Инфоурок Русский язык ПрезентацииО сочинении-рассуждении на морально-этическую тему (8-9 класс)

О сочинении-рассуждении на морально-этическую тему (8-9 класс)

Скачать материал
Скачать материал "О сочинении-рассуждении на морально-этическую тему (8-9 класс)"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую темуДобротина Ирина...

    1 слайд

    Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему
    Добротина Ирина Геннадьевна

  • 1 этап: чтение текста с разметкой выделяем, подчёркиваем ключевые слова, слов...

    2 слайд

    1 этап: чтение текста с разметкой
    выделяем, подчёркиваем ключевые слова, словосочетания; обращаем внимание на использование изобразительных средств; особое внимание – сильным позициям текста (первое и заключительные предложения).

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • 2 этап: осмысление темы, предложениясоотносим с теми наблюдениями, что мы уже...

    3 слайд

    2 этап: осмысление темы, предложения
    соотносим с теми наблюдениями, что мы уже сделали.
    Примерные темы сочинения-рассуждения на морально-этическую тему: что такое милосердие, дружба, честь, благородство, предательство, нравственность, умение сочувствовать…
    Кого можно назвать настоящим другом? Кого можно назвать героем нашего времени? Что значит быть хорошим другом (хорошим сыном, дочерью)?

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • Структура сочинения-рассуждения1. Вступление – тезис (используем данное пред...

    4 слайд

    Структура сочинения-рассуждения

    1. Вступление – тезис (используем данное предложение, данное сочетание)
    2. Основная часть – доказательства (аргументы) + примеры (в одном случае – опора только на текст, в другом случае 1+1: текст +литературный аргумент)
    3. Заключение – вывод

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • 3 этап: работа с черновиком использование фраз, помогающих выстроить сочинени...

    5 слайд

    3 этап: работа с черновиком
    использование фраз, помогающих выстроить сочинение

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • ВступлениеСмысл предложенных для анализа строк текста заключается в том, что...

    6 слайд

    Вступление

    Смысл предложенных для анализа строк текста заключается в том, что…
    Текст заканчивается словами: «…». На мой взгляд, речь идёт о том, что (как и др.) …
    Я считаю, что мысль автора данного текста, выраженная в выделенном фрагменте, заключается в том, что …
    Автор данного текста приглашает читателя к размышлению над вопросом...
    По моему мнению, в указанном фрагменте выражена главная мысль текста, которая заключается в следующем: …
    В этом отрывке автор говорит о том, что…
    Смысл данного отрывка я понимаю так: …
    В выделенной фразе автор выражает мысль о том, что
    То, что эта мысль очень важна для автора, можно подтвердить использованием…(средства художественной выразительности)

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • Основная часть – доказательства (аргументы) + примерыЧтобы подтвердить сказа...

    7 слайд

    Основная часть – доказательства (аргументы) + примеры

    Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста.
    Подтвердить данный аргумент можно примером из …. предложения текста.
    Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения.
    В подтверждение собственных выводов приведу пример из … предложения прочитанного мною текста.
    Предложение № … подтверждает мысль о том, что … .
    Важно: подбор аргументов из произведений художественной литературы.

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • Заключение – выводМожно использовать  вводные слова: итак, следовательно, зн...

    8 слайд

    Заключение – вывод

    Можно использовать вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д.

    Добротина Ирина Геннадьевна

  • 4 этап: проверка написанногопроверяем логику работы: на тот ли вопрос я ответ...

    9 слайд

    4 этап: проверка написанного
    проверяем логику работы: на тот ли вопрос я ответил?
    Как соотносятся вступление и заключение?
    Нет ли ошибок в именах собственных, в цитировании?
    Проверяем грамотность: работаем со словарём.
    Добротина Ирина Геннадьевна

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Работа над сочинением-рассуждением на морально-этическую тему состоит из нескольких этапов. Кратко охарактеризуем каждый из них.

1 этап: чтение текста с разметкой (выделяем, подчёркиваем ключевые слова, словосочетания); обращаем внимание на использование изобразительных средств; особое внимание – сильным позициям текста (первое и заключительные предложения).

2 этап: осмысление темы, предложения, которые даны для анализа; соотносим с теми наблюдениями, что мы уже сделали.

Примерные темы сочинения-рассуждения на морально-этическую тему: что такое милосердие, дружба, честь, благородство, предательство, нравственность, умение сочувствовать…

Кого можно назвать настоящим другом? Кого можно назвать героем нашего времени? Что значит быть хорошим другом (хорошим сыном, дочерью)?...

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 891 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.01.2015 5095
    • PPTX 820.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Добротина Ирина Нургаиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Добротина Ирина Нургаиновна
    Добротина Ирина Нургаиновна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 195779
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 482 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 211 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 457 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Театральная педагогика: творческое развитие и воспитание

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 160 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе