Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / О некоторых старых опытах по физике. (опыты с микроманометром)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

О некоторых старых опытах по физике. (опыты с микроманометром)

библиотека
материалов

О некоторых старых опытах по физике.

(опыты с микроманометром)


В экспериментальном курсе физики демонстрации являются органической неотъемлемой частью изложения. В методическом отношении демонстрации делают всякое явление более ясным, содействуют более лёгкому усвоению и запоминания фактов. Роль эксперимента в физике известна и повторяться нет необходимости.

По мере развития науки и техники физический школьный кабинет должен пополняться всё новыми и новыми приборами. Новыми не по году создания, а по принципам, по схемам, по конструкции и так далее. Но по определённым причинам, этого не происходит. Поэтому часть опытов очень просто могут быть продемонстрированы на старых работающих приборах.

Например, опыт по диффузии газов через пористую перегородку для воздуха и водорода проводится достаточно хорошо и с открытым манометром ( подвижность молекул водорода значительно отличается от подвижности молекул воздуха, точнее отношение их скоростей VH/VB приблизительно равно 4), а демонстрировать диффузию газов для углекислого газа и воздуха с открытым манометром очень сложно (ещё бы, если Vу.г./VB приблизительно 0,8 и разница в давлении незначительная. Старые микроманометры позволяют провести целый ряд опытов, считавшихся достаточно сложными.

Цель работы описать ряд опытов с демонстрационным микроманометром, чтобы помочь молодым учителям, как в своё время помогли мне.

Микроманометр (цена деления 2 мм вод. ст.) позволяет расширить круг опытов, которые раньше относились к тонким из-за недостаточной наглядности и выразительности. Кроме опытов с применением микроманометров, описанных в пособии: В.А. Буров и другие, «Демонстрационный эксперимент по физике в старших классах средней школы (том 1) «Механика», теплота под редакцией А.А. Покровского, пособие для учителей изд. Второе, испр.,4 «Просвещение» 1971г., мы предлагаем ещё несколько демонстраций. Описанные ниже опыты могут обогатить, на наш взгляд, арсенал физического эксперимента. Где и как их применить учитель решит самостоятельно.









Опыт № 1. Измерение давления под искривлённой поверхностью жидкости (воды).


Микроманометр соединяют резиновой трубкой с одним из концов стеклянного тройника. На другой конец тройника одевается резиновая трубка от резиновой груши. К третьему концу с помощью короткого отрезка резиновой трубки присоединяют стеклянную трубку с зауженным до 2-3 мм в диаметре окончанием (это может быть обычная пипетка без резинового колпачка). Тройник закрепляется на штативе так, чтобы стеклянная трубка располагалась вертикально, узким концом вниз, как на рисунке.



hello_html_m5f4a1714.png



Перед демонстрацией необходимо проверить уплотнение в местах соединения. К трубке подносят стакан с водой и погружают узкий конец её так, чтобы в канале образовался столбик воды в 1-3 мм, после чего стакан убирается. Если столбик получился выше, то лишнюю воду можно убрать промокательной тканью. Опыт можно проводить при любом столбе воды но менее наглядно. Слегка нажимая на грушу, вытисняем капельку воды из трубки до образования выпуклого мениска. При этом давление в системе повышается, что и наблюдается по отклонению стрелки. Желательно, на резиновую трубку между тройником и грушей наложить зажим (при максимальном отклонении стрелки прибора), чтобы при необходимости использовать статистическое состояние системы для проекции на экран.

Опыт можно поставить более эффектно, если стеклянную трубку расположить узким концом вверх, но в этом случае сложнее получить столбик воды нужной высоты и вода может попасть в герметическую коробку микроманометра, а это приведёт к порче прибора. Первый вариант опыта позволяет получить отклонение стрелки прибора.

Если опыт использовать для решения экспериментальной задачи, то полезно вместе с пузырьком воды проектировать на экран масштабную линейку из органического стекла для примерного определения радиуса кривизны поверхности и при вычислениях учитывать двойной поверхностный слой воды. Из установки можно исключить резиновую грушу, если воздух вдувать ртом (что является не эстетичным зрелищем). Зажим лучше использовать пружинный а не винтовой (в крайнем случае можно использовать бельевую прищепку).


Опыт № 2. Зависимость давления под изогнутой поверхностью жидкости от радиуса кривизны.


Опыт проводится на той же установке. Перед демонстрацией внимание учащихся обращается на фиксацию давления по прибору при разрыве поверхностного слоя. Опыт проводится дважды: при меньшем и большем радиусе кривизны. Сначала повторяется опыт №1, потом стеклянная трубка заменяется на более широкую (поменять местами концы пипетки).

Сравнивая показания прибора при разрывах поверхностного слоя в первом и во втором случаях, учащиеся убеждаются, что при большем радиусе кривизны давление меньше. Столбики воды должны быть примерно одинаковыми в обоих случаях.


Опыт №3. Зависимость коэффициента поверхностного натяжения жидкости (воды) от температуры.


Повторяется опыт №1 дважды: с холодной (комнатной температуры) и горячей (50-60 градусов) водой. Вывод делается при сравнении показаний прибора при разрыве поверхностного слоя в обоих случаях. Перед работой с горячей водой трубочку надо подогреть, опустив её кончик в горячую воду на несколько секунд.


(Продолжение следует)








Краткое описание документа:

В экспериментальном курсе физики демонстрации являются органической неотъемлемой частью изложения. В методическом отношении демонстрации делают всякое явление более ясным, содействуют более лёгкому усвоению и запоминания фактов. Роль эксперимента в физике известна и повторяться нет необходимости.

            По мере развития науки и техники физический школьный кабинет должен пополняться всё новыми и новыми приборами. Новыми не по году создания, а по принципам, по схемам, по конструкции и так далее. Но по определённым причинам, этого не происходит. Поэтому часть опытов очень просто могут быть продемонстрированы на старых работающих приборах.

         

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров337
Номер материала 314092
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх