные паляницы, с ним ходили доить корову, начинали обжинки — рушник сопровождал человека везде. По-разному называли рушник, в зависимости от его назначения. Рушник для вытирания рук и лица — утирач; для посуды, стола и лавы — стирач; праздничный, для застилания стола — обрус; для увязывания сватов — плечевик. А был еще один — рушник судьбы. Его готовила мать еще до рождения ребенка. Для мальчика вышивала на нем дубовые листочки, чтобы сильным и мужественным был сын, а для девочки - калину, чтобы дочь была красивой, словно калина. Этот рушничок после рождения ребенка клала мать под детскую подушечку. С ним несли ребенка крестить, на нем благословляла мать сына или дочь на бракосочетание, с ним рядила ребенка в далекую дорогу. Это рушник берегли всю жизнь и клали в гроб, когда человек умирал.

В каждом регионе Украины рушники имеют свои характерные признаки. На Киевщине, Черниговщине преобладает растительный узор красного, синего и черного цветов, для Западной Украины характерен геометрический узор с яркими красками. Тем не менее, где бы и кем бы не вышивались рушники, для каждого украинца они символизируют счастье-судьбу, отчий дом, родительское жилье, мамино тепло.

Еще один символ Украины, любимейшее украшение каждой девушки во времена девичества наших прабабушек - венок. Венок - символ славы, победы, успеха; молодости, чистоты, любовь.

Венки появились еще в седую давность и были связаны у славян с культом Солнца. В честь его в определенные дни лета люди плели из цветов, трав, листвы венки, которые одевали на голову. Плетение венка - это своеобразная наука: надо было знать, из каких цветов и когда плести, какое зелье с каким вплеталось рядом. А всего в полном украинском венке могло быть до двенадцати разных цветов, каждый из которых что-то символизировал, был своеобразным оберегом и врачом.

Самое почетное место среди растений, которые вплетались в венок, принадлежало тысячелистнику. Эти мелкие беленькие цветочки издали напоминают большой цветок, его называют в народе деревцем. Когда цветы отцветают, ветер разносит семена далеко. И где бы не проросло это растение, оно всегда цветет. Поэтому и вплели ее люди в венок как символ вечности.

Мальва, роза и пион символизировали собой веру, надежду и любовь. Листва дуба - символ силы, роза всегда была символом любви. Белая лилия - символ чистоты и невинности, считается цветком Девы Марии.

Не менее важное место в венке принадлежало барвинку. Он является символом жизни и бессмертия человеческой души.

Бессмертник в венке - символ здоровья. Он лечит много болезней, хотя на вид очень скромный.

Ромашка в венке - наиболее молодая своим возрастом, ее вплели люди тогда, когда убедились, что она приносит не только здоровье, а и доброту, и нежность. Ее вплетают в венок рядом с цветом калины, яблони и выше, переплетают с усиками хмеля - символом гибкости и ума.

В полном венке соседствуют любисток и василек. А еще из этих цветов выплетают отдельно венок преданности. Его дарила девушка парню, когда он шел в дорогу.

Цвет мака - символ печали и тоски - вплетали в венок лишь те девушки, в чьих семьях кто-то погиб в борьбе с врагами.

Каждая девушка имела свои секреты плетения венка, которые перешли к ней от матери или бабушки: как плести и когда, какие цветы вплетать в венок, как сохранять их наиболее свежими.

Венок украшали разноцветными лентами. Каждая лента имела свое символическое значение. Первейшей посредине вяжут коричневую ленту — символ земли. С обеих сторон от нее — желтые ленты — символ солнца; за ними — светло-зеленые — символ молодости и красоты. Потом — голубые и синие — символ неба и воды, которые дают силу и здоровье; дальше вяжут оранжевую — символ хлеба, фиолетовую — символ мудрости, малиновую — символ здоровья, розовую — символ благосостояния и урожая. Вязали и белую ленту, концы которой были расшиты серебряными и золотыми нитями. На левом конце вышивали солнце, а на правом - месяц.

Люди верили в магическую силу лент, считали их оберегами волос от дурного глаза. Поэтому и длина лент была такой, чтобы под ними была надежно скрыта девичья коса.

Начинали носить венок девочки с трех лет. Первый венок плела для дочери мать, смачивала его в росах семь дней, когда на небе солнце сойдет, а тогда в сундук клала. В венок вплетала бархатцы, незабудки, барвинок, ромашки. Каждый цветочек лечил ребенка: бархатцы помогали от головной боли, а ромашка сердце успокаивала.

В четыре года плелся другой венок, к уже названным цветам доплетались бессмертник, листочки топи или яблони.

Для шестилетней девочки в венок вплетали мак, который давал сон и берег мысль ясной, и василек - символ прозрения.

Для семилетней дочурки плели венок из семи цветочков. В центре венчика - гроно калины - символ красоты девичьей, дальше вплетались цветки незабудки, барвинка, любистка, бархатцев или нагидок, бессмертника, цвета яблони.

Девочки-сироты, у кого не было мамы и отца, носили венок из мака с голубыми лентами.

Девушки-невесты одевали венок из барвинка.

Одевался венок лишь на праздники, ведь был он и наилучшим украшением, и оберегом, и знахарем.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "О народных промыслах в Украине"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 875 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.09.2015 1435
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Куцевич Виктория Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Куцевич Виктория Леонидовна
    Куцевич Виктория Леонидовна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8464
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Работаю в школе более 20 лет. Люблю свою профессию с детства. Творческая, молодая, энергичная. Участвую во многих учительских конкурсах. Люблю новое, креативное. Хочу общаться с умными людьми, которые не зачерствели душой, всегда открыты новому, интересному.Увлекаюсь вязанием, чтением, рукоделием, психологией.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 088 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология детского развития: от честности до ответственности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Работа с данными в SQL: объединение, манипулирование и преобразование

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Оптимизация логистических процессов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов