Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок литературного чтения в 3 классе
МАЛАХОВА МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА
2 слайд
3 слайд
Эпиграф урока
Если ты попал в беду,
Если трудно одному ,
Ты ищи себе друзей:
С ними вместе веселей!
4 слайд
Брать Гримм
Якоб и Вильгельм
5 слайд
1.Птица,великан,камень,творожный сыр, стол дерева, друзья великана, кровать, жив-здоров.
2.Король, служба , два разбойника , камни, драка разбойников.
3.Зверь-единорог, топор, веревка, дерево, дворец, побег короля.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
В астрономии слово звезда – это небесное тело. Звезды бывают разной окраски: самые холодные – оранжевые, потом красные, желтые.
Знаменитость – звёздная болезнь, звёздность.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Обуять - охватить.
Ветлами – белая ива.
Подкидыш – ребенок , оставленный где-нибудь, чтобы его подобрали люди.
Нарцисс – садовое растение с белыми или желтыми цветками.
Помыкать – распоряжаться кем-нибудь по своему желанию , обижать кого-либо.
Недужный – нездоровый.
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Портрет – изображение внешности героя: его лица, фигуры, манеры держаться, говорить. В портрете отражается характер героя, внутренний мир, авторская оценка.
Красив; лицо белое; кудри, как лепестки нарцисса; губы, как лепестки алой розы; глаза, как фиалки; строен; высок, как цветок.
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Проследить за отношением Мальчика:
К окружающему миру , животным;
К приемным родителям;
К своим сверстникам.
Какой поступок героя вы определите как непростительный?
Как он отнесся к нищенке?
Что почувствовал мальчик, когда все отвернулись от него?
22 слайд
Встреча Мальчика с матерью.
Действительна ли некрасива мать мальчика?
Почему он не верит, что это его мать?
Почему в глазах нищенки отразился ужас?
Как определил поведение мальчика приемный отец?
Как он был наказан?
23 слайд
Творческая работа «Желание»
Мне звезда упала на ладошку
Я спросила ее: «Откуда ты?»
«Дайте, я передохну немножко,»
Я с такой летала высоты»
А потом добавила, сверкая,
Словно колокольчик прозвенел:
«Не смотрите, что невелика я,
Может быть великим мой удел.
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас всего важней на свете.
Я могу желание исполнить,
Путь неблизкий завершая этим».
Знаю я, что мне необходимо,
Мне не надо долго вспоминать.
Я хочу любить и быть любимым,
Я хочу чтоб ………..
А. Дольский.
24 слайд
Домашнее задание
стр. 90-97 читать
25 слайд
Итог урока:
С творчеством какого автора вы познакомились ?
Какое произведение мы с вами читали?
Что нам хотел сказать автор этой сказкой?
26 слайд
27 слайд
Урок окончен!
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели: обучающие: познакомить учащихся с личностью и сказочным миром О. Уайльда; провести с учащимися работу над раскрытием идейно-художественного содержания сказки; показать, как в сказке воспеваются человечность и милосердие, преодолеваются эгоизм, жестокость, высокомерие; выявить очищающую роль покаяния, прощения и сострадания
развивающие: подвести к пониманию того, что истинная красота человека — в гармонии его внешности с внутренним миром;
воспитательные: способствовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся.
6 625 832 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малахова Мария Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.