1052806
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыО психолого-педагогической природе активной познавательной позиции младших школьников.

О психолого-педагогической природе активной познавательной позиции младших школьников.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

О психолого-педагогической природе активной познавательной

позиции младших школьников.


Проблема развития познавательной активности учащихся особенно актуальна в настоящее время. Вклад в её изучение внесли А.К.Альбуханова,

А.И.Гебос, П.Я.Гальперин и др.

Мы рассмотрим понятие активная познавательная активность как психоло-гическое новообразование младшего школьного возраста, достижение психического развития ученика, имеющее ряд ключевых компонентов: поз-навательный интерес, радость познания, рефлексивный компонент и развитие нравственно-волевых качеств личности.

Обратимся к анализу психолого-педагогической природы компонентов активной познавательной позиции младших школьников.Под познаватель-ным интересом понимается смыслообразующий мотив познания, который представляет собой побуждение к деятельности, выражающееся в познава-тельной активности, направленной на удовлетворение познавательной пот-ребности.Согласно А.Н.Леонтьеву, личностный смысл создаёт пристраст-ность человеческого сознания и внутреннюю, движущую поведением чело-века силу.Задача учителя- помочь сознанию ученика прийти к пониманию

объективной значимости познавательной деятельности ( без принуждения и вознаграждения), сделать так, чтобы она приобрела для него личностный смысл.Тогда познавательный интерес станет движущей силой поведения уча-щегося.Это возможно, когда в основе образования лежит механизм понима-ния сути изучаемых явлений субъектами образовательного процесса, когда

обучение и воспитание строятся через проникновение в сознание школьника

и происходит пересечение сознаний учителя и ученика.Такое образование

предполагает развитие активной познавательной позиции ученика, спо-

собствующей самостоятельному поиску и применению знаний в жизненной практике.Познавательный интерес свидетельствует об определённом уровне

развития познавательной активности личности, источником которой является познавательная потребность человека.Особую роль в развитии активной поз-навательной позиции имеет общение, потребность в котором формируется в младенченском возрасте в процессе непосредственного эмоционального кон-такта ребёнка с близкими людьми.Условия воспитания способствуют форми-рованию соответствующих форм поведения ( исследовательских, познава-тельных или пассивных, оборонительных, равнодушных к познанию окружа-ющей действительности).Развитию исследовательских форм поведения спо-собствует побуждение ребёнка к доступной активности в изучении окружаю-щего мира, предоставление ему определённой свободы движений, которая

является обязательным фактором развития мозга, , мышц тела и средством установления контакта со средой, а также вовлекает в деятельность, адекват-ную возрасту.

Важным компонентом активной познавательной позиции является радость познания. В процессе познания ученик выражает через эмоции своё отноше-ние к учебной деятельности.В нем заключены смысл и значение этой дея-тельности, которое выражается в переживании.Радость от процесса познания

вызывает у ученика желание заниматься этой деятельностью, способствует развитию интереса.Страх вызывает обратное желание.Стремление к позна-нию приобретает внутренний смысл, когда оно эмоционально принято

школьником.

Важным звеном активной познавательной позиции ребёнка является реф-лексивный компонент , связанный с пониманием им роли ученика.Характе-ристикой рефлексивного компонента является понимание успеха в учебной деятельности.Для младшего школьника ведущей является учебная деятель-ность, поэтому состоятельность в ней так необходима ребёнку.Успех-это

положительный результат деятельности, достойный признания как самой личностью, её достигшей, так и значимыми для неё людьми.Важен личный вклад человека в достижение успеха.Задача педагога-научить школьника понимать собственные достижения, сравнивать себя с самим собой в про-цессе развития , вселить уверенность в его силы и возможности, развить

стремление к совершенствованию.Главное –помочь ему стать самим собой, реализовать его личный индивидуальный потенциал, осознать смысл его бытия.

Важным компонентом активной познавательной позиции ученика является наличие нравственно-волевых качеств личности.Настойчивость, целеустрем-лённость, трудолюбие, честность помогают получать знания и добиваться поставленной цели.Они характеризуют ученика как личность,являются, яв-ляются показателями его ученической зрелости.


Общая информация

Номер материала: ДВ-154215

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.