Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Статьи / О роли виртуального музея в достижении результатов освоения общеобразовательных программ по истории.

О роли виртуального музея в достижении результатов освоения общеобразовательных программ по истории.

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

О роли виртуального музея в достижении результатов освоения общеобразовательных программ по истории.

Главная цель изучения истории в современной школе - образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоиндефикации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.

Одной из основных задач изучения истории в основной школе является воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей многонациональной Родины, а так же формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями.

В Концепции модернизации российского образования, утвержденной Правительством Российской Федерации, одним из приоритетных направлений развития всей системы российского образования является воспитание подрастающего поколения, ориентированного на нравственные ценности, позволяющие максимально реализоваться личности в современной культуре, социуме. Считается, что культурологический подход в воспитании школьников способствует проявлению у детей уважения к национальной культуре, возрождению народных традиций, восстанавливает прерванную связь времен, возрождает духовные ценности, воспитывает любовь к родной земле, своему краю, уважительное отношение к своим предкам, истории своего поселка и обычаям народов, населяющих его. Неоценимая помощь в этом принадлежит школьным музеям. Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самостоятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Задача учебных заведений – сохранить для завтрашних граждан России их самобытную, могучую и славную родину, имеющую свои устои, свой национальный колорит и характер, - может быть выполнена только в тесном взаимодействии с музеями.

Школьный музей призван не только закреплять программный материал, но и пробуждать у ребят стремление к познанию, способствовать воспитанию подрастающего поколения через походы и экскурсии по родным местам. На основе поискового материала дети, изучая фольклор, обряды, традиции, искусство своей малой родины, создают экспозиции, пишут исследовательские работы, сохраняя частицы прошлого.

Саранпаульская средняя общеобразовательная школа в течение ряда лет работает в экспериментальном режиме. Тесная связь учебных предметов с культурой, историей, этнографией народов Севера привела учителей к мысли о необходимости создания в школе музея культуры обско-угорских народов. (По статусу – это кабинет этнографии, но по значимости и важности – это музей и далее мы так его и будем называть)

Имея музей в школе учителя свободно могут использовать экспонаты на своих уроках. Ведь очень важно, что учащиеся не с иллюстраций и не из рассказа учителя могут представить себе предметы материальной и духовной культуры народов Севера, а воочию увидеть их и даже потрогать.

Ребята на прямую приобщаются к традиционной культуре аборигенов, помогая в экспедиционных мероприятиях по сбору экспонатов для музея, овладевают навыками поисковой и исследовательской деятельности.

А так же, ученики нашей школы участвуют в реставрации экспонатов, и даже сами изготавливают предметы материальной культуры.

За время существования нашего музея собрано 216 экспонатов материальной и духовной культуры обских угров, среди которых есть очень ценные, например, среди мансийских женских украшений есть очень древний нагрудник, которому более 200 лет, он бережно хранился в семье Меровых и был отдан в школьный музей как семейная реликвия. Еще одним ценным экспонатом является родовой флаг семьи Тихоновых, который долгое время хранился в семье, а теперь занимает почетное место в нашем музее.

В музее подготовлены экспозиции по темам: «Традиционная одежда и обувь», «Женские украшения», «Берестяная утварь», «Предметы домашнего обихода», «Женские швейные принадлежности», «Орудия и принадлежности национальных промыслов», «Макеты ловушек на боровую дичь», «Макеты традиционных построек», «Коллекция денежных знаков», «Макет традиционного переносного жилища – чума», сменная фотовыставка «История народа в объективе». По данным экспозициям подготовлены экскурсоводы из числа ребят, входящих в Совет музея.

Кроме сбора, описания и реставрации экспонатов Совет музея осуществляет следующую деятельность:

  • Разработка исследовательских проектов «Топонимика нашего края», «Улицы нашего села», «История одной семьи»

  • Проведение акции «Подарок школьному музею»

  • Проведение музейных уроков по различным темам

  • Сбор экспонатов и выставка по теме: «Семейная реликвия»

  • Установление связи с музеями района.

  • Участие в декаде «Дни культуры народов Севера»

  • Фотовыставка «Семейный архив», посвященная 70-летию победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Продумали мы и структурную модель музея. Возглавляет его Совет музея, состоящий из координаторов четырех отделов:

  • Архивного

  • Отдела переписки

  • Экскурсионного

  • Отдела Web– конструирования

Все отделы работают на развитие и пополнение музейных фондов. Большую роль в развитии музея играет совместная поисковая и проектная деятельность учащихся и учителей, а так же очень важно приобщать к работе нашего музея родителей, старожилов села и носителей национальных традиций.

У нас накоплен богатый материал, которым мы готовы поделиться. Совсем недавно у нас возникла идея как это можно сделать – создать виртуальный этнографический музей культуры обско-угорских народов. Это новая форма работы музея, которая дает очень много возможностей:

  • Новые проекты и акции;

  • Привлечение к деятельности музея неограниченное количество сопричастных лиц (выпускников, учителей, родителей и единомышленников);

  • Расширение круга поисковой работы;

  • Регулярное обновление экспозиций;

  • Виртуальное общение с другими музеями и заинтересованными людьми.

  • Использование материалов музея в различных видах деятельности школы;

  • Информационные технологии, позволяющие стимулировать интерес ребят к изучению предмета, к определенным проблемам.

Виртуальный музей— тип Web-сайта, оптимизированный для экспозиции музейных материалов. Представленные материалы могут быть из самых различных областей: от предметов искусства и исторических артефактов до виртуальных коллекций и фамильных реликвий. Виртуальные музеи представляют собой удачный пример применения Интернет-технологий для решения проблем хранения, безопасности и широкого, быстрого и лёгкого доступа к экспонатам.

В Сарапнпаульской школе доступ к сети Интернет появился сравнительно недавно, но, тем не менее, изучение его происходило достаточно быстро и помимо знакомства с ресурсами глобальной сети с той же скоростью осваивались основы Web– конструирования.

Приобретенные навыки позволили начать реализацию проекта «Виртуальный музей Культуры обско-угорских народов»

Сайт создавался в программе Microsoft Publisher.

Создание сайта осуществляется согласно основным требованиям:

  • Правильная компоновка информации на странице;

  • Удобство и наглядность представления элементов управления и кнопок навигаций;

  • Соответствие определенному стилю и самобытность;

  • Быстрая загрузка страниц;

  • Комфортное сочетание цветовой гаммы;

  • Учет интересов целевой аудитории.

Web– ресурс будет включать в себя:

  • Главная страница

  • О нас

  • Залы

  • Форум

  • Новости

  • Гостевая книга

  • Наши друзья

На главной странице в рубрике «О нас» можно познакомиться с историей создания нашего музея. В рубрике «Наши друзья» можно узнать о людях, благодаря которым появился наш музей, об авторах экспонатов и людях, которые сумели сохранить предметы материальной культуры и сдали их в наш музей, в общем, о тех без кого не было бы музея в нашей школе.

В нашем виртуальном музее будут представлены экспонаты, которые расположены в девяти залах:

  • «Традиционная одежда и обувь»

  • «Женские украшения»

  • «Берестяная утварь»

  • «Предметы домашнего обихода»,

  • «Женские швейные принадлежности»,

  • «Орудия и принадлежности национальных промыслов»,

  • «Макеты ловушек на боровую дичь»,

  • «Макеты традиционных построек»,

  • «Коллекция денежных знаков»,

На данное время готов один зал с экспозицией «Домашняя утварь». В рамках декады «Профильное обучение» прошла апробация сайта (в режиме предварительного просмотра Web - страниц) на открытом занятии элективного курса «Народы мира» для учащихся 5 классов. Получив положительные отзывы со стороны детей и учителей-экспертов пришли к решению публикации сайта на бесплатном хостинге Народ.ру

В рамках исторического образования в нашей школе виртуальный музей имеет очень важную роль и часто его материалы используются на уроках. Во – первых материал урока лучше усваивается с применение ИКТ технологий, во –вторых, программный материал по истории России с опорой на исторический материал родного края запоминается лучше и воспринимается с большим интересом.

Экспонаты виртуального музея используются при изучении следующих разделов и тем:

5 класс «История древнего мира»


Древнейшие люди. Родовые общины охотников и собирателей

«Орудия и принадлежности национальных промыслов»,

«Макеты ловушек на боровую дичь»,



Возникновение искусства и религиозных верований.

«Женские украшения» (металлические отливки , обереги)

«Предметы домашнего обихода»,


Появление неравенства и знати

«Предметы домашнего обихода»,


Религия древних египтян

«Верования обских угров»

6 класс «История Отечества»

Восточные славяне в древности

Боги и духи обских угров

(орнаменты и обереги)


Племена и города восточных славян и финно-угров

«Традиционная одежда и обувь»



Киевская Русь на рубеже Х-Х1в. Принятие христианства

«Верования обских угров»

(христианизация обского Севера)


Присоединение Западной Сибири

«Орудия и принадлежности национальных промыслов»,


Таким образом, школьный музей является одним из источников обогащения учащихся знаниями по истории родного края, воспитания любви к нему и формированию гражданственных понятий и навыков. Она раскрывает учащимся связи родного края с Родиной, помогает уяснить неразрывную связь, единство истории села с жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждого школьника. Внеклассная работа краеведческого характера играет существенную роль в формировании патриотизма молодого поколения в идейно-политическом воспитании учащихся. Работа школьного музея вносит что-то новое в знания учащихся по истории родного края, углубляет и расширяет их.


Руководитель школьного музея учитель культурологии и истории Хозяинова В.В.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Номер материала ДБ-371074
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх