Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / О сказке народной и литературной
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

О сказке народной и литературной




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m6509be2a.gifhello_html_m7b59c7d5.gifО сказке народной и литературной

Урок литературы в 7 классе казахской школы

На своих уроках я работаю по технологии уровневой дифференциации. Эффективность использования данной технологии на уроках состоит в том, что на каждом уроке осуществляется личностный подход к каждому ученику. Такие уроки чаще всего становятся уроками - исследованиями, где проводится аналитическая работа над текстом и выполняются разноуровневые задания. При составлении заданий для учеников я учитываю принцип: от простого к сложному. У каждого ученика есть широкие возможности выполнения заданий: минимальная - задания 1-2 уровня, максимальная - задания 3-4 уровня. Задания разрабатываю по четырем уровням:

1 уровень – ученический. Здесь предусматриваются задания на воспроизведение и актуализация усвоенных на предыдущем уроке знаний без их видоизменения.

2 уровень – алгоритмический. Выполняются задания на систематизацию и упорядочение изученного ранее материала.

3 уровень – эвристический. Выполняя задания познавательно-поискового типа, учащиеся совершенствуют и углубляют усвоенные ранее знания.

4 уровень - творческий. Задания требуют от учеников работы воображения, активного мышления.

Предлагаю вниманию учителей план урока литературы в 7 классе казахской школы.

Цели урока:

  1. Способствовать выработке навыков различения сказки народной и литературной;

  2. Развивать умения поисковой работы по тексту, активизировать мыслительную деятельность учащихся, обогащать словарный запас;

  3. Воспитывать у учащихся интерес к чтению произведений художественной литературы.

Оборудование: интерактивная доска, таблицы, кроссворд.

Тип урока: урок объяснения нового материала

Методы: практические, частично - поисковые

Ход урока:

I Организационный момент.

Психологический настрой учащихся:

Я люблю яркое солнце.

Солнце любит меня.

Я люблю нашу прекрасную землю.

Земля любит меня.

Я люблю добрых людей.

Люди любят меня.

II Актуализация пройденного материала – 1 уровень (обратная связь).

Вставьте пропущенные слова:

Фольклор - …………. народное ………….

Фольклор появился ……, когда еще люди не умели …….., а передавали из ……

в …….

Виды фольклора - ….., ….., ….., ……

Сказки делятся на ….., ….., и о ……

- Чем отличается народная сказка от литературной ?

- Значит, сегодня мы узнаем, что такое литературная сказка.

III Объявление темы урока, постановка целей урока.

IV Работа по новой теме.

1. Анализ текста – 2 уровень

Чтение текста:

Хорошая сказка всегда правдива, хотя и действуют в ней волшебники. В поведении сказочных героев скрыт намек – «добрым молодцам урок». Ведь для того писатели сказки придумывают, чтобы научить нас добру, узнавать друзей и врагов, бороться за справедливость. Во всех литературных сказках мы чувствуем великую детскую доброту авторов, которые умеют дарить людям радость. Когда в далекие времена сочинялись сказки, они не записывались, а сохранялись в памяти народа. Никто не знал имен их создателей, поэтому мы говорим, что творцом сказок был народ, а сказки назывались народными. Но есть сказки, авторы которых нам хорошо известны. Сами себя они называют писателями – сказочниками. По образцу народных сказок они создали свои сказки. Такие сказки сохраняют имя автора и называются литературными. В литературной сказке нельзя ничего менять, у нее есть автор. Все мы любим сказки А.С.Пушкина, П.Ершова, Г.Х.Андерсена, Ш.Перро. Создавая свои сказки, они обращались к народному творчеству, учились у народа. Литературные сказки похожи на народные, но мы узнаем автора, видим, что каждый писатель пишет по-своему. У каждого писателя своя манера сказочного повествования, свой неповторимый голос, своя интонация. Но всех их объединяет то, что они умеют разглядеть в обычном необыкновенное, умеют разговаривать с нами на языке сказки весело и занимательно.

Задания к тексту.

Выборочное чтение:

  1. Чему учат сказки?

  2. Какие сказки называются народными?

  3. Какие сказки называются литературными?

  4. Каких авторов сказок вы знаете?

  5. Как писатель пишет свои сказки?

  6. Для чего писатели – сказочники придумывают свои сказки?

Составление диаграммы Венна:

Народная Общие признаки Литературная



Нет автора учат добру, есть автор,

добро ничего нельзя

побеждает зло, менять

борьба за

справедливость





V Закрепление нового материала.

Тестовые вопросы:

  1. Устное народное творчество – это:

а) рассказ

б) фольклор
в) повесть

2. Вид устного народного творчества:

а) повесть

б) сказка

в) рассказ

3. С чего начинается сказка?

а) присказка

б) концовка

в) стихотворение

4. Какое число часто встречается в сказках?

а) 5

б) 3

в) 8

5. Какая сказка народная?

а) «Гадкий утенок»

б) «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

в) «Сказка о рыбаке и золотой рыбке».

5. 3 уровень

Запишите предложения, вставляя пропущенные слова:

  1. В ………. сказках происходят чудеса.

  2. Заяц, волк, лиса – герои ………… сказок.

  3. В ……….. сказках высмеиваются недостатки людей.

Заполни таблицу:

Сказки

Народная

Литературная

Сходство



Различия





  1. 4 уровень

Творческое задание

Напишите сказку «В лесу родилась елочка».

VI Итог урока. Рефлексия.

- Как ты думаешь, чем отличается народная сказка от литературной?

- Для чего нужны нам сказки?

VIII Оценивание. Домашнее задание.

Закончить сказку «В лесу родилась елочка».







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-268653
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>