Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Социальному педагогу / Рабочие программы / О работе за год "Успех социально-педагогической работы в образовании"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Социальному педагогу

О работе за год "Успех социально-педагогической работы в образовании"

библиотека
материалов

hello_html_42628c13.pnghello_html_m6d22e540.png






«Сандықтау ауданының білім бөлімі» ММ

ГУ «Отдел образования Сандыктауского района»


hello_html_bf57b70.jpg





«Балкашин орта мектебі» ММ

ГУ «Балкашинская средняя школа №1»





2015 жыл/ год










Составитель: Киреева Людмила Анатольевна,

социальный педагог второй категории










Рецензент: Сапрыкина Мария Николаевна, методист ГУ Отдела образования Сандыктауского района»





Рассмотрена на педсовете № 12 от 26 мая 2015 года













Данная брошюра включает в себя методику и технологию работы социального педагога в школе.






Предисловие


Социальный педагог в школе - изучает психолого–медико - педагогические особенности личности и её микросреды, условия жизни, выявляет интересы и потребности, проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

- Определяет задачи, формы, методы социально – педагогической работы, способы, решения личных и социальных проблем ребёнка, принимает меры по социальной защите и социальной помощи в реализации прав и свобод личности обучающихся, воспитанников, детей.

- Выступает посредником между обучающимися, воспитанниками, детьми и учреждением, семьёй, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств, и административных органов.

- Осуществляет комплекс мер по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите обучающихся (воспитанников) в организациях образования и по месту жительства, обеспечивающих адаптацию личности к жизни в обществе.

- Координирует работу по патронату, обеспечению жильём, пособиями, пенсиями, имущественными и неимущественными правами детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, инвалидов с детства.

- Создаёт условия для развития талантов, умственных и физических способностей обучающихся ( воспитанников) во внеурочное время.

- Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

- Обеспечивает связь между ребёнком и государственными, общественными организациями и социальными службами.

- Взаимодействует с учителями, родителями, и иными законными представителями.

- Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.

- Участвует в разработке, утверждении и реализации образовательных учебных программ в организации образования.






















Успех социально-педагогической работы в образовательном учреждении в значительной степени зависит от того, насколько эффективно происходит его взаимодействие с окружающим социумом и как используется его положительный потенциал.

Образовательное учреждение — это открытая социально-педагогическая система, в которой происходит взаимодействие с окружающей микросредой (социумом), различными соци­альными институтами (семья, учреждения дополнительного образования, клубы, библиотеки, общественные организации, учреждения местной власти и т.п.). Взаимоотношения участни­ков социально-педагогической системы строятся на основе со­вместной деятельности, которые выполняют социализирующую функцию. И именно такое учреждение обеспечивает необходи­мые условия для самореализации личности, формирует свобод­ного гражданина и патриота своей Родины. В образовательном учреждении жизнь учащегося выстроена таким образом, что она подчиняется законам целенаправленного процесса социализа­ции личности, тогда как внешкольная среда стихийно влияет на социализацию ребенка, следовательно, ее последствия невоз­можно предугадать. А возникающие проблемы ребенка, семьи, социума заставляют учреждение образования и социальных педагогов становиться действенными защитниками интересов несовершеннолетних.

Образовательное учреждение, как открытая социально-пе­дагогическая система предполагает решение следующих задач:

- обеспечение социально-педагогических и психологичес­ких условий для успешного обучения, воспитания и развития личности, ее социализации и профессионального становления;

- формирование условий для создания единого образова­тельного пространства;

- изучение и анализ социально-педагогических и психологических проблем учащихся, участие в осуществлении мониторинга качества воспитания;

- создание условий для привлечения детей к занятиям в системе внеурочной деятельности школы;

- создание максимальных условий для освоения учащими­ся духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего и других народов;

- обращение к личностным проблемам обучающихся, фор­мирование их нравственных качеств, творческой и социальной активности.
- содействие укреплению взаимопонимания между субъек­тами и их взаимодействию;

- осуществление социальной опеки и защиты прав учащих­ся, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- проведение консультативно-просветительской и профилактической работы, организация пропаганды здорового образа жизни среди учащихся, педагогов, родителей;

- оказание помощи в самообразовании, самовоспитании и самореализации (в том числе профессиональной) учащихся и педагогических работников, в развитии самосознания будущих рабочих и специалистов;

- развитие индивидуальных интересов и потребностей учащихся, способствующих их социальному становлению, раз­витию нравственности, гражданственности и ответственности.

hello_html_1a559fe3.jpg

Цель работы социальной службы – социальная защита учащихся, улучшение условий их жизни.

Задачи, стоящие перед социальным педагогом:

- выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищённости и адаптированности к социальной среде;

- своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающимся в них учащимся;

- посредничество между личностью учащегося и школой, семьёй, средой, ведомственными и административными органами;

- принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке учащихся, реализации прав и свобод личности;

- содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности учащихся в школе, в семье, в социуме;

- профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья учащихся;

- координация взаимодействия педагогов, родителей (лиц, их замещающих), специалистов различных служб для оказания помощи учащимся.

- самообразование, методическая учеба;

Социальная работа с социально-незащищенными семьями.

У социального педагога имеются папки, в которой сосредоточена вся документация. В наличии имеются нормативно-правовые документы вышестоящих организаций. Наличие собственных документов по всеобучу: приказ, план на учебный год. Имеется схема микроучастка и списки детей от 0 до 18 лет, в том числе детей обучающихся в школе, заверенные Акимом сельского округа, подписанные директором школы. В наличии ведутся тетради по обходу микроучастков школы с отметкой даты их прохождения и количество детей, журналы по всеобучу по микроучасткам с дополнениями и изменениями ведутся социальным педагогом школы.

Социальный паспорт по всем статусам обучающихся детей и их количество, списки детей-сирот, малообеспеченных и др.категорий.

Рhello_html_11f201e.jpgабота с классными руководителями: составление социальных паспортов класса, для исследования и выявления статуса семьи по различным категориям учащихся, требующих особого внимания к семье и личности ребенка. После проведения подворного обхода малоимущих, многодетных, неблагополучных семей, детей-сирот находящихся под опекой и на патронатном воспитании, неполных семей, готовятся акты жилищно-бытовых условий, родители собирают необходимые документы для комиссии, составляется список для обеспечения горячим питанием в школьной столовой из фонда всеобуча РОО, утверждается Акимом сельского округа и директором школы. Вышеназванная категория детей получает бесплатно учебники в школьной библиотеки, получение и распределение при поступлении одежды и обуви из фонда всеобуча.

Работа с семьями из категории неблагополучных, «группы риска», опекунами детей-сирот, малообеспеченных и других.

Алфавитные книги учащихся ведет секретарь школы, записи учащихся соответствуют книге приказов по движению учащихся. В школе ведется журнал учета прибывших и выбывших учащихся, записи, которые соответствуют записям в алфавитной книге и книге приказов по движению учащихся.

Имеются списки учащихся по классам, которые соответствуют количеству личных дел по классам и записям в классных журналах.

Имеются списки трудоустройства выпускников школы, в наличии документы, подтверждающие их трудоустройство.

Обучающихся детей на дому одна –Фахрутдинова Анжела – сирота под опекой, инвалид, ЗПР.

В настоящий момент в школе находятся под опекой 17 детей, 7 круглых сирот, 10 под опекой, родители лишены прав или отказные дети по заявлению родителей. Дети проживают в 14 семьях.

Детям, проживающих на расстоянии более 3 км, организован подвоз на автобусах принадлежащих БСШ №1, составлены и заверены Акимом сельского округа список этих детей, имеются заявления родителей, ведется журнал подвоза детей.

В школе организовано горячее питание школьников. Стоимость горячего питания – 120-200 тенге (салат, первые, вторые и третьи блюда). Бесплатным горячим питанием из фонда Всеобуча охвачено 122 учащихся из многодетных, малообеспеченных, неблагополучных семей, детей-сирот по 150 тенге в день. Столовая школы находится в типовом помещении на 80 посадочных мест. Имеется питьевой режим.

Посудой, оборудованием, инвентарем школьная столовая обеспечена. Имеются материалы по обеспечению учащихся питанием: график дежурства учителей в столовой, график работы по организации питания, приказ по школе об организации горячего питания, приказ по школе о создании бракеражной комиссии по контролю за качеством питания школьников, план работы школьной комиссии. Списки учащихся на бесплатное питание, с необходимым пакетом документов, заверенные акимом сельского округа и директором школы, график питания учащихся. Имеется список бракеражной комиссии, меню заверенное арендатором столовой и руководителем отдела образования, соблюдается питьевой режим, организовано место для мытья рук.

Ежегодная акция «Дорога в школу». Выявление семей находящихся в сложной жизненной ситуации классными руководителями, учителями школы. Учителя школы регулярно оказывается помощь б/у вещами (одеждой, иногда обувью) в хорошем состоянии, все семьи имеют необходимый запас дров, угля для отопления домов и квартир, имеют запас продуктов питания, дети одеты, обуты, остро нуждающихся нет. Медсестрой школы ведется мониторинг состояния здоровья учащихся школы, контроль за качеством приготовления пищи для учащихся. Классными руководителями ведется журнал посещаемости учеников.

Посещение неблагополучных семей, с целью выяснения проблем семейного неблагополучия, подготовка детей к школе, беседы с родителями и детьми, с привлечением инспекторов ПДН.


Одаренных детей 94; дети с ослабленным здоровьем – 54; безработных родителей -14, (многие работают по найму, с временными заработками, на сезонных работа, многие не хотят работать), неблагополучных семей – 14 , в них детей -20; малообеспеченных семей 75/детей– 122, детей-сирот-17, из них патронатное воспитание – 3, охвачено горячим питанием детей-сирот 14 человек, 3 не желают кушать бесплатно; многодетных 30 семей – в них 64 ученика, подвоз к занятиям и обратно школьным автобусом- 198 учащихся, безответственных родителей, не участвующих на собраниях (очень редко посещают) в воспитании своих детей –36, детей группы риска – 33 детей, стоящих на ВШУ и скрытом учёте – 7/14 стало: из них – 0 в ИДН, как неблагополучная семья - Скрипка Дима – трудный ребенок.


За стоящими на внутришкольном учете детьми закреплены наставники из числа опытных учителей, которые ведут индивидуальную работу, контролируют посещаемость, неуспеваемость, посещают семьи, проводят беседы с родителями и детьми, отчеты за каждое полугодие за проведенную работу о полученных результатах;

В школе среди учащихся обучаются 18 национальностей.

16

7

9

1

6

9: немец – 5, кореец – 1, грек – 2, чечен – 1

1 «В»

18

6

12

3

11

4: чечен – 1, азерб – 1, татр – 2

2 «Ә»

10

4

6

10

-

-

2 «А»

19

5

14

3

15

1: немец – 1

2 «Б»

20

13

7

1

14

5: чечен – 3, немец – 1, грек – 1

2 «В»

18

6

12

-

13

5: немец – 1, азерб-1, курд-1, татар-2

3 «Ә»

10

5

5

10

-

-

3 «А»

28

15

13

1

21

6: азерб – 1, немец – 3, чечен – 2

3 «Б»

28

15

13

2

19

7: чечен – 2, азерб – 2, немец – 2 , армян – 1

4»Ә»

9

4

5

8

1

-

4 «А»

27

14

13

3

18

6: немец – 4, чечен -2

4 «Б»

26

12

14

2

20

4: азерб – 2, цыган – 1, украинец – 1

5 «Ә»

13

7

6

11

2

-

5 «А»

20

18

2

5

11

4: ингуш – 1, украинец -1, чечен – 1, немец – 1

5 «Б»

26

5

21

1

14

11: азерб – 1, грек – 1, татар – 1, чечен -3, цыган – 1, немец – 4

6 «Ә»

10

6

4

6

4

-

6 «А»

25

9

16

4

15

6: немец – 3, белорус – 1, татар – 1, азерб - 1

6 «Б»

25

10

15

-

20

5: грек – 1, чечен – 1, азерб – 1, немец -2

7 «Ә»

4

2

2

3

1

-

7 «А»

22

13

9

4

13

5: грек-1,ингуш-1,немец-2,украинец-1

7 «Б»

21

12

9

-

18

3: татар-1,немец-1,курд-1

7 «В»

21

11

10

3

10

8: немец-3,украинец-1,чечн-3,азерб-1

8 «Ә»

9

4

5

5

1

3: узбек – 1, украинец – 1, ингуш – 1

8 «А»

20

12

8

-

14

6: немец-5,азерб-1

8 «Б»

23

11

12

3

16

4: цыган-1,чечен-2,немец-1

8 «В»

20

15

5

1

16

3: чечен-1,немец-1,грек-1

9 «Ә»

17

4

13

8

5

4: ингуш – 1, белорус – 1, уйгур – 1, немец – 1

9 «А»

22

12

10

2

15

5:чечен-1,грек-1,украинец-1,немец-2

9 «Б»

20

9

11

5

10

5: азерб-2,чечен-2,грек-1

9 «В»

19

7

12

1

10

8: чечен-1,немец-3,татар-2,цыган-1,азерб-1

10 «Ә»

5

1

4

5

-

-

10 «А»

21

13

8

6

11

4: немец – 2, чечен - 2

10 «Б»

19

10

9

4

9

6: грек – 1, украинец – 1, татар – 1, азерб – 1, чечен - 2

11 «А»

24

12

12

4

12

8: татар – 1, немец – 5, чечен - 2

11 «Б»

23

11

12

3

14

6: грек – 1, немец – 2, литовец – 1, азерб – 1, чечен – 1

Итого с 1 по 11 классы


698+28=720



339

360

140

402

156: украинец – 7, чечен – 36, цыган – 4, татар – 11, грек – 12, немец – 55, литовец – 1, азерб – 17, курд – 2, белорус – 2, уйгур – 1, узбек - 1, ингуш – 5, кореец – 1, армянин - 1

Общее количество детей учащихся на второе полугодие 2014-15 учебного года – 720 человек с учащимися предшколы.

На начало учебного года была собрана информация о детях из многодетных семей. Таких семей с учащимися - 21, в них 62 ученика, 8 студентов, 36 дошкольников.

Семьи, имеющие детей с ограниченными возможностями- 22 ученика. Неблагополучные. Общее число - 14 семей: - на начало учебного года было 17.

Семьи, потерявшие одного родителя









класс / классный руководитель

Семьи, потерявшие 1 родителя



Фамилия имя ученика


0- Миллер Н.Н.

1

Гузенко Ксения


2кор. Ашуркова Т.М.

1

Волков Максим


3а- Байрамиди В.И.

1

Грицай Андрей


4б- Кобзева И.А.

3

Гавриш, Скрипка, Шмыкова


5а – Кокбаева А.К.

2

Сергеев, Волков


5б – Атаева А.Ж.

3

Гонтарь , Сединкина Света, Сединкина Ксения


6каз-Тулеген Ф. Т.




6а –Темербаева М.З.

1

Штраух


6б- Байгабулова Ж.А.

2

Сомова Саша, Пепеляева


7 каз - Жетписбаева Д.С.

1

Ибраимова Наргиз


7а- Лосева Н.Г.

1

Сидяченко Наталья


7б- Темеркулова Л.А.

2

Герасимова Диана, Козлов Костя


7в-Полякова Н.В.

2

Кривошеева Саша, Сомов Миша


8а- Исмаилова К.А.

1

Штраух


8б- Спиридониди О.Н.

1

Герасимов Владимир


8в- Муровцова Т.А.

