Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Қоғамтану пәнінен "Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық." тақырыбына ашық сабақ

Қоғамтану пәнінен "Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық." тақырыбына ашық сабақ


  • Обществознание

Название документа Презентация ашык сабак 16.04.15..pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Ашық сабақ Мақсаттары: оқытушылық: ұлттық мәдениет түсінігі; геосаяси жағдайд...
Қайырлы таң достым, Қайырлы күн болсын. Бейсенбінің әр кезі, Сәттілікке толс...
«Ер дәулеті – еңбек» үй тапсырмасын сұрау. «Әр суретті өз орнына қой» ойыны
Сабақ тақырыбы: «Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық».
Сабақ ережелері: Тақырып айналасында ғана сөйлейміз. Өз ойларымызды ортаға с...
WI-FI материалдары сілтемесі арқылы тапсырмаларды орындаңыздар 1. «Ұлттық мәд...
Туылған соң адам боп, Білімсізден жаман жоқ. Ел дәстүрін білмесең, Жұрт айтад...
«Ыстық орындық» әдісімен ұлттық салт – дәстүрлер бойынша білімдерін анықтау....
І қатарға қойылатын сұрақтар: Жеті атаны талдап беріңіздер Ұлттық ойындардың...
ІІ қатарға қойылатын сұрақтар: 1. Әйелдердің көйлек сыртынан киетін ұлттық ки...
ІІІ қатарға қойылатын сұрақтар: Төрт түлік мал сүттерінен жасалатын тағам түр...
«Мақал-мәтелдердің жалғасын тап» І қатар: Тіл тас жарады, ....... . Кісі елін...
«Мақал-мәтелдердің жалғасын тап» ІІ қатар: Өнер алды - ...... . Талапты ерге...
ІІІ қатар: Бірлік болмай, .... Ерді намыс өлтірер,.... .
«Қызықты сұрақтар» ойыны
Қорқақ неден қорқады?
Ердің атын не шығарады?
Оқусыз не жоқ? Білімсіз не жоқ?
Ашу не? Ақыл не?
Бір қазанға сыймайтын қандай бастар?
Тауық түс көре ме?
Көп түкірсе не болар?
Оқу түбі не?
Үйіңе құтты қонақ келсе не болады?
Жаманға неге күлме дейді?
«Тазалық» ойыны _______________________________________ _____________________...
Үй тапсырмасы Қоғамдық білім негіздері §57-59 260-277 беттерді оқу, мазмұндау...
«Алма ағашы» әдісі Екі түсті “алманы” алма ағашына ілу керек: Көк түсті алма...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ашық сабақ Мақсаттары: оқытушылық: ұлттық мәдениет түсінігі; геосаяси жағдайд
Описание слайда:

Ашық сабақ Мақсаттары: оқытушылық: ұлттық мәдениет түсінігі; геосаяси жағдайдың мәдениетке әсері; ұлттық мәдениеттің ерекшеліктері; қазақ ұлттық мәдениеті: ерекшеліктері мен типологиялық сипаттамасы (мәдениеттің архаикалық, қазіргі кездегі, аралас типтері); мәдениеттің өзекті мәселелері; мәдени ықпалдастық ұғымдарына түсінік беру дамытушылық: білім алушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін, танымдық ізденістерін, ұлттық мәдениет туралы дүниетанымдарын дамыту, ұлттық мәдени санасын қалыптастыру, бойларына халқымыздың рухани байлығын сіңіру, ұлтымыздың басты құндылығы – дәстүрлерінен үлгі алу тәрбиелік: білім алушыларды ұлтжандылыққа, ұлттық салт-дәстүр үлгісінде, мақал-мәтелдер арқылы ұлттық жанашырлыққа, отансүйгіштікке, азаматтық жауапкершілікке, тәрбиелі қыз, ардақты ұл болуда ұлттық құндылығымызды сөйлеу тілінде тобықтай сөздің түйінін жасқанбай жағымды пайдалануға, қасиетті қызыл тіліміздің үстемін көтеруге тәрбиелеу.

№ слайда 2 Қайырлы таң достым, Қайырлы күн болсын. Бейсенбінің әр кезі, Сәттілікке толс
Описание слайда:

Қайырлы таң достым, Қайырлы күн болсын. Бейсенбінің әр кезі, Сәттілікке толсын. Бүгінгі сабақта алар бағамыз, Кілең «бестік» болсын

№ слайда 3 «Ер дәулеті – еңбек» үй тапсырмасын сұрау. «Әр суретті өз орнына қой» ойыны
Описание слайда:

«Ер дәулеті – еңбек» үй тапсырмасын сұрау. «Әр суретті өз орнына қой» ойыны

№ слайда 4 Сабақ тақырыбы: «Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық».
Описание слайда:

Сабақ тақырыбы: «Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық».

№ слайда 5 Сабақ ережелері: Тақырып айналасында ғана сөйлейміз. Өз ойларымызды ортаға с
Описание слайда:

Сабақ ережелері: Тақырып айналасында ғана сөйлейміз. Өз ойларымызды ортаға саламыз. Өз пікірімізді қысылмай айтамыз. 4. Бір-бірімізді мұқият тыңдаймыз.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 WI-FI материалдары сілтемесі арқылы тапсырмаларды орындаңыздар 1. «Ұлттық мәд
Описание слайда:

WI-FI материалдары сілтемесі арқылы тапсырмаларды орындаңыздар 1. «Ұлттық мәдениет» ассоциативті картасын толтырыңыз 2. «Ұлттық мәдениет» ұғымының анықтама беріңіз

№ слайда 8 Туылған соң адам боп, Білімсізден жаман жоқ. Ел дәстүрін білмесең, Жұрт айтад
Описание слайда:

Туылған соң адам боп, Білімсізден жаман жоқ. Ел дәстүрін білмесең, Жұрт айтады надан деп. Ата – бабам ардақты, Жамандыққа бармапты. Ардай тұтып үлкенді, Ата жолын жалғапты

№ слайда 9 «Ыстық орындық» әдісімен ұлттық салт – дәстүрлер бойынша білімдерін анықтау.
Описание слайда:

«Ыстық орындық» әдісімен ұлттық салт – дәстүрлер бойынша білімдерін анықтау. Әр қатарға жекелеген сұрақтар қойылады. Жылдам жауап беру керек, өйткені орындық ыстық.

№ слайда 10 І қатарға қойылатын сұрақтар: Жеті атаны талдап беріңіздер Ұлттық ойындардың
Описание слайда:

І қатарға қойылатын сұрақтар: Жеті атаны талдап беріңіздер Ұлттық ойындардың түрлерін атаңыздар Жеті қазынаны атаңыз Ұлтымыз қандай сандарды киелі деп есептейді? Ұлттық дәстүрлерді атаңыздар Төрт түлікті атаңыздар Жылқының пірі (атасын қалай атайды)? Жеті санына байланысты ұғымдар Қазақ халқындағы құдалық түрлері Төтр түлік малдың аналықтары қалай аталады?

№ слайда 11 ІІ қатарға қойылатын сұрақтар: 1. Әйелдердің көйлек сыртынан киетін ұлттық ки
Описание слайда:

ІІ қатарға қойылатын сұрақтар: 1. Әйелдердің көйлек сыртынан киетін ұлттық киімі 2. Қазақ халқының ат үстінде өткізетін спорттық ойындары 3. Төрт түлік малдың төлдерінің атаулары 4. Әрі жеңіл, әрі жұмсақ, тазалық үшін аса қолайлы аяқ киім 5. Қандайда бір болсын жаңа дүниені алғаш көрсеткенде алатын сый–кәдесі 6. Қазақтың үй жиһаздарын атаңыз 7. Ер балаларға қатысты жүргізілетін ұлттық салт жоралғылар 8. Ұлттық музыкалық ішекті аспаптарды атаңыз 9. Кебеже деген не? 10. Қазақта «ер қаруы – бес қару» деген сөз бар. Сол қаруларды атаңыз

№ слайда 12 ІІІ қатарға қойылатын сұрақтар: Төрт түлік мал сүттерінен жасалатын тағам түр
Описание слайда:

ІІІ қатарға қойылатын сұрақтар: Төрт түлік мал сүттерінен жасалатын тағам түрлерін атаңыздар Әйелдің бас киімі, оны ұзатылған қыздар және оның жанына еріп жүрген құрбылары киген Қазақстан мен Азия халықтарының ұлттық киімі. Оны қалың матадан арасына жүн, мақта салып, астарлап немесе қос астарларап сырып тігеді. Ол негізінен тік жағалы, ішінара қайырма жағалы да болады Ішіне киізден астар салып, былғарыдан тігілетін жылы аяқ–киім қалай аталады? Қуанышты хабарды алғашқы болып жеткізген адамның алатын сый– кәдесі Батырлардың қорғаныс құралдары Жұт жеті ағайынды Жігіттің үш жұтын атаңыз Дәнді дақылдарды түюге арналған құрал 10. Рамазан айында айтылатын ән

№ слайда 13 «Мақал-мәтелдердің жалғасын тап» І қатар: Тіл тас жарады, ....... . Кісі елін
Описание слайда:

«Мақал-мәтелдердің жалғасын тап» І қатар: Тіл тас жарады, ....... . Кісі елінде сұлтан болғанша, .......

№ слайда 14 «Мақал-мәтелдердің жалғасын тап» ІІ қатар: Өнер алды - ...... . Талапты ерге
Описание слайда:

«Мақал-мәтелдердің жалғасын тап» ІІ қатар: Өнер алды - ...... . Талапты ерге ...... .

№ слайда 15 ІІІ қатар: Бірлік болмай, .... Ерді намыс өлтірер,.... .
Описание слайда:

ІІІ қатар: Бірлік болмай, .... Ерді намыс өлтірер,.... .

№ слайда 16 «Қызықты сұрақтар» ойыны
Описание слайда:

«Қызықты сұрақтар» ойыны

№ слайда 17 Қорқақ неден қорқады?
Описание слайда:

Қорқақ неден қорқады?

№ слайда 18 Ердің атын не шығарады?
Описание слайда:

Ердің атын не шығарады?

№ слайда 19 Оқусыз не жоқ? Білімсіз не жоқ?
Описание слайда:

Оқусыз не жоқ? Білімсіз не жоқ?

№ слайда 20 Ашу не? Ақыл не?
Описание слайда:

Ашу не? Ақыл не?

№ слайда 21 Бір қазанға сыймайтын қандай бастар?
Описание слайда:

Бір қазанға сыймайтын қандай бастар?

№ слайда 22 Тауық түс көре ме?
Описание слайда:

Тауық түс көре ме?

№ слайда 23 Көп түкірсе не болар?
Описание слайда:

Көп түкірсе не болар?

№ слайда 24 Оқу түбі не?
Описание слайда:

Оқу түбі не?

№ слайда 25 Үйіңе құтты қонақ келсе не болады?
Описание слайда:

Үйіңе құтты қонақ келсе не болады?

№ слайда 26 Жаманға неге күлме дейді?
Описание слайда:

Жаманға неге күлме дейді?

№ слайда 27 «Тазалық» ойыны _______________________________________ _____________________
Описание слайда:

«Тазалық» ойыны _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

№ слайда 28 Үй тапсырмасы Қоғамдық білім негіздері §57-59 260-277 беттерді оқу, мазмұндау
Описание слайда:

Үй тапсырмасы Қоғамдық білім негіздері §57-59 260-277 беттерді оқу, мазмұндау. «Таза мінсіз асыл сөз, Ой түбінде жатады» - деп үйге «Шығармашылық сәт» тапсырмасы бойынша эссе жазу: 1 қатар – «Қазіргі заманға сай салт-дәстүрлердің өзгеруі қажет пе?» 2 қатар – « Қазіргі жастардың салт-дәстүрлерді білмеуінің себебі, менің ойымша, ...» 3 қатар – «Дәстүрдің озығы бар, тозығы бар»

№ слайда 29 «Алма ағашы» әдісі Екі түсті “алманы” алма ағашына ілу керек: Көк түсті алма
Описание слайда:

«Алма ағашы» әдісі Екі түсті “алманы” алма ағашына ілу керек: Көк түсті алма – мен бүгін бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл – күйім көтеріңкі. Қызыл түсті алма – мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл – күйім жоқ.

Название документа Қоғамтану пәнінен ашық сабақ.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Жақия Шайжүнісов атындағы электронды колледж



Бекітемін Жалпы кәсіптік және

Директордың оқу-тәрбие ісі арнайы пәндер циклдық

жөніндегі орынбасары комиссиясы отырысында

______ Токтаубаева Б.А. қаралды және құпталды

«15» сәуір 2015 ж Хаттама№10 «03» сәуір 2015 ж.

Комиссия төрайымы

Касымова Г.А.__________









Ашық сабақ

Пән: «Қоғамтану»

Тақырыбы: «Ұлттық мәдениет.

Мәдени ықпалдастық»



Дайындап, 1 нег ҰҚ 1 тобында

өткізген оқытушы Қалиева Г.И.










Семей қаласы

2014-2015 оқу жылы

Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Жақия Шайжүнісов атындағы электронды колледж

Электронный колледж имени Жакии Чайжунусова

Сабақ жоспары № 12

Поурочный план № __


Пән ­­­­­­­­­Қоғамтану

Предмет

Курс тақырыбы Қоғамның дамуы

Тема курса

Сабақ тақырыбы Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық.

Тема урока

Оқыту стандары

Стандарты обучения

Білім алушылар білу керек: ұлттық мәдениет түсінігін, қазақ мәдениетінің ерекшелігін, мәдениеттегі өзекті мәселелерді.

Обучающиеся должны знать

Білім алушылар жасай білу керек: қазақ ұлттық мәдениетінің ерекшелігін сұрақтарға жауап беру арқылы ашып көрсетуді, оған типологиялық сипаттама беруді, мәдениеттің өзекті мәселелерін шешуді, талқылауды.

Обучающиеся должны уметь

оhello_html_398712f3.gifқытушылық ұлттық мәдениет түсінігі; геосаяси жағдайдың мәдениетке әсері; ұлттық мәдениеттің ерекшеліктері; қазақ ұлттық мәдениеті: ерекшеліктері мен типологиялық сипаттамасы (мәдениеттің архаикалық, қазіргі кездегі, аралас типтері); мәдениеттің өзекті мәселелері; мәдени ықпалдастық ұғымдарына түсінік беру

обучающая

дамытушылық білім алушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін, танымдық ізденістерін, ұлттық мәдениет туралы дүниетанымдарын дамыту, ұлттық мәдени санасын қалыптастыру, бойларына халқымыздың рухани байлығын сіңіру, ұлтымыздың басты құндылығы – дәстүрлерінен үлгі алу.

развивающая

тәрбиелік білім алушыларды ұлтжандылыққа, ұлттық салт-дәстүр үлгісінде, мақал-мәтелдер арқылы ұлттық жанашырлыққа, отансүйгіштікке, азаматтық жауапкершілікке, тәрбиелі қыз, ардақты ұл болуда ұлттық құндылығымызды сөйлеу тілінде тобықтай сөздің түйінін жасқанбай жағымды пайдалануға, қасиетті қызыл тіліміздің үстемін көтеруге тәрбиелеу.

воспитательная

Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгеру

Тип урока:

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Вид урока:

Сабақта пайдаланатын әдістер: сұрақ-жауап, WI-FI, ынталандыру, мотивация, әңгімелеу, баяндау, иллюстрациялық, репродуктивтік, сыни тұрғыдан ойлау әдісінің элементтері, кері-байланыс әдісі

Методы, используемые на уроке:

Сабақтың жабдықталуы:

Оборудование урока:

  • көрнекілік құралдар ұлттық мәдениет тақырыбындағы кітаптар көрмесі, слайдтар, тақтада ұпай санын жинақтайын сандық, алма ағашы салынған плакат, дүние жүзінің саяси картасы

наглядные пособия

  • үлестірмелі материалдар тапсырмалар, «Тазалық» ойыны парағы

раздаточный материал

  • оқытудың техникалық құралдары ДК, интербелсенді тақта, ноутбуктер, планшет

технические средства обучения

Пәнаралық байланыстар (межпредметные связи):

  • қамтамасыз ететін Мәдениеттану, Қазақстан тарихы, География

обеспечивающие

  • қамтамасыз етілетін Қоғамтану

  • обеспечиваемые

Әдебиет Ә.Нысанбаев, Қ.Әбішев, Қ.Жүкешев, М.Изотов, К.Қажымұрат, М.Сәбит, М.Тәтімов «Қоғамдық білім негіздері»


Литература

Сабақтың мазмұны (содержание урока):

Элемент №

элемента

Сабақтың элементтері, оқу мәселелері, оқыту әдістері мен формалары

Элементы урока, учебные вопросы, формы и методы обучения

1.













2.






















3.






























4



































































































5










6

Ұйымдастырушылық кезең

1. Сәлемдесу, дәрісхананы сабаққа әзірлеу.

2. Білім алушыларды түгендеу, журнал толтыру.

3. Сабақтың мақсатымен және мазмұнымен таныстыру.


Оқытушының кіріспе сөзі:

Қайырлы таң достым,

Қайырлы күн болсын.

Бейсенбінің әр кезі,

Сәттілікке толсын.

Бүгінгі сабақта алар бағамыз,

Кілең «бестік» болсын


«Ер дәулеті – еңбек» үй тапсырмасын сұрау.

    «Әр суретті өз орнына қой» ойынын ойнау.

Тақтада ілінген парақтардағы сандарды таңдап, сұрақтарға жауап береді. Дұрыс жауап берсе, парақтың келесі бетін ашып ілгенде сурет ашылады. Жауаптар толық берілгеннен кейін суреттерді ретімен топтастырулары керек.

Ол үшін үй тапсырмасы бойынша мына сұрақтарға жауап береді:

  1. Дін деген не?

  2. Әлемдік діндерді атаңыз

  3. Ең бірінші пайда болған әлемдік дін қайсы?

  4. Қазақстандағы ең көп таралған дін

  5. Ислам дінінің қасиетті жазбасы

  6. Қазақстан діни ұстанымына сай қандай мемлекет?

  7. Мұсылманның неше парызы бар?

  8. Христиан дінінің қасиетті жазбасы

  9. Дінді зерттейтін ғылым қалай аталады?

  10. Мұсылмандардың ең қасиетті айы.


Тақтада ашылған суреттер бойынша жаңа сабақ тақырыбына кіріспе жасалып, сабақ тақырыбы аталады: «Ұлттық мәдениет. Мәдени ықпалдастық».


Жаңа тақырыппен жұмыс. Оқытушының кіріспе сөзі.

Шартым осы

Осыған шыдайсың ба?

Шыдамасаң, тынасың, құлайсың да

Шыдайсың ба?

Бағыңды сынайсың ба? - деп сабақ ережелерін ескерту:

  1. Тақырып айналасында ғана сөйлейміз.

  2. Өз ойларымызды ортаға саламыз.

  3. Өз пікірімізді қысылмай айтамыз.

  4. Бір-бірімізді мұқият тыңдаймыз.


Whello_html_m7a5c6e69.gifI-FI арқылы Ғаламтор технологиясын қолданып:

1. «Ұлттық мәдениет» ассоциативті картасын толтырады:

hello_html_4d048971.gifhello_html_17e353f2.gif

Ұhello_html_m5805f4e9.gifhello_html_222f43f3.gifлттық мәдениет

hello_html_7d39bd93.gifhello_html_328dd7df.gifhello_html_32b2b144.gif


2. «Ұлттық мәдениет» ұғымының анықтамасын жазады.



Туылған соң адам боп,

Білімсізден жаман жоқ.

Ел дәстүрін білмесең,

Жұрт айтады надан деп.

Ата – бабам ардақты,

Жамандыққа бармапты.

Ардай тұтып үлкенді,

Ата жолын жалғапты – деп оқытушы жаңа тақырыпты ауызша түсіндіріп өтеді.


Жаңа тақырыпты бекіту.

WI-FI материалдары сілтемесінде орналасқан тапсырмаларды ашып, ауызша жауап береді.

«Ыстық орындық» әдісімен ұлттық салт – дәстүрлер бойынша білімдерін анықтау. Әр қатарға жекелеген сұрақтар қойылады. Олар жылдам жауап берулері керек, өйткені орындықтары ыстық.


І қатарға қойылатын сұрақтар:

  1. Жеті атаны талдап беріңіздер (Ата, әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене)

  2. Ұлттық ойындардың түрлерін атаңыздар (Ақ сүйек, алтыбақан, бәйге, арқан тарту, қыз қу, асық, т.б.)

  3. Жеті қазынаны атаңыз (жүйрік ат, жүйрік тазы, қыран бүркіт, берен мылтық, өткір пышақ, ақылды әйел, ер жігіт)

  4. Ұлтымыз қандай сандарды киелі деп есептейді? (1,3,5,7,9,13,30,40)

  5. Ұлттық дәстүрлерді атаңыздар (Бесікке салу, қырқынан шығару, тұсау кесу, сүндет той, беташар).

  6. Төрт түлікті атаңыздар. (Сиыр, түйе, жылқы, қой)

  7. Жылқының пірі (атасын қалай атайды)? (Қамбар ата)

  8. Жеті санына байланысты ұғымдар (Жеті нан, жеті ата, жеті күн, жеті байлық, жеті жоқ)

  9. Қазақ халқындағы құдалық түрлері (бел құда, бесік құда, қарсы құда, жанама құда)

  10. Төтр түлік малдың аналықтары қалай аталады? (інген, бие, сиыр, саулық)


ІІ қатарға қойылатын сұрақтар:

1. Әйелдердің көйлек сыртынан киетін ұлттық киімі (камзол)

2. Қазақ халқының ат үстінде өткізетін спорттық ойындары (бәйге, қыз қуу, жорға, теңге алу, аударыспақ)

3. Төрт түлік малдың төлдерінің атаулары (бота, құлын, бұзау, қозы)

4. Әрі жеңіл, әрі жұмсақ, тазалық үшін аса қолайлы аяқ киім. (мәсі)

5. Қандайда бір болсын жаңа дүниені алғаш көрсеткенде алатын сый–кәдесі (көрімдік)

6. Қазақтың үй жиһаздарын атаңыз (кебеже, абдыра, ағаш төсек, сандық, жүк аяқ, түс киіз, кілем)

7. Ер балаларға қатысты жүргізілетін ұлттық салт жоралғылар (сүндетке отырғызу, атқа отырғызу, үйлену тойы, енші беру, отауға шығару)

8. Ұлттық музыкалық ішекті аспаптарды атаңыз (домбыра, жетіген, т.б.)

9. Кебеже деген не? (көшіп-қонып жүргенде сүр ет, құрт-май сақтайтын ағаш ыдыс)

10. Қазақта «ер қаруы – бес қару» деген сөз бар. Сол қаруларды атаңыз: (ату қарулары, түйрегіш қарулар, кесу қаруы, шабу қаруы айбалта, соғу қаруы)


ІІІ қатарға қойылатын сұрақтар:

1. Төрт түлік мал сүттерінен жасалатын тағам түрлерін атаңыздар (құрт, ірімшік, қаймақ, қымыз, шұбат, саумал, бал қаймақ, уыз, май, қатық)

2.Әйелдің бас киімі, оны ұзатылған қыздар және оның жанына еріп жүрген құрбылары киген. (Сәукеле)

3. Қазақстан мен Азия халықтарының ұлттық киімі. Оны қалың матадан арасына жүн, мақта салып, астарлап немесе қос астарларап сырып тігеді. Ол негізінен тік жағалы, ішінара қайырма жағалы да болады (Шапан)

4. Ішіне киізден астар салып, былғарыдан тігілетін жылы аяқ–киім қалай аталады? (Саптама етік.)

5. Қуанышты хабарды алғашқы болып жеткізген адамның алатын сый– кәдесі (шашу)

6. Батырлардың қорғаныс құралдары (сауыт, дулыға, қалқан)

7. Жұт жеті ағайынды (қуаңшылық, топансу, өрт, оба-індет, соғыс,

зілзала, апат)

8. Жігіттің үш жұтын атаңыз (өз жұрты, нағашы жұрты, қайын жұрты)

9. Дәнді дақылдарды түюге арналған құрал (келі)

10. Рамазан айында айтылатын ән (Жарапазан)


«Мақал-мәтелдердің жалғасын тап»

І қатар:

1. Тіл тас жарады, ....... .(тас жармаса бас жарады)

2. Кісі елінде сұлтан болғанша, ....... .(өз еліңде ұлтан бол)

ІІ қатар:

3. Өнер алды - ...... . (қызыл тіл)

4. Талапты ерге ...... . (нұр жауар)

ІІІ қатар:

5. Бірлік болмай, .... (тірлік болмас)

6. Ерді намыс өлтірер,.... . (қоянды қамыс өлтірер)


«Қызықты сұрақтар» ойыны

1.Қорқақ неден қорқады? (көлеңкесінен)

2.Ердің атын не шығарады? (ел)

3.Оқусыз не жоқ? Білімсіз не жоқ? (білім; күнің)

4.Ашу не? Ақыл не? (дұшпан, дос)

5.Бір қазанға сыймайтын қандай бастар? (екі қошқардың)

6.Тауық түс көре ме? (тары көреді)

7.Көп түкірсе не болар? (көл)

8.Оқу түбі не? (зейнет)

9.Үйіңе құтты қонақ келсе не болады? (қой егіз табады)

10.Жаманға неге күлме дейді? (өз басыңа келеді)


Кері - байланыс әдісі: «Тазалық» ойыны

Білім алушыларға парақтар таратылады. Онда мыналар салынған:

1. чемодан(суреті)

2. қоқыс жәшігі (суреті)

3. еттартқыш (суреті)

Білім алушылар бүгінгі тақырып бойынша алған керекті ақпараттарын чемоданға салады (жазады), бүгіні сабақтағы керек емес болған, артық дүниені қоқыс жәшігіне салады (жазады). Ал бүгінгі ақпараттың ішінде әлі оқуым керек, толықтыруым керек дегендері болса, еттартқышқа салады (жазады)


Үй тапсырмасын беру

Қоғамдық білім негіздері §57-59 260-277 беттерді оқу, мазмұндау.

«Таза мінсіз асыл сөз,

Ой түбінде жатады» деп үйге «Шығармашылық сәт» тапсырмасы бойынша

эссе жазады:

1 қатар – «Қазіргі заманға сай салт-дәстүрлердің өзгеруі қажет пе?»

2 қатар – « Қазіргі жастардың салт-дәстүрлерді білмеуінің себебі, менің ойымша, ...»

3 қатар – «Дәстүрдің озығы бар, тозығы бар»


Сабақты қорытындылау.

Жалпыластырып, қорытындылау.

«Алма ағашы» әдісі
Білім алушыларға сабақ басында берілген екі түсті “алманы” алма ағашына ілу керек:

Көк түсті алма – мен бүгін бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл – күйім көтеріңкі.

Қызыл түсті алма – мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл – күйім жоқ.
«Жердің сәні - егін, ердің сәні - білім» білім алушыларды бағалау.


Оқытушы қолы: Г.И.Қалиева аты-жөні

Подпись преподавателя Ф.И.О.


Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров247
Номер материала ДБ-030024
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх