Сабақтың кезеңдері
|
Мақсат
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Тапсырма
|
Бағалау
|
Ұйымдастыру
|
Шағын топта
жұмыс істеуге дағдыландыру
|
Сыныптағы
психологиялық ахуалды орнату, сәлемдесу, оқушыларды түгендеу
|
Топқа бірігу,
сәлемдесу.
|
Шаттық шеңбері
|
|
Жаңа сабақты меңгеру
|
Білім
|
Оқушылардың сын
тұрғысынан ойлауын дамыту
|
Тапсырма беріп,
бақылау
|
Оқушылар оқулық
мәтінін пайдаланып, тапсырманы алдымен жеке, одан кейін топта орындайды.
|
Оқулық мәтінін
пайдаланып, қоғам сөзіне анықтама беріңдер.
|
|
Түсіну
|
Мәтін мазмұнын
сараптау, ой қозғау қабілеттерін дамыту
|
Таратпа ақпарат
тарату
|
Тапсырманы
орындайды, оқулықты пайдаланып, мәтіндегі бос орындарға дұрыс сөздерді жазады
|
Отбасы дегеніміз
... ....
Қоғамдық
қатынастар ... және ... болып жіктеледі.
Қоғамды құрайтын
негзгі бастауыш элемент
|
|
Қолдану
|
Мазмұнды игеру қажеттілігін
түсініп, өз беттерінше әрекет жасайды. Оқушылар топ ішінде бірлесе жұмыс
жасау арқылы бірбірінен үйренеді.
|
Оқушыларды
бағыттау, жұмыстарын бақылау
|
Оқушылар жеке
мәтінмен танысады. Топта айтатын ойларын ортағасалып талқылайды, жан-жақты
дайындалады. Жауаптарын сәйкестендіреді.
|
1. Адамзат қоғамы
дегеніміз ...
2. Қоғам дегеніміз
...
3. Қоғамдық
қатынастар дегеніміз ...
4. Материалдық
қатынас ...
5. Рухани қатынас
дегеніміз
|
Бас бармақпен
бағалау
|
Талдау
|
Диалогқа түсу
арқылы өз ойларын білдіруге үйрету
|
Тапсырмаларды
орындатқызу
|
Сұрақтарға жауап
береді, өз ойларын дәлелдейді.
|
«Ойлан, жұптан,
бөліс»
1. Қоғам және оның
құраушы бөліктерін ата;
2. Адам мен адам
арасындағы байланыстың мәні неде?
|
Көшбасшының
бағалауы
|
Синтез
|
Сөйлеу
мәдениетін қалыптастыру
|
Тапсырманы
түсіндіріп, бағыт-бағдар беру
|
Қоғам және оның
құраушы бөліктері туралы түсініктерін қысқаша тұжырымдайды
|
Қоғам және оның құраушы
бөліктерін ата
|
|
Бағалау
|
Ой қорытып,
нақты шешім жасауға үйретіп, өздеріне деген сенімдерін арттыру.
|
Сұрақ қою
|
Ойланады, ой
қорытады
|
Өздерің сабақ
оқып жүрген мектеп пен сол маңға таяу орналасқан кәсіпорын арасында қандай
қоғамдық қатынастар болуы мүмкін?
|
Стикерлер
|
Үй тапсырмасы
|
Алған білімдерін
есте сақтау
|
Үй тапсырмасын
беру
|
Үй жұмысын жазып
алу
|
Тақырыпты оқып,
қайталау
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.