3

Герасимов Андрей, Арсентьев Владимир, Гонтарь Анжела


9а- Борденюк И.Д.

1

Зарлыков Алихан


9б- Баранов Ю.П.

1

Логинова Виктория


9в-Сайфулина Т.А.

1

Карбузова Дарина


10 каз – Мусина А.А.

2

Мусенова Алия, Толебай Дамир


10а- Копобаева Б.Т.

2

Кривошеев Гена, Касенов Жадыгер


11а- Неволько Ю.А.

3

Гончаров Борис, Темеркулова Айгуль, Штраух Мариус


11б- Килкариди О.И.

2

Казаченко Максим,Хожагул Жулдыз


Итого

37детей/29 семей









класс / классный руководитель

сироты под опекой


патронатное воспитание

Дети из детдома



Фамилия имя ученика


0- Миллер Н.Н.

1



Гузенко Ксения


1В Дерягина И.В.

1



Еланцева Кристина


2 а – Кулагина С.В.


1


Старостина-Сулейманова


3а- Байрамиди В.И.

1



Грицай Андрей


5ә-Шурманова Ж.Т.



2

Будникова Надя, Алимова Анжела


5б – Атаева А.Ж.

1



Попов Леонид


6б- Байгабулова Ж.А.


1


Пепеляева Ирина


7б- Темеркулова Л.А.

1

1


Герасимова Диана, Козлов Константин


7в-Полякова Н.В.

2



Кривошеева Александра, Фахрутдинова Анжела


8каз- Кожабеков Е.Б.



4

Байкасымова Аягоз, Жакупова Диана, Згуровец Никита, Злой Виталий


8а- Исмаилова К.А.

1



Жаркова Вероника


8б- Спиридониди О.Н.

1



Герасимов Владимир


8в- Муровцова Т.А.

1



Арсентьев Владимир


9ә- Абжанова М.К.



11

Бекенов Дармен, Белозер Карина, Бондаренко Уттеберген, Будникова Яна, Дроздецкая Екатерина, Еременко Евгений, Еременко Екатерина, Зарипова Фатима, Карпукова Екатерина, Гламемов Арман, Морозова Регина


9б- Баранов Ю.П.

2



Карбузова Дарина, Логинова Виктория,


9в-Сайфулина Т.А.

2



Жаркова Анастасия, Старостина Екатерина

Кол-во уч-ся:

Итого

14

3

23



Оhello_html_m218f9f94.jpgбеспечение детей из категории остронуждающихся акцией «Дорога в школу»: получили портфели, необходимыми школьными принадлежностями, школьной и спортивной формой и обувью с помощью меценатов района до 1 сентября 2014-2015 учебного года. Индивидуальный предприниматель, выпускник нашей школы Табарин А.В. оказал спонсорскую помощь в сумме 330 тыс.тенге для закупки необходимых товаров для учащихся нашей школы. Всего оказана спонсорская помощь меценатами, организациями села неблагополучным, малообеспеченным детям по акции «Дорога в школу» на 1 сентября 2014 года в сумме – 445400тенге.

Всем спонсорам выражена огромная благодарность в газете Сандыктауские вести.

hello_html_608a6822.jpghello_html_429f74fb.jpg

В течение года также оказывалась спонсорская помощь нуждающимся семьям и школе.

  • Емелевой Л.И. от учителей школы(36000), от фонда «КАмкоржан»(25000), ТОО «Белги» (10000).

  • детям-сиротам из детского дома, на день благодарения (14600).

  • на ремонт автомашины от спонсора Табарина А.В.и от ветстанции Молдагулов

  • Тhello_html_m2b7eacb6.jpgОО «Кооператор» помощь для наклеивания линолеума(5000).

  • Докаев Д.А.- автокран для перемещения плит, для закрытия септика

  • Докаев Ш.А.- сварочный аппарат для школы (60000тг.);

  • Закусилов В.А.- двигатель для грузовой автомашины

  • Бhello_html_12d3dbc.jpgайжигитов М.- на ремонт легкового автомобиля;

  • Докаева Т.В.- 40 кг муки

  • В декабре помощь на новогодние подарки детям инвалидам от учителей школы на сумму 14200 тенге.





Еhello_html_m10e2cc1e.pnghello_html_m713ab2f.jpghello_html_m90f5506.jpghello_html_1f6fdb89.jpgжемесячно проводится работа Совета профилактики правонарушений учащихся, учёт детей пропускающих занятия, посещаются квартиры как неблагополучных, «группы риска» так и детей-сирот, малообеспеченных, проводятся беседы с родителями, представляют объяснительные от родителей или подтверждающие документы о причине отсутствия ребенка в школе или опозданий и уходов с занятий. Приглашение родителей с детьми на совет профилактики правонарушений, работа с инспектором ПДН для урегулирования поведения и отношения к учёбе и дисциплине.



Еhello_html_m453cb117.jpghello_html_163a82e6.jpgженедельный учет и отчет в РОО об учащихся, не посещающих школу в течение 5 дней без уважительной причины. Ежемесячный отчет на конец месяца об обеспечении количества учащихся горячим питанием, и бесплатным питанием из числа малообеспеченных детей, отчеты по рейдам «Дети в ночном селе».

Вhello_html_m6ce43e95.jpg ноябре 2014 года проведена родительская конференция, на которой решались назревшие вопросы совместно с родителями, после провели перевыборы состава родительского общешкольного комитета и рассматривали другие вопросы.

Коррекционная работа с неблагополучными семьями: Валиевых, Сергеевой, Поляковской, Десятовых и др.

hello_html_m22a6f833.jpghello_html_m1c0d7fb8.jpg











Рhello_html_5b3884c7.jpghello_html_m4e3e8975.jpghello_html_m18b8fee4.jpgабота с семьей Емелевой, для оформления инвалидности ребенку произвели сбор средств в помощь для лечения от учителей(36000), , помощь акимата после посещения привезли уголь, от фонда «КАмкоржан»(25000), ТОО «Белги» (10000).

hello_html_695a43a8.jpg

Пhello_html_m7ff01408.jpgроведение бесед, классных часов, встреч сопровождающихся презентациями по профилактике вредных привычек - СПИДа, наркомании и курения, анкетирования учащихся.

Пhello_html_36ab51cd.jpghello_html_m56ab2917.jpgосещение уроков, с целью выявления девиантного поведения стоящими на различных видах учета и внеучетных, «группы риска», взаимоотношений с учителями и учащимися, подготовка к урокам и другие нарушения или изменения личности ребенка.

Профориентационная работа с учащимися 9-11 классов, по самоопределению, определения способностей при выборе специальности, привлечение специалистов района (военкомат, РОВД, пожарная часть) трудностей в работе и разъяснения положительных моментов в выборе данных профессий. Агитбригады с Каменского колледжа, агитаторы с г.Кокшетау учебных заведений, Красный Яр и многие другие)

hello_html_169664e7.jpghello_html_m4af375c8.jpg

Вhello_html_70dda287.jpghello_html_m6fd68b5f.jpgыступление на совещании при директоре, МО о проведении мероприятий в классных коллективах, с объяснением им прав и обязанностей ребенка и выявление жестокого обращения с детьми в школе, дома и на улице.

Обсуждение Послания Президента





hello_html_m1afe01d5.jpghello_html_m21ef0c2d.jpghello_html_4a5a262e.jpg











Участие в районном обучающем семинаре (по суициду).

hello_html_m3b0725df.jpg

Пhello_html_m8618c3e.jpghello_html_f960e2c.jpgосещение воспитательных мероприятий подготовленные классными коллективами с привлечением подростков разного контингента: «Посвящение в старшеклассники», новогодние представления, где учащиеся сами готовили сценарий и проявляли свою активность, показывая свои таланты и способности.

hello_html_m64751a87.jpg











hello_html_m2171fb12.jpghello_html_78620890.jpg





Рhello_html_5a657dcc.jpghello_html_1cd9ed06.jpghello_html_804f2d.jpgабота с опекунами и подопечными в форме консультирования, бесед при посещении и по телефону доверия, оказание всевозможной помощи по запросу и без просьб, налаживание взаимоотношений между подопечными, выяснение существующих проблем. Помощь в составление отчета за получаемые средства за опеку ребенка. Об открытии образовательного депозита на подопечных, сбор информации о посещении загородних и пришкольных лагерей. Извещение родителей и классных руководителей о сроках сбора пакета документов на начало учебного года.





Рhello_html_6ee8db6c.jpgейдовые мероприятия в акции «Дети в ночном селе», посещение семей воспитывающих детей-сирот, малообеспечнные семьи, неблагополучные, проходят с участием инспекторов ПДН, зам.директоров по воспитательной работе, соцпедагога и классных руководителей, психологов, с целью выявления правонарушений из числа учащихся, бродяжничества, нарушение режима и других негативных фактов с целью профилактики.

Привлекались на комиссию по делам несовершеннолетних: Валиева О.С., а Десятовы (родители не явились на комиссию), пришла бабушка, с которой проживает их дочь, родители после неоднократного предупреждения не изменили своего отношения к воспитанию дочери. Решение комиссии: Валиевой О.С. дали срок для изменения ситуации под контроль, по воспитанию своего сына, Десятовых решено лишить родительских прав, готовятся документы на опекунство.

Сотрудничество с общественными воспитателями села Балкашино над неблагополучными семьями, регулярное информирование о проведенной работе и её результатах, оказание посильной помощи этим семьям не только в воспитании и налаживание ситуации семейного положения, но и оказание материальной помощи на начало учебного года.

Рhello_html_11f201e.jpghello_html_4e5ce72b.jpgабота с родителями из малообеспеченных, неблагополучных детей, семей, сирот. Определение на бесплатное питание: сбор пакета необходимых документов, посещение квартир с составлением актов и фото, рассмотрение на комиссии. Это проводится дважды в год (на начало учебного года и второе полугодие).

hello_html_5c3eb7f6.jpghello_html_4f57bb75.jpg

Питание малообеспеченных детей в школьной столовой из фонда всеобуча осуществлялось согласно утвержденного графика. Разработано разнообразного меню, дети хорошо отзывались о вкусно приготовленных блюдах. Об оформленнии столовой, особенно предпринимателем «Канагата» яркие красочные стенды, новое оборудование, эстетической посудой и вниманием. Учащиеся с 1-го по 4-е классы с марта по май месяц получали по 10г. меда.

Нhello_html_m34dd2a68.jpghello_html_mf96a013.jpgа каникулах желающие ездили на экскурсию в Астану (из числа детей-сирот), на третью четверть 12 детей обучались и получали оздоровление в санаторном лагере «Жулдыз».









Участие учащихся в праздничных школьных и районных мероприятиях: такие как день Нhello_html_m57d6dbc.jpgезависимости, Новый год, 8 Марта, Наурыз, 1,7,9 мая, 1 июня, 4 июня и др.

hello_html_70a6c71c.jpg















































Содержание

  1. Предисловие --------------------------------------------------------3

  2. Сведения о социальной работе ---------------------------------4-6

  3. Соцпаспорт школы -----------------------------------------------6

  4. Спонсорская помощь малообеспеченным, всеобуч -------7

  5. Новый год для детей-инвалидов-------------------------------8

  6. Профилактика правонарушения -------------------------------9

  7. Родительская конференция --------------------------------------10

  8. Работа с учетными неблагополучными семьями-----------11

  9. Профориентационная работа с учащимися-------------------12

  10. Районные и школьные мероприятия-------------------------- 13

  11. Опекуны и дети-сироты --------------------------------------- 14

  12. Школьная столовая ----------------------------------------------15

  13. Оздоровление и отдых учащихся ----------------------------- 16

  14. Выпускные вечера -----------------------------------------------17

  15. Содержание -------------------------------------------------------18



19



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров160
Номер материала ДБ-026789
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх