Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / О важности включения Национально-регионадьного компоента в содержание уроаов по иностранному языку
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

О важности включения Национально-регионадьного компоента в содержание уроаов по иностранному языку

библиотека
материалов




О важности включения национально-регионального компонента в содержание обучения

иностранным языкам



Мы живем в 3-ем тысячелетии, когда мировая лингвистическая политика претерпела существенные изменения. Иностранный язык сегодня – это средство обмена культурными ценностями,что предполагает гармоничное

сочетание иностранного и родного языков. Нельзя замыкаться в рамках своей страны и противопоставлять себя другим языкам и культурам. Необходимо вступить с ними в диалог, стать друг другу более открытыми, доброжелательными. Поэтому целью обучения иностранным языкам в этих условиях – коммуникативно – речевое, творческое, что тесно связано с социокультурным развитием учеников, с совершенствованием их умения использовать иностранный язык как инструмент общения на межкультурном уровне. Следует учесть также, что наш регион представляет собой поли

культурное пространство, где проживают представители множества наций и народностей, то речь идет уже о взаимодействии нескольких языков и культур (например, русской,татарской и страны изучаемого языка).

Именно поэтому необходимо включать национально-региональный компо

нент в содержание обучения при тематичеком планировании уроков по ино

странному языку т.е. в содержание обучения.

Под национально-региональным компонентом следует понимать страноведческий, лингвострановедческий материал об окружающем нас мире, культуроведческий материал. Надо чтобы ученики понимали, в чем состоит своеобразие страны, республики, региона. Развивая средства ком

муникации с учетом национально-регионального компонента, ученики должны уметь также представить свои традиции, познакомить с достопримечательностями своей страны, родного края. Кроме того целесообразно адаптировать лексические единицы иностранных

языков к определенным ситуациям данного региона. Полноценная коммуни

кация достигается тогда, когда с помощью лексических едини иностранного

языка учащиеся знакомятся как с национальной, так и с интернациональной культурой.

Исходя из вышеизложенного рекомендуется отбирать содержание НРК по

следующим критериям:




1. Культурологическая ценность материала. В содержание обучения необхо

димо включать реалии своей республики, своего региона, факты национальной культуры.

Они будут способствовать повышению общекультурного уровня и содейст

вовать формированию основ национально-культурной компетенции. 2.Критерий типичности или своеобразности. Надо учить сравнивать и сопоставлять конкретные стороны жизни в стране изучаемого языка и у себя на родине.

3.Содержание учебного материала должно быть актуальным т.е. ориентированным на современную действительность. Например, системы школьного образования, пути овладения будущей профессией, интересы представителей различных слоев населения, мода, музыка и т.д.

4. Критерий возрастных особенностей учащихся, так как исходный уровень

обученности, их общеобразовательная и языковая подготовка находятся на

разно уровне.

5. Критерий привлекательности, т.е. аттрактивности. Это важно особенно на младшем этапе, когда формируется познавательный интерес. Привлекатель

ный материал вызывает положительный эмоциональный тонус у учащихся

и повышает мотивацию учения.

6. Тематический критерий. Он должен соответствовать программе по иност

ранному языку для общеобразовательных школ.

7. Критерий типичности для данной страны. Общественные принципы образа жизни в странах изучаемого языка социально далеки от нашей культуры.

8. Критерий функциональности. Под этим следует понимать необходимость

использования лексических единиц с национальной семантикой, норм рече

вого этикета.

Отобранный по данным критериям материал нацеливает учеников на употребление усвоенных лексических единиц в практических ситуациях.

В Татарстане мы проживаем в межкультурном пространстве, где мирно уживаются представители более 70-и наций и народностей, где каждый знает

по крайней мере два государственных языка – русский и татарский, а если учесть иностранный язык, то три. Ну, а если школа полилингвальная, где изучается второй иностранный язык, то все четыре языка.

В этих условиях наша цель обучения иностранным языкам – развитие индивидуальности в диалоге культур – кажется сама собой разумеющейся. И

включение НРК в тематическое планирование тоже.

Однако ни учебников, ни учебных пособий пока не существует. Наполнить

национально-региональный компонент содержанием «вдохнуть в него жизнь» может только учитель. Хорошим подспорьем для этого в нашей республике является журнал «Казань».

Следует также отметить, что наш город, где тесно переплетаются две основные культуры – христианская (православная) и мусульманская, уникален по многим позициям.

Очень важно донести это до каждого ученика, чтобы научить их бережно относиться ко всему, что относиться к истории, культуре, обычаям и традициям народов, населяющих наш регион и прежде всего татарского народа. Для диалога культур это очень важный момент.

Что касается методики, то здесь можно с успехом применить традиционные и современные технологии и на любом этапе обучения иностранному языку.

Мною была разработана примерная сетка часов для включения НРК в тематическое планирование уроков немецкого языка для школ с углубленным изучением данного языка, начиная со второго по 11 – й классы.

Темы для старшеклассников тесно связаны с работой краеведческого кружка

«Юный экскурсовод». На занятиях кружка учащиеся занимаются разработкой тем, связанных с историей, культурой и архитектурой родного города. Кружок существует уже более 10-и лет. Особенно актуальна была эта

работа в преддверии 1000-летия Казани. Поиск материалов для заданных тем

проводился учащимися в научных библиотеках города, в музейных архивах

и в интернете, откуда брались также и фотографии для наглядности.

Результатом работы школьников является их ежегодное участие в конкурсе

«Казань-город сердца моего», где они неизменно занимают призовые места.

В качестве примера хочу познакомить читателей с тематикой НРК для старшеклассников, начиная с 8-ого класса.





Тема

Часы

на

тему


Содержание



8 КЛАСС

Кол-во

часов

для

НРК

1.Летние каникулы

26

Возможности летнего отдыха в Казани

2

2.ФРГ

18

Особенности нашего региона

3

3.Школьное образование в ФРГ

25

Система образования в России и особен

ности образования в Татарстане

3

4. Театр

17

Театры Казани

4

5. Музыка

16

Татарские композиторы

3

6.Спорт

10

Футбольная команда «Рубин»

2

7.Охрана окружающей среды

21

Экологические проблемы Татарстана

3




9 КЛАСС


1.Доузья по переписке

9

Рассказ о себе немецкому другу

2

2.Современная молодежь

8

Досуг молодежи в нашем городе

1

3.Германия

12

Казань и Брауншвейг - побратимы

3

4.Моя родина

15

Немцы,оставившие след в истории Казани

3

5.Хобби,свободное время

12

Увлечения молодежи нашего города

1

6.Выбор профессии

10

Вузы Казани

2

7.Наука и техника

12

Научные традиции Казанского университета

2




10 КЛАСС


1.Искусство

11

Возникновение театра в Казани

2

2.Города Германии

14

Крупные города Республики

3

3.Нравы и обычаи населения Германии

16

Национальные праздники Татарстана

3

4.Средства массовой информации

14

СМИ в Республике Татарстан

2

5.Приятного аппетита

10

Татарские национальные блюда

1




11 Класс


1.Типы семей в Германии

18

Проблемы семьи в современной Казани

3

2.Моя будущая профессия

17

Самые востребованные профессии региона

2

3.Религия

13

Основные конфессии в Татарстане

3

4.Праздники Германии

14

День города в Казани

3

5.Счастье - что это ?

12

Твой самый счастливый день в городе

2



Материалы экскурсий вышли в виде отдельной брошюры: «Практиечские наработки к вопросу формирования краеведческой компетенции у школьников на уроках немецкого языка». Всего более 20 тем . Среди них ,например, такие:

«Жизнь – песня» ( о жизни и творчестве поэта-героя Мусы Джалиля)

«Габдулла Тукай – основатель татарского литературного языка

«Душа его в музыке» (о жизни композитора С.Сайдашева)

«Роль Карла Фукса в развитии научных традиций Казанского университета»

«Живые и мертвые воды Булака»

«Тайны мечети Куль-Шариф»

«Серебряный век в архитектуре Казани»

«Театральная жизнь нашего города»

«Наш земляк – художник Фешин»

«Старейший музей Казани» (национальный музей) и многие другие.


Перечисленные темы рекомендованы для использования учителями как на уроках, так и .

вне урочной работе. Разумеется, они подойдут для данного конкретного региона. Но, при желании подобный план может составить любой учитель применительно для своего родного села, района, города.


Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Статьи
Просмотров32
Номер материала ДБ-298692
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх