Инфоурок / Математика / Конспекты / О вреде курения языком математики
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

О вреде курения языком математики

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике «Жить или курить?»

в 8-9 классы.


Тема: «О вреде курения – языком математики. Проценты. Решение задач»

Задачи:

1. Закрепить умение нахождения процентов от числа.

2. Развитие познавательного интереса к предмету математика, применение математических знаний во внеурочной обстановке.

3. Коррекция познавательных процессов, умений сопровождать свои действия речью.

4. Воспитание доброжелательности, инициативности, активности.


Ход урока:

I Организационный момент. Сообщение темы и целей мероприятия.

Учитель: Сегодня у нас необычный урок.

Проведем мы его, обсуждая проблему для человечества – наше будущее, здоровое человеческое будущее без вредных привычек, одной из которых является – курение. Итак, задумаемся над вопросом «Жить или курить?» и попытаемся найти ответ на него, решая задачи на вычисление процентов.

Девизом к нашему уроку послужат слова :

«Я выбираю здоровый образ жизни».

Итак, цели нашего мероприятия следующие: вы должны убедить себя в том, что: табак приносит вред телу, разрушает разум, отравляет целые нации, а поможет мне в этом такая большая и важная тема в математике, как «Нахождение процентов от числа», которая вам всем хорошо знакома.

II Разминка.

Для того, что бы справиться с сегодняшними заданиями-задачами, мы с вами должны вспомнить, как найти процент от числа, для этого, мы выполним устно некоторые задания.

Слайд

3:100 45:100 267:100 300:100 – Как разделить на 100?

8% от10; 12% от 4; 20% от 200; 40% от 1400 – Как найти несколько % от числа?


Учитель: Начиная курить, люди не всегда задумываются, к чему может привести эта вредная привычка? А стоило бы. Какой же вред наносит курение организму?

Ребята, а вы знаете, как курение влияет на части тела человека? (Сердце, легкие, кожа, рот……..)

Сердце – сужает кровеносные сосуды, делая работу сердца по перекачиванию крови более трудной.

Лёгкие – затрудняет нормальное дыхание, что снижает твои спортивные результаты.

Рот – повреждает слизистые оболочки губ, языка, носоглотки; изменяет вкусовую чувствительность; приводит к кашлю; приводит к неприятному запаху при дыхании.

Кожа – температура кожи падает; морщины на лице появляются раньше.

Кроме этого при курении ухудшается внешность, теряется зрение и слух, развиваются заболевания дыхательных путей, внутренних органов, повышается раздражительность, неуравновешенность, из-за быстрой утомляемости резко ухудшается успеваемость.


III. Решение проблемных задач.

Цитата: «Курение мужчины – беда, курение женщины – дважды беда, ибо угроза от женской сигареты двойная: и для самой матери, и для её ребенка». (Ф.Г. Углов)

Учитель:

Огромный вред наносит курение женскому организму. Дети, родившиеся у курящих матерей ослаблены и больны. Смертность новорожденных у курящих матерей выше, чем у некурящих. Дети курящих родителей чаще болеют. У них ослаблены иммунитет, бывают судороги. Они отстают в интеллектуальном развитии, им сложнее учиться в школе.

Итак, курильщики страдают от различных заболеваний, но все равно продолжают курить. Невольно возникает вопрос: почему все - таки люди курят? (ответы учеников)

желание скорее «повзрослеть»;

любопытство;

подражание;

привычка;

так называемое «снятие нервного напряжения».

Сегодня у нас на занятии присутствуют различные «специалисты»: химики, психологи, экологи, медики. Я думаю, что все они хотят высказать свою точку зрения по проблеме: «Курить или быть здоровым?»

Учитель: О том, к чему может привести курение, нам расскажут медики.

Медики.

Сообщение: Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех болезней среди курящих на 70% выше чем, среди некурящих. А у выкуривающих 20 и более сигарет в день в 2 раза выше.


Задача: Курящие дети сокращают свою жизнь на 15%. Определите, какова продолжительность жизни (предположительно) нынешних курящих детей, если средняя продолжительность жизни в России 56 лет.

Решение:

1) 56 : 100 х 15 = 8,4

3) 56 ─ 8, 4 = 47,6 (лет)


Учитель: О том, насколько опасно курение для нашего организма, расскажут химики. Они определили процентное содержание некоторых веществ в табачном дыме.


Химики

Сообщение: В момент затяжки на кончике сигареты развивается температура 600-9000. При этом образуется около 6000 веществ, из которых 120 ядовиты. 28,7% общей токсичности приходится на никотин. За 30 лет курильщик поглощает приблизительно 1 кг никотина. Выкуривая пачку сигарет в день, он получает дозу облучения, в 3,5 раза превышающую предельно допустимую. За 20 лет курения в легких скапливается до 6 кг сажи.

Задача : Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием лёгких. Найдите количество больных, если в одном из посёлков курят около 900 человек.

Решение: 1) 900 : 100 х 80 = 720 человек больны.


Учитель: О вреде курения окружающей среде нам расскажут экологи.

Экологи

Сообщение: Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установлено, что в организме курильщика задерживается только четвертая часть никотина, еще 1/4 часть разрушается при сгорании, остальное количество, т.е половина, загрязняет воздух, помещение в котором курят. Человек, который находился в течение часа в накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Известен случай, когда девочку положили спать в комнате, где сушились листья табака, через несколько часов ребенок умер. Курящие люди отравляют атмосферу, повышают концентрацию канцерогенных веществ в воздухе, ведут к учащению пожаров в быту, на производстве и в лесу.


Задача: Дым от одной сигареты содержит 5 мг яда никотина. Сколько яда примет человек за один день, выкурив 15 сигарет, если от каждой из них в его организм попадает 20% никотина?

Решение: 1) 5 ∙ 15 = 75 мг ─ содержится никотина в 20 сигаретах.

2) 75 : 100 х 20 = 15 мг примет человек за один день.


Психологи.

Сообщение: Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здоровья вредно. Так во всем мире идет борьба с табаком. Во многих странах запрещено курить на рабочем месте. Курящему человеку могут отказать в приеме на работу. А некурящему – более высокая заработная плата, дополнительные премии.

Задача: Если хороший секретарь – машинистка курит, то на странице печатного текста в 1200 знаков у неё будет 4% ошибок. Сколько сделает ошибок машинистка на странице?

Решение:

1) 1200 : 100 х 4 = 48 – ошибок.


Учитель: Случается так, что твои друзья предлагают тебе закурить, и бывает очень трудно отказаться от таких предложений. Ты не хочешь выглядеть «белой вороной», или тебе просто не хватает умения, чтобы поступить не так, как все. Будешь ли ты курить или нет – это твой выбор. Но не забудь, какие болезни в результате ты можешь получить и что бросить курить намного сложнее, чем принять разумное решение.


Выводы

Сообщение: Итак, выслушав всех выступающих, мы бы хотели отметить положительные и отрицательные стороны курения:

Позитив:

Кокетство (игра пачкой сигарет или красивой зажигалкой);

Элемент комфорта (легче заводить знакомства);

Похудение;

Снятие нервного напряжения;

Желание казаться взрослее.

Негатив:

Повышается кровяное давление, в кровь попадают ядовитые вещества;

Склонность к простудным заболеваниям, возникает «кашель курильщика»;

Раннее старение, замедляется рост;

Желтеют зубы, голос становится хриплым;

Болезни сердца, рак лёгких, губ, горла, желудка;

Страдают дети курильщиков;

Лишняя трата денег;

Загрязняется воздух;

Испытываешь неудобства, когда нет сигарет или нельзя курить;

Одышка и сердцебиение при физических нагрузках и.т.д.;

Как видите, отрицательные стороны во много раз превышают положительные, которые на самом деле не всегда такими являются. Поэтому жизнь без вредных привычек более предпочтительна.

Учитель: Итак, ребята, давайте этими словами, подведём итог нашего урока.

V Итоги урока.

Учитель:

Наше мероприятие заканчивается , мы ответили на поставленные вопросы и решили задачи на определение процентов. Давайте вернемся к девизу нашего урока:

«Я выбираю здоровый образ жизни». Думаю, что всем нам надо серьезно задуматься над вопросом «Курить или быть здоровым?» и выбрать тот верный ответ, что необходим каждому из нас. На кружках, которые у вас на столе, я предлагаю вам ответить, согласны вы со мной или нет. «Я выбираю здоровый образ жизни»- ДА, а на обратной стороне написать почему…….коротко.















Медики.

Сообщение: Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех болезней среди курящих на 70% выше чем, среди некурящих. А у выкуривающих 20 и более сигарет в день смертность в 2 раза выше.

Предлагаю решить следующую задачу……




Химики

Сообщение: В момент затяжки на кончике сигареты развивается температура 600-9000. При этом образуется около 6000 веществ, из которых 120 ядовиты. 28,7% общей токсичности приходится на никотин. За 30 лет курильщик поглощает приблизительно 1 кг никотина. Выкуривая пачку сигарет в день, он получает дозу облучения, в 3,5 раза превышающую предельно допустимую. За 20 лет курения в легких скапливается до 6 кг сажи. Предлагаю решить следующую задачу……




Экологи

Сообщение: Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установлено, что в организме курильщика задерживается только четвертая часть никотина, еще 1/4 часть разрушается при сгорании, остальное количество, т.е половина, загрязняет воздух, помещение в котором курят. Человек, который находился в течение часа в накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Известен случай, когда девочку положили спать в комнате, где сушились листья табака, через несколько часов ребенок умер. Курящие люди отравляют атмосферу, повышают концентрацию канцерогенных веществ в воздухе, ведут к учащению пожаров в быту, на производстве и в лесу.

Предлагаю решить следующую задачу……






Психологи.

Сообщение: Весь мир считает, что курить не модно, не эстетично, да и для здоровья вредно. Так во всем мире идет борьба с табаком. Во многих странах запрещено курить на рабочем месте. Курящему человеку могут отказать в приеме на работу. А некурящему – более высокая заработная плата, дополнительные премии.

Предлагаю решить следующую задачу……

Общая информация

Номер материала: ДВ-210468

Похожие материалы