Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Оң және теріс сандарды қосу (6 сынып)

Оң және теріс сандарды қосу (6 сынып)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ 61 пәні:математика

Тақырыбы:Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу қосуға есеп шығару


Мектеп Рахат


Күні : 18.11.15ж

Мұғалім есімі Фазилова А


Сынып : 6 «а»

Қатысқандар саны

22

қатыспағандар саны

0




Сабақ негізделген оқу мақсаты








Оң және теріс рационал сандарды қосу ережесін қолданып есептер шығарады.Таңбалары әртүрлі сандарды қосудың тұрмыста қолданылуын үйренеді.Топтық жұмыс арқылы ынтымақтасып жұмыс жасауды үйренеді.Алған білімдерін жүйелейді.

Оқу нәтижелері

  • Барлық оқушылар: Таңбалары әртүрлі рационал сандарды,теріс сандарды қосуды біледі. Оң және теріс сандарды қосуды тұрмыста қолдана біледі.


  • Оқушылардың басым бөлігі:

Алған білімдерін қолдануды біледі.Температураның өзгеруін анықтауды біледі.Статистикалық мәліметтерді жасауды біледі.

Кейбір оқушылар: Тұрмыстық есептерді есептеп саралайды, қорытынды шығарады.Қайықтың ағыспен және ағысқа қарсы жылдамдықтарының формуласын дәлелдейді.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды күнделікті тұрмыста қолданылуын біледі.

Негізгі сөздер мен тіркестер:Температураның өзгеруі, жер ауданының өзгеруі, қайықтың жылдамдығын есептеу

Сыныптағы диалог (жазылым) үшін пайдалы тілдік бірліктер: суыту теріс санмен, жылыну оң санмен өрнектеледі.


Талқылауға арналған тармақтар: қайықтың ағыс бойымен және ағысқа қарсы жылдамдығын табу

формуласын дәлелдеу

Сіз неліктен...... екенін айта аласыз ба?

Суық-теріс сан...

Жылы- оң санмен өрнектеледі.

-Теріс санмен өрнектелетін шамаларды айтыңыз?

Жазылым бойынша ұсыныстар:


Алдыңғы оқу








Таңбалары әртүрлі сандарды қосу ережесі; Координаталық түзуде оң және теріс сандарды қосу бойынша білімдерін қайталап еске түсіреді.

Жоспар:

Жоспарланған уақыт


Жоспарланған жаттығулар

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс әрекеті



Ұйымдастыру кезе кезең:

2 мин

Қызығушылықты ояту







«Кубизм» стратегиясы





4мин





















Сабақтың мақсатын қою:



2 мин





































Ортасы

«Мағынаны тану»

«Ойлы болсаң, озып көр»)





7 мин



























«Ой толғаныс»











Критерийлер бойынша бағалау



2мин





Қорытын

дылау:



2 мин









рефлексия

2 мин


Сәлемдеседі

Ынтымақтастық атмосферасын орнатады.





Үй тапсырмасын орындауын тексеру:

449 № 450 №455 -есептер

Слайд№1 Үй жұмысының дұрыс жауаптарын көрсетеді

«Зерек болсаң жауап бер»\слайд\

1.Санның модулі деген не?

2.Теріс сандар қалай салыстырылады?

3.Теріс сандар қалай қосылады?

4.Координаталық түзу деген не?

5.Таңбалары әртүрлі сандар қалай қосылады?

6.Координаталық түзуде сандар қалай қосылады?

Р.Декарт-«Аз білсеңде, негізгісі оны жақсы қолдана білуің керек»

http://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=7bfdd8278dbd9cb0&mb=imgdb_preview_1151

Слайдты көрсетіп сабақтың мақсатын анықтайды.

Мақсат:

1.Таңбалары әртүрлі сандарды қосу бойынша білімдерін кеңейтеді

2. Таңбалары әртүрлі сандарды қосудың күнделікті тұрмыста қолданылуын үйренеді

3. Қайықтың жылдамдығының формуласын

үйренеді




Топтық тапсырма «Ойлы болсаң, озып көр№1 топ :

1. 10 + ...= -8

2. -3.5 + … = 6

3. 7.6 + (-…) = 5

4. 9 + (…) = -1

5. 2.5 + (-..) = -2

3 топ:

Кестені толтыр



Темп./өзгеруі

+5°

-3°

-6°

+7°

-3°





+6°





-15°







А. №452

В. №453есеп

С.№457 есеп

деңгейлі тапсырмалар береді



Бағалау критерийлерін көрсетеді





Мадақтау, бағалау.


Үй тапсырмасын береді:





Кері байланыс орнатады


Сәлемдеседі.

«Сәлемдесу» тренингін өткізеді.







Топ басшылары басқа топ мүшелерін тексеріп,

критерийлер бойынша бағалайды.









Әр топтан 1 оқушы кубикті тастайды, түскен цифрда тұрған сұраққа топ мүшелері жауап береді.



























Р.Декарттың сөзінің мағынасын ашады.



















БББ кестесіне білемін, білуім керек бағандарын жазады

















«Ойлы болсаң, озып көр»

2 топ:

Қайықтың меншікті жылдамдығы 5км/сағ,ағыс жылдамдығы 2км/сағ.Қайықтың ағыс бойынша және ағысқа қарсы жылдамдығын тап? Қайық жылдамдығының формуласын жазу.

Әр топтан оқушылар топтық тапсырмаларын

қорғайды.













А. №452 есеп: Еліміздегі 2004ж, 2005ж,2006ж,

2007ж,2008ж дағы нгістік жердің ауданын есептейді

В. №453есеп температураның өзгеруін анықтайды

С.№457 есеп: Қайықтың жылдамдығын табады













Топ басшылары топ мүшелерін критерийлер бойынша бағалайды

















454 №458 №470




БББ кестесінің «білдім» бағанын толтырады


























































Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров246
Номер материала ДВ-416362
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх