Инфоурок Другое Другие методич. материалыОбеспечение психологической подготовки спасателей для ведения работ в очаге химического поражения и особенности работы спасателей по поддержанию психологической устойчивости среди пострадавших

Обеспечение психологической подготовки спасателей для ведения работ в очаге химического поражения и особенности работы спасателей по поддержанию психологической устойчивости среди пострадавших

Скачать материал

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Челябинский профессиональный колледж»

 

 

Допущена к защите

Зам. директора по УПР

                  Е.А. Истомина

«__»__________ 20__  г.

 

 

 

 

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

 

Тема: Обеспечение психологической подготовки спасателей для ведения работ в очаге химического поражения и особенности работы спасателей по поддержанию психологической устойчивости среди пострадавших

 

Пояснительная записка

к дипломной работе

ДР.20.02.02.0000.19.ПЗ

 

 

 

 

Рецензент

И.И. Иванов

 

 
                

________

Дипломник

И.И. Иванов

 

 
                

________

 

Нормоконтролер

Н.Л.Хайбуллин

 
                

________

 

                

 

Руководитель работы

А.В.Кибизов

 

 
                

________

Консультант по практической части

А.В.Кибизов

 
                 

________

 

 



 

 

УТВЕРЖДАЮ:

 

Заместитель директора по УПР

 

________________Е.А. Истомина

 

«____» _______________ 20__ г.

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Тема ВКР Обеспечение психологической подготовки спасателей для ведения работ в очаге химического поражения и особенности работы спасателей по поддержанию психологической устойчивости среди пострадавших

группа 402

специальность 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях

ФИО студента Каширин Александр Константинович

Перечень вопросов, подлежащих рассмотрению:

1. Исследовать теоретические аспекты ликвидации последствий химического заражения и психологической подготовки спасателей.

2. Изучить технику, оборудование и приборы, применяемые при ликвидации последствий химического заражения.

3. Описать ЧС, ликвидацию ЧС и провести анализ аварии на ...

4. Произвести расчеты…

5. Изучить охрану труда и требования безопасности.

Рекомендуемые источники и литература:

1. Справочник спасателя Книга №1: Общие сведения о Чрезвычайных ситуациях права и обязанности спасателей.

2. Справочник спасателя Книга №6: Спасательные работы при ликвидации последствий химического заражения.

3. Психология экстремальных ситуация для спасателей и пожарных. Под общей ред. к. психол. н. Ю.С. Шойгу.

4. http://sajt-spasatel.ru Сайт «Спасатель»

5. Информационные и интернет источники об аварии …

Дополнительные указания

Составить схематическое изображение в формате А4 и А1 …

Дата выдачи задания «___» ______________ 20__ г.

Срок сдачи работы «___» ______________ 20__ г.

Руководитель Кибизов А.В. ____________

(фамилия и инициалы преподавателя) (подпись)

Задание получил студент Каширин А.К. ____________

(фамилия и инициалы студента)

 

 

 

 

 

 


 


Содержание (образец)

 

Введение ...........................................................................................................................4

1 Профессионально-психологические особенности деятельности спасателей в чрезвычайных ситуациях 1.1 Характеристика экстремальных условий выполнения задач и их влияние на эффективность профессиональной деятельности спасателей спасателей..........................................................................................................................................5

1.2 Динамика психогенных расстройств, последовательность фаз состояния людей после психотравмирующих ситуаций подготовки.......................................................................................................................................6

1.21.3 Психофизиологические особенности поведения пострадавшего населения в чрезвычайных ситуациях Исследовать теоретические аспекты ликвидации последствий химического заражения и психологической.......................................................................................................................................7

2..........................................................................................................................................8

2.1.......................................................................................................................................9

2.2......................................................................................................................................10

3.........................................................................................................................................11

3.1......................................................................................................................................12

3.2......................................................................................................................................13

Заключение ......................................................................................................................14

Основные источники и литература ...............................................................................15

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

 

 




ВВЕДЕНИЕ

В связи с ростом количества и тяжести последствий чрезвычайных ситуаций и катастроф одной из наиболее значимых профессий является деятельность спасателя. Сложность ее заключается в воздействии экстремальных факторов различного характера, многообразии трудовых задач, значительной физической и психологической нагрузке, что предполагает высокие требования к личности спасателя и, в частности, к его профессиональной мотивации.

 В профессиональной деятельности специалистов экстремального профиля трагические события превращаются в непрерывную цепочку стресс-факторов, связанных с различными ежедневными переживаниями: личной опасностью для жизни и здоровья, информационной перегрузкой в условиях дефицита времени, напряженным режимом труда, внезапностью возникновения экстремальной ситуации.

Особо тяжелыми и разрушительными по своим последствиям для психики сотрудников МЧС России является гибель товарища по службе, смерть человека. Каждый пожар, катастрофа, каждый погибший человек, возвращает к мысли о своих близких, родных, детях. Способность сохранять спокойствие, умение принимать верные решения, контролировать свое поведение и целенаправленно действовать, даже в самых сложных условиях являются основными факторами выживания для сотрудников.

 Профессия спасателя сопряжена с действием различных стрессогенных факторов. Неопределенность складывающейся обстановки, постоянное ожидание опасности, необходимость непрерывного логического и психологического анализа быстроменяющихся ситуаций, напряженная работа внимания, работа с человеческим горем оказывают мощное и неоднозначное влияние на психику человека, требует мобилизации всех его физических и психических возможностей для эффективного решения стоящих задач.

Спасатель выполняет свои профессиональные обязанности, находясь в постоянном контакте с людьми, находящимися в стрессовой ситуации, коллегами, часто с минимальным опытом работы, представителями взаимодействующих органов и служб. Подобные ситуации создают условия для возникновения напряженности, нарушения эмоционального равновесия. Все это зачастую приводит к рассеиванию внимания, переносу его на внутренние процессы и состояния, снижению боевой готовности к немедленному действию и негативно влияет на выполнение служебных задач.

На сегодняшний день чрезвычайные ситуации и стихийные бедствия оставляют после себя огромное количество пострадавших - физически, материально, психологически. Опыт проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ показывает, что при любой подготовке спасателей сил РСЧС, каким бы умелым не было руководство их действиями, спасатели не всегда выдерживают те психические нагрузки, которым они подвергаются. Масштабы психогенных потерь сотрудников МЧС России вследствие действия психотравмирующих факторов (последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий) превышают объем их физических потерь.

 В данной работе были рассмотрены основные вопросы профессиональной деятельности спасателя, выявлены возможные психогенные реакции и расстройства, возникающие в условиях чрезвычайной ситуации ликвидации последствий химического заражения, изучены вопросы психофизического здоровья специалистов МЧС России. Объектом исследования психологические аспекты профессиональной деятельности спасателей. Предмет исследования деятельность спасателей в очаге химического поражения и особенности работы спасателей по поддержанию психологической устойчивости среди пострадавших.


 

1 Профессионально-психологические особенности деятельности спасателей в чрезвычайных ситуациях

1.1 Характеристика экстремальных условий выполнения задач и их влияние на эффективность профессиональной деятельности спасателей спасателей

 

Психологическая подготовка сотрудников МЧС РФ рассматривается в числе важнейших задач, стоящих перед силами РСЧС. Главное в психологической подготовке состоит в том, чтобы на основе общечеловеческих ценностей развить у спасателя психологическую устойчивость и готовность к выполнению поставленных задач.

 Психологическая подготовка - это комплекс специальных мероприятии, органически включенных в систему профессиональной учебы и всей спасательной службы. Посредством их достигается максимальное соответствие между качествами личности и коллектива, элементами профессионального мастерства и реальными психологическими требованиями проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ.

Психологическая подготовка спасателей призвана решать следующие основные задачи:

-способствовать быстрой адаптации спасателей к обстановке в зоне чрезвычайной ситуации;

-формирование у спасателей представлений о характере подготовки и проведения АСДНР;

-формирование у спасателей психологической устойчивости для работы в экстремальных условиях;

-развитие у личного состава спасательных формирований устойчивых навыков владения спасательной техникой и инструментом в различных видах ЛСДНР;

-формирование и развитие профессионально важных качеств у спасателей;

-оказание психологической поддержки спасателям во время работы в экстремальных условиях (при отсутствии психологов и медиков);

восстанавливать нарушенные психические функции во время проведения аварийно- спасательных работ и после их окончания

1.2 Характеристика экстремальных условий выполнения задач и их влияние на эффективность профессиональной деятельности спасателей спасателей

·               В ликвидации последствий ЧС химического характера в зависимости от ее классификации прежде всего принимают участие: штатный персонал (частная авария), объектовые, в том числе специализированные гражданские организации ГО (объектовая авария), территориальные силы ГО и ЧС, а при необходимости - и воинские части ГО (местная авария), соединения и воинские части ГО и все виды гражданских организаций ГО (региональная авария). К ликвидации последствий глобальной ХА привлекаются все виды сил ГО, воинские части и подразделения Вооруженных сил, специализированные подразделения министерств, ведомств и организаций.

·               · Таким образом, в ликвидации последствий ЧС химического характера при необходимости могут принимать участие:

·               · · военизированные и невоенизированные противопожарные, поисково-спасательные и аварийно-восстановительные формирования различного уровня;

·               · · службы защиты животных и растений Минсельхозпрода;

·               · · подразделения поисково-спасательной службы МЧС;

·               · · соединения и части ГО;

·               · · соединения и части химической защиты и инженерных войск Минобороны;

·               · · военизированные газоспасательные части Минтопэнерго;

·               · · подразделения органов внутренних дел и муниципальной полиции.

·               · Как было сказано ранее, ХОВ непосредственного влияния на здания, сооружения и технологическое оборудование не оказывают, но приводят к их химическому загрязнению, что создает определенные сложности в работе и сказывается на производственной деятельности предприятия. Работники цехов, не прекращающих работу в условиях химического загрязнения, должны работать в средствах индивидуальной защиты. Там, где возможно остановить производственный процесс, люди укрываются в защитных сооружениях ГО. Если здания и сооружения герметизированы, производственный процесс может не прекращаться. После дегазации всех помещений и прилегающей территории работа возобновляется.

·               · Химическая защита населения - комплекс организационных, инженерно-технических и специальных мероприятий по предупреждению и ослаблению воздействия на жизнь и здоровье людей боевых отравляющих и химически опасных веществ.

·               · Общие требования к организации и проведению аварийно-спасательных работ при авариях на химически опасных объектах устанавливает ГОСТ Р 22.8.05-99.

В соответствии со стандартом аварийно-спасательные работы (АСР) должны начинаться немедленно после принятия решения о проведении неотложных работ; проводиться с использованием средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи, соответствующих характеру химической обстановки, непрерывно днем и ночью в любую погоду с соблюдением соответствующего обстановке режима деятельности спасателей до полного завершения работ. Организация АСДНР в зоне химической опасности

Для каждого предприятия, связанного с использованием вредных и опасных веществ, разрабатывают способы ликвидации аварий и соответствующие им меры безопасности. Лиц, участвующих в ликвидации ЧС, обеспечивают защитной одеждой и противогазами в зависимости от обстановки и имеющихся возможностей. Всякий раз, когда бойцы формирований направляются в зону заражения, специалисты и врачи проводят их тщательный инструктаж.

Химическую разведку района заражения и аварийного объекта ведут с учетом направления ветра. Главными задачами химической разведки являются:

·               · уточнение наличия и концентрации отравляющих веществ на объекте работ, границ и динамики изменения химического заражения;

·               · получение необходимых данных для организации аварийно-спасательных работ и мер безопасности населения и сил, ведущих АСР;

·               · постоянное наблюдение за изменением химической обстановки в зоне ЧС, своевременное предупреждение о резком изменении обстановки.

Химическая разведка аварийного объекта и зоны заражения ведется путем осмотра, с помощью приборов химической разведки, а также наблюдением за обстановкой и направлением ветра в приземном слое. Войсковой прибор химической разведки ВПХР

Работы по ликвидации очага химического заражения необходимы для снижения величины выброса и растекания АХОВ на местности, уменьшения испарения ядовитых веществ. Для этого перекрываются краны и задвижки на магистралях подачи веществ к месту аварии; заделываются отверстия на магистралях и в емкостях; перекачиваются жидкости из аварийных емкостей в резервные. Места разлива АХОВ обваловывают; устраивают ловушки при отсутствии обваловки или поддонов для емкостей, а также сбор разлившегося АХОВ в закрытые резервные емкости. С помощью отводных каналов вещество может быть собрано в специальный котлован.

Зеркало разлива вещества изолируют пеной, ядовитые вещества поглощают адсорбентами. Для нейтрализации газообразных АХОВ на пути движения облака устанавливают с помощью поливочных машин водяные завесы. В ряде случаев производят механическое удаление ОВ с земли срезанием поверхностного слоя с последующей засыпкой места среза грунтом. Возможно выжигание почвы на месте пролива или россыпи химического вещества.

Обеззараживание (дегазацию) АХОВ осуществляют в основном путем разлива дегазирующих растворов с помощью машин и механизмов.

Проводят обеззараживание территории и санитарную обработку населения и личного состава спасательных формирований.

Одновременно в зоне заражения ведутся поисково-спасательные работы. Поиск пострадавших проводится путем сплошного визуального обследования территории, зданий, сооружений, цехов, транспортных средств и других мест, где могли находиться люди в момент аварии, а также путем опроса очевидцев и с помощью специальных приборов в случае разрушений и завалов.

Спасательные работы в зоне заражения проводятся с обязательным использованием средств индивидуальной защиты кожи и органов дыхания.

При этом необходимо помнить, что время пребывания в средствах индивидуальной защиты существенно зависит от температуры окружающей среды (при работе в пасмурную погоду сроки работы можно продлить в 1,5-2 раза).

При спасении пострадавших на ХОО учитывают характер, тяжесть поражения, место нахождения пострадавшего. При этом в соответствии с ГОСТ Р 22.8.05-99 осуществляются следующие мероприятия:

·               · деблокирование пострадавших, находящихся под завалами разрушенных зданий и технологических систем, а также в поврежденных блокированных помещениях;

·               · экстренное прекращение воздействия ХОВ на организм путем применения средств индивидуальной защиты и эвакуации из зоны заражения;

·               · оказание первой медицинской помощи пострадавшим;

·               · эвакуация пораженных в медицинские пункты и учреждения для оказания им врачебной помощи и дальнейшего лечения.

Первая медицинская помощь пораженным должна оказываться на месте поражения в соответствии с ГОСТ Р 22.3.02-94. При этом необходимо:

·               · обеспечить быстрое прекращение воздействия ХОВ на организм путем удаления капель вещества с открытых поверхностей тела, промывания глаз и слизистых;

·               · восстановить функционирование важных систем организма путем простейших мероприятий (восстановление проходимости дыхательных путей, искусственная вентиляция легких, непрямой массаж сердца);

·               · наложить повязки на раны и иммобилизировать поврежденные конечности;

·               · эвакуировать пораженных к месту оказания первой врачебной помощи и последующего лечения (подробнее см. раздел 3.6).

Кроме этих мероприятий в районе бедствия проводится:

·               · оборудование временных путей для движения транспорта;

·               · разборка завалов; укрепление конструкций, угрожающих обрушением, или их обрушение;

·               · мероприятия по спасению животных, культурных и материальных ценностей;

·               · локализация аварии; предупреждение пожаров и взрывов либо локализация и тушение пожаров;

·               · проведение всех