Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / О воспитании трудных детей

О воспитании трудных детей

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

О воспитании трудных детей.

Необходимо прослеживать развитие личности в процессе решения учебной задачи и проведения воспитательной работы. Необходимо реагировать на первые отрицательные проявления учащихся в поведении, чтобы не способствовать усугублению его отрицательных качеств. Часто трудного школьника считают плохим, неисправимым. К нему проявляется недоброжелательное отношение, неприязнь, бесконечно фиксируются его поступки, осуждают и наказывают. Положительные черты личности при этом не выявляются. Вследствие чего у обучающегося возникает ожесточение, озлобление, желание отомстить обидчикам за равнодушие к его положению. Такой поход в педагогике называется тактикой равнодушного фиксирования поступков и осуждения воспитанника.

В своей книге «Верьте в человека» В.А. Сухомлинский отмечает, что причина бессилия воспитателя и даже коллектива перед трудным ребенком кроется не в том, что сам процесс воспитания идет по ложному пути. Ошибка состоит в том, что воспитатель стремится только искоренять пороки. Реагирование на предосудительные поступки обучающихся, убедительное их осуждение – все это на первый взгляд преследует положительную цель. Но если ограничиваться только ею, то цель не будет достигнута, так как у воспитанника складывается убеждение, что он плохой.

В чем сущность концепции В.А.Сухомлинского относительно личности трудного ученика и путей его перевоспитания? Во-первых, он считает, что у каждого воспитанника есть стремление к хорошему; плохое его самого тяготит и вызывает страдание. Но ребенок не может самостоятельно сосредоточить свои силы на исправлении ошибок. Во-вторых, в сознании воспитанника происходит непрерывная борьба положительных и отрицательных тенденций. Вовлечение обучающегося в совершение морально ценных поступков способствует усилению положительных тенденций и безболезненному вытеснению отрицательных. Тактику, основывающуюся на такой концепции называю тактикой проектирования положительных качеств личности и организации опыта ее правильного поведения.

Трудного ребенка необходимо рассматривать через призму понятия «направление развития личности». Для осуществления коррекционной деятельности учителю важно научиться диагностировать направление личности обучающегося: -правильное развитие личности;

- развитие личности по нисходящей линии;

- выпрямление личности.

В коррекционную деятельность учителя входят два основных вида действия: анализирующее и корректирующее.Анализирующее действие направлено на установление направления развития личности и на выявление случаев развития по нисходящей линии. Оно конкретизируется в анализе взаимоотношений обучающегося с окружающим миром и его поступков.

Корректирующее действие нацелено на выпрямление личности трудного ребенка. Оно реализуется в использовании определенных приемов педагогического воздействия.

При диагностике направления развития личности необходимо прежде вего изучить характер его отношений в социуме: взаимодействие в семье, с учителями, классным руководителем, положение в классном коллективе; его отношение к учению и успеваемость, общественную активность и содержательность проведения досуга, круг общения.

Анализ взаимоотношений позволяет установить определенную взаимосвязь. Здоровые взаимоотношения ученика с окружающим миром способствуют развитию личности в правильном направлении и одновременно являются объективным показателем такого развития. Нездоровые взаимоотношения ведут к развитию личности по нисходящей линии и являются внешним показателем неблагополучия в развитии личности.

«Трудные дети»- это широкое и неоднородное понятие. К их числу относятся дети, которые встречают трудности в освоении теоретических знаний программного материала. Обучающийся, который понимает, что ему не удается то, что другим дается легко, чувствует себя униженным. Это влияет на его моральное состояние.

Обучающиеся, которые являются трудными в моральном смысле, могут быть смышлеными, способными, иметь хорошую память, но в их моральном воспитании сталкиваемся с большими трудностями. Чаще всего встречаются такие дети в среднем школьном возрасте. Почему? В младшем школьном возрасте неярко проявляется самоопределение личности, а в среднем ученик становится намного чувствительнее к тому, что про него говорят, думают.

Если ребенок с самого раннего детства находится в атмосфере, где царит грубость, это отражается на формировании его моральных качеств .

Чтобы успешно вести воспитание трудных детей, необходимо знать, что на них влияет, откуда идет это влияние. Воспитателями являются семья (единство требований матери и отца), личность учителя, детский коллектив, духовная жизнь в мире интеллектуальных ценностей.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Номер материала ДБ-308613
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх