Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / "Обереги в нашей жизни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Обереги в нашей жизни"

библиотека
материалов










Обереги в нашей жизни


Проектно-исследовательская работа











Автор: Самаркин Александр 9 лет,

Томская обл.,г.Колпашево

МБОУ «СОШ№5»


Научный руководитель:

Нестерова Татьяна Ивановна,

учитель начальных классов,

Муниципальное бюджетное

Общеобразовательное учреждение

«СОШ №5»














Содержание:



  1. Паспорт проектной работы

  2. Краткая аннотация

  3. Вступление

  4. Содержание проектной работы.

  5. Приложение.






































Паспорт проектной работы.


  1. Проект: «Обереги в нашей жизни»

  2. Руководитель: Рябухина Т.И.

  3. Работа проведена в рамках предмета по изучению окружающего мира.

  4. Дисциплины близкие к теме: окружающий мир, трудовое обучение.

  5. Возраст участника: 9 лет, 3 «Б» класс.

  6. Самаркин Александр.

  7. Тип проекта: информационно-исследовательский.

8. Цель проекта: исследование:

а) собрать информацию о различных видах оберегов и узнать об их значении в жизни людей,

б) научиться работать со справочной литературой.

  1. Задачи проекта:

а) изучить роль оберегов в жизни современного человека.

б) Опросить ребят и определить, какими видами оберегов они

пользуются

в) Разработать и изготовить собственный оберег.

10. Гипотеза:

а) пользуются ли жители нашего города оберегами

б) верят ли в силу оберегов

11. В ходе работы над проектом предполагалось ответить на

следующие вопросы:

а) какие обереги были у наших предков

б) какими оберегами пользуются в наше время

12.Используемая литература:

а) Источники интернета :


б) литература

  1. Горяева М.А., Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. М.: «Просвещение», 2000 г.

  2. Короткова М.В., Путешествие в историю русского быта. М.: «Русское слово», 1998 г.

  3. Рябцев Ю.С., Путешествие в Древнюю Русь: Рассказы о русской культуре. М.: Владос, 1995 г.

  4. Соболь Валерия, Кира, Защитная книга семьи, здоровья, дома: Родовые обереги, молитвы, заговоры. М.: РИПОЛ классик,2006 г.


13.План работы над проектом:

а) самостоятельно продумать тему проекта

б) подобрать литературу по теме

в) представить свои работы

г) приготовить слайды к проекту

д) сделать выводы

е) провести презентацию проекта в ходе проектной недели в школе.

































Краткая аннотация.


Проект «Обереги в нашей жизни»» увлекает детей в мир творчества и истории. В ходе самостоятельного исследования ученики выяснят, какие ритуалы, талисманы и обереги существовали у древних славян, какие символы использовали при изготовлении оберегов, как изменились обереги с давних времён до наших дней, какие современные обереги пользуются успехом сегодня. Продуктами проектной деятельности станут:

презентация по выбранной теме;

сделанный своими руками старинный или современный оберег.


Проект поможет приобщению к культуре своего народа. Изучение видов оберегов и символики предметов. Научит работать с разными материалами.





.



























Введение


Тема «Обереги» меня давно заинтересовала.

Как – то давно мы с мамой были на выставке в Колпашевском краеведческом музее, и там я увидел этих смешных и забавных домовых. Мы долго стояли рядом с витриной и рассматривали поделки. Это были различные венички, ложки, косички, лопаточки, домовята. Каждый оберег был не похож друг на друга, но в тоже время у каждой работы был свой характер, своя душа, в этих работах было столько тепла и добра. Особенно меня поразило из чего, они были сделаны. Это были различные злаки, зерна, шишки, травы, сухие цветы, ягоды, грибы (из соленого теста), семечки, кора и веточки деревьев, различная тесьма, лоскутки ткани .

Я и не думал, что существует такое количество разных оберегов, и решил узнать о них побольше! И вот, что же интересного мне удалось узнать и познакомить других с оберегами.






























Обереги в нашей жизни.


Тема «Обереги» меня давно заинтересовала. Как – то давно мы с мамой были на выставке в Колпашевском краеведческом музее, и там я увидел этих смешных и забавных домовых. [Приложение 1]. Мы долго стояли рядом с витриной и рассматривали поделки. Это были различные венички, ложки, косички, лопаточки, домовята. Каждый оберег был не похож друг на друга, но в тоже время у каждой работы был свой характер, своя душа, в этих работах было столько тепла и добра. Особенно меня поразило из чего, они были сделаны. Это были различные злаки, зерна, шишки, травы, сухие цветы, ягоды, грибы (из соленого теста), семечки, кора и веточки деревьев, различная тесьма, лоскутки ткани. Казалось ничего особенного, но в тоже время хотелось их взять в руки и смотреть на них и смотреть. Я и не думал, что существует такое количество разных оберегов, и решил узнать о них! И вот, что же интересного мне удалось узнать и познакомить других с оберегами – домовушками, потому что люди верили, что в каждом доме живет домовой, которого надо задабривать, иначе он сердится и вредит обитателям дома.

Многовековая история культуры неразрывно связана с народными поверьями. Они пришли к нам из глубины времён как память о наших предках. Народные обычаи и поверья со временем менялись вместе с изменениями в культуре народа.

Древние славянские обычаи и обряды не были забыты и после прихода христианства на Русь. Православная церковь проявила мудрость и терпимость. Поэтому христианство лишь потеснило, но не уничтожило традиционное мировоззрение.

На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов.[Приложение 2].Миниатюрные изображения топора, колокольчика, ложек, а также обычные предметы домашнего обихода: веник, кочерга, лапти широко применялись и в обрядах. Люди верили, что обереги охраняют их от болезней, «дурного глаза», хищных зверей, стихийных бедствий и разных напастей. Собираясь в дальний путь, человек брал с собой оберег, чтобы вложенные в него добро, вера и любовь согревали душу, напоминали об отчем доме и земле.

Постепенно менялся взгляд человека на события, происходящие вокруг. Менялись быт, утварь, жилье и другие аспекты жизни. Но неизменным оставалось свойственное людям стремление уберечь свой дом и членов своей семьи от невзгод. Наши предки защищали его с помощью правильного расположения на месте, соблюдали специальные ритуалы при выборе места и строительства, а после постройки - при помощи самых разнообразных символических изображений.[Приложение]. Правильно построенный дом сам по себе был наилучшей защитой от возможных бед и неприятностей.

Наши предки прекрасно знали, что от того, насколько правильно выбран участок для строительства дома, зависит вся дальнейшая жизнь на новом месте. По этой причине так много значения придавали они вопросам выбора места и соблюдению ритуала строительства. Эти убеждения берут начало в глубокой древности, и сегодня многие из них могут показаться нам необычными суевериями, а другие, напротив, полными глубокого скрытого смысла.

И в последнее время в быт народа снова возвращаются традиции, которые складывались годами. Из седой древности пришёл к нам обычай украшать жильё оберегами. Чаще всего из изготовляют из натуральных компонентов, которые символизируют для человека здоровье, уют в семье, любовь, счастье.

Иногда сами названия обычных нам растений подсказывают, какую роль они сыграют в жизни человека. Кто не знает цветочка, который никогда не вянет, - бессмертника? Наверное, именно поэтому он издавна считается оберегом, который символизирует долголетие.

Не случайно, несомненно, в народе существует поверье, что чеснок, перец, изделия из соленого теста отгоняют от дома беду и несчастье. Колоски ржи и овса - обереги красоты. Мак предохраняет нас от разных наговоров. Горох, гречка, фасоль символизируют красивый урожай, орех - крепкое здоровье. Считается, что травяной венчик приносит в дом удачу, а мешочек с зерном - счастье в дому. В этом скрыто многовековые наблюдения народа, его мудрость.
Имело значение даже то, как и где размещается оберег. Если приделывали хозяева венчик хохолком кверху, значит, имели цели уберечь свой дом от нечистой силы и ведьм. А вот венчик хохолком книзу обещал привлечь деньги в семью. Если прибивали хозяева подкову на двери рожками доверху, получали помощь в своих делах от неба. Если подкова висела книзу, то оберегала дом от ссор, болезней. [Приложение 3].Не знали когда-то наши предки дорогой посуды. Она была глиняной, простой, но также имела силу оберегов. Кувшины, например, считались символами полной жизни. Когда покупали глиняную посуду, обязательно прислушивались к его «голосу». По тембру различали «горшок» - мужчина и «горшица» - женщина. В доме должны были быть и горшки и горшицы, чтобы было согласие в семье, хорошо жилось и женщинам, и мужчинам.
Многие из нас и сегодня придерживаются поверья, что не следует держать в доме разбитой, исщербленной посуды. Это не просто какой-либо предрассудок. Поверье появилось именно потому, что очень долго наши предки пользовались преимущественно глиняной посудой. Они верили, что она имеет жизнь, как и человек: рождается, живет, умирает. Разбитые, треснувшие горшки считались уже мертвыми, их закапывали в землю. Человеческая жизнь всегда преисполнена тревог, хлопот. Что бы ни происходило в семье, родители всегда стараются защитить своих детей, родных. Каждый стремится обезопасить собственную жизнь от случайностей. Обереги помогают поверить в себя, в то, что все будет хорошо. Особой силой наделяются вещи, которые переходят от поколения к поколению.

В наших домах сегодня много всего ненатурального, синтетического: посуда, одежда, мебель, ковры. Такие вещи не могут нас защитить, стать оберегами. Настоящие обереги те, что созданы с дерева, глины, растений. Оберегом, который защитит нас и улучшит расположение духа, может быть обычная кисть калины в глиняном кувшине, засушенные колоски ржи, которые мы принесли из прогулки к полю и многое другое. Природа обогащает и защищает человека.

Есть закон: по-настоящему сильный оберег нельзя купить. Он должен найтись среди вещей, которые передавались в вашем роду по наследству. Это бывает не так уж часто. Но любую традицию кто-то должен начать, ведь, правда? Почему бы, если в вашей семье еще нет традиционных оберегов не создать такой, который бы, передавался потом из рук в руки - детям, внукам, правнукам? Поэтому я и решил проследить роль оберегов в жизни современного человека и, продолжая русские традиции, создать оберег в подарок самому мудрому члену семьи – бабушке, так как самые сильные обереги - те, которые изготовлены кровными родственниками: отцом, матерью, братом, детьми.

Таким образом, мы можем предположить, что если обереги – часть русских национальных традиций, то они актуальны и сегодня.

По русским традициям издревле создавались обереги, сохраняющие в доме покой, уют, прогоняли нечистую силу. Среди великого множества оберегов здесь представлены только лишь некоторые виды:

Из всех перечисленных видов оберегов я остановил свой выбор на изготовлении браслета-фенечки, так как она имеет различные предназначения и легка в исполнении.[Приложение 4].

Сильным оберегом  у славян всегда считались наузы - нити с узелками, вокруг запястья. Для изготовления такого талисмана можно использовать любые нити: хлопковые, шелковые, шерстяные, льняные. Единственный недостаток наручных оберегов из нитей - неуниверсальность. Влияние и сила подобного браслета зависит от цвета. 

Из всех вышеописанных берегов, свой выбор я остановил на обереге – фенечке. Для их изготовления нужно иметь лишь несколько атласных лент. Ни иголка, ни ножницы не пригодятся мне в этой затее. Кроме всего прочего, изготовление фенечки имеет мощные антистрессовые свойства. Узелок за узелком уходят прочь суета и усталость, душа наполняется светом, и чувствуется прикосновение к чему-то волшебному. Рождение оберега и есть самое настоящее волшебство. Проанализировав назначения различных оберегов я пришёл к выводу, что для моей бабушки больше всего подойдет оберег фенечка. Сейчас для бабушки самое главное в жизни – здоровье, а мой оберег и предназначен, для его сохранения.

Для начала я изучил понятийный словарь.

Фенечка, или «фенька», «феня» (предположительно от англ. thing — «вещь, штука») — браслет ручной работы из бисера, ниток или кожи. В наши же дни фенечка может использоваться просто как украшение. Однако также может символизировать что-то, например, музыкальные пристрастия.

Изучив справочную и дополнительную литературу, я узнал, что изначально фенечка была заимствована у индейцев, и использовалась как символ дружбы — после обмена фенечками индейцы считались назваными братьями.

Существуют так называемые «энергетические» феньки, которые считаются чем-то вроде энергетического оружия, и якобы могут воспринимать космическую энергию.

Нечто похожее на фенечки плели и славяне. Чаще это были разного рода узоры на рукавах, которые, по поверию славян, отгоняли злых духов.

При дарении фенечки её завязывают на три узелка, причем на третий узелок загадывают желание тому, кому она дарится. Эту фенечку носят, не снимая до тех пор, пока она сама не слетит или не порвется. Фенечки как нельзя лучше подходят в качестве подарка, т.к. их часто дарят на дни рождения, плетут кому-то, т.е. делают специально для определенного человека, с учетом его характера, пристрастий, своего собственного отношения к нему и человек, который плетет фенечку, вкладывает свою любовь в нее , и тот, кто получает фенечку, должен быть благодарен за любовь и труд друга.

Сочетая любые цвета, можно выполнить оригинальный подарок в зависимости от интересов и предпочтений человека, и он будет эксклюзивным, неповторимым.

Разные браслетики и носят по-разному: на правой руке – вновь сплетённые, на левой – подаренные. Во всех фенечках заключена некая символика. Эти украшения – своеобразное напоминание о знакомствах и встречах, приключениях и поездках, подарках и праздниках. Именно поэтому отношение к таким вещицам особое.

Эти браслетики могут быть изготовлены из разных материалов. В основном фенечки плетутся из ниток мулине, ленточек, шнурков и бисера. В их плетении используется также разная техника: прямое, диагональное, круговое и другое плетение. Но, не зависимо от разновидности, во всех фенечках обязательно должен присутствовать эксклюзив. По желанию мастерицы, браслетики получаются и одноцветными, и с каким-либо узором, и с рисунками, и с иероглифами, и с буквами, и даже с именами.

Проведение опроса показало, что наибольший интерес вызывают у девочек нашего класса фенечки, выполненные из шелковых лент. Работа с лентами имеет статус самого культового рукоделия в настоящее время, к тому же фенечки получаются яркими, броскими.

Плести фенечки не сложно, и освоить это искусство может каждый, нужно лишь желание. Чтобы самостоятельно сплести фенечку, достаточно воспользоваться инструкциями или рекомендациями, которые можно в избытке найти как на просторах Интернета, так и в специальных книгах и журналах по рукоделию. Можно также скачать видеоурок или смотреть такие уроки онлайн, приобрести книгу или журнал и приступить к этому увлекательному занятию.

Я очень люблю заниматься творчеством, так как люблю своим близким делать подарки и давно работаю с разными материалами: изучил технику оригами, квиллинг. Плетение фенечек – это простое и увлекательное занятие, творческий процесс, требующий не только рукодельного мастерства, но и чувства прекрасного, полета фантазии, а порой и креатива.

Изучив символику цвета, я решил выполнить фенечки, которые символизируют:

1) беложелтая – чистоту, добро, солнце и красоту;

2) бело-красная – любовь, радость, добро, свет;

Такая символика характеризует состояние моей души, мое отношение к окружающему миру, мое настроение, которым я хочу поделиться с моими друзьями.

Ознакомив ребят нашего класса с историей фенечек , техникой плетения их из разных материалов, я провёл анкетирование. [Приложение 5]. Главный вопрос, который меня интересовал, изменилось ли твое отношение к занятию рукоделием, создавая подарки своими руками? Конечно, в масштабах школы, еще рано говорить о значительных изменениях. Активность опрошенных повысилась, появилась потребность в занятиях рукоделием. Фенечки стали носить каждый день, не только как браслет, а как элемент к школьной форме. Я рад, что мой проект дал возможность приобрести творческое хобби, найти новых друзей, научил делать изящные и красивые вещицы, заряженные исключительно позитивной энергией – фенечки.

В ходе работы над проектом изучен материал об оберегах, их значении, истории о фенечках, Впервые фенечки стали использоваться учащимися нашего класса не только как украшение, но и как элемент оберега дома, семьи, и самое главное – как подарок, хранящий тепло дружеских рук и частичку души.


Результаты исследовательского проекта:

1. Выступление на классных часах во 2 –х классах. «Фенечка – как оберег,подарок»

2. Проведение мастер-класса «Создания модели фенечки-оберега из шелковых лент» на занятиях по внеурочной деятельности по художественному направлению.

3. Презентация проекта.


Результаты проекта могут быть использованы

- для создания подарка своими руками;

- демонстрации продуктов сверстникам с целью популяризации различных видов деятельности и повышения интереса к созданию;

- организации выставки в начальном звене и детских садах для воспитания бережного отношения к чувствам друзей, благодарности в результате их внимания и заботы;

- при изучении раздела «Художественные ремесла» (предмет «Технология») и создания проектов для фестивалей и выставок на различных уровнях.

Исследование по изучению общественного мнения

Социологический опрос

Цель: изучить общественное мнение о роли оберегов в жизни современного человека.

Общее количество опрошенных – 81 человек.

Респондентам было предложено ответить на несколько вопросов:

Большинство опрошенных знают истинное назначение оберегов (73%), но некоторые все-таки придерживаются мнения, что оберег – амулет. Многие респонденты (28%) имеют у себя в основном нательные и подвесные обереги, такие как крестик, кошачий глаз, обережные бусы. Большинство учащихся (67%) считают, что использование оберегов в качестве самозащиты, актуально в наши дни. Подавляющее большинство учащихся (96%) хотят научиться создавать обереги своими руками. (Приложение 5).

По результатам опроса я выяснил, что большинство учащихся знают назначение оберега, имеют у себя различного рода обереги и считают, что в наши дни, как и раньше, необходимо использовать обереги для защиты от сглаза, что подтверждает актуальность выбранной мною темы и доказывает то, что обереги важны и играют особую роль в жизни современного человека.

Заключение

Подводя итоги и обобщая результаты проведенной исследовательской работы, необходимо отметить что:

  • Несмотря на то, что мы живем в современном мире, как и наши предки мы верим в то, что обереги охраняют нас от воздействия недобрых людей, что подтверждает результат исследования.

  • Несмотря на обилие на прилавках магазинов китайских амулетов, современное поколение большее предпочтение отдает русским национальным оберегам.

  • Практическая значимость нашей работы подтвердилась, то есть учащиеся нашего класса заинтересованы данной темой исследования.

Поэтому, исходя из результатов исследования и учитывая пожелания учащихся, мы пришли к выводу, что во внеурочное время на занятиях учащиеся могли бы не только узнать назначения оберегов, но и сами смогли бы научиться изготавливать обереги своего народа.

Таким образом, наша гипотеза о том, что в настоящее время обереги не потеряли свою актуальность подтвердилась, а это значит, что оберег остаётся и по сей день историческим наследием русского народа


Самоанализ

Итак, я выполнил все технологические операции по изготовлению оберега, строго следуя этапам по их изготовлению. При создании оберега я не понес больших материальных затрат, абсолютно не нанес вреда природной среде. Фенечки- обереги безопасны в эксплуатации. Внешний вид оберега отличается от других необычностью исполнения. Я считаю, что фенечка -оберег выполненная в подарок бабушке, займет достойное место в доме и станет семейной реликвией.
















Приложение №1


hello_html_m30ba829.jpg


hello_html_m78192ad6.jpg



hello_html_15b7bca4.jpg






Приложение №2



hello_html_2048a507.jpg hello_html_m1ab82265.jpg


hello_html_3abb53a1.jpg hello_html_m61b60d49.jpg



hello_html_56433ad6.jpg

Приложение №3





hello_html_m69f8d383.gif
















hello_html_532c0caa.jpg hello_html_m3b829128.jpg









Приложение №4

hello_html_m7b44db48.jpg hello_html_1755d242.jpg



hello_html_m3f0d8f90.jpg hello_html_m436ca30a.jpg


hello_html_m246eb761.jpg hello_html_m229132e5.jpg






Приложение №5

  1. Есть ли у Вас оберег, если да, то какой?

  2. Считаете ли Вы, что использование оберегов в качестве самозащиты, актуально в наши дни?

Да Нет

  1. Хотелось бы Вам научиться самим создавать обереги?

Да Нет
















Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров180
Номер материала ДБ-301152
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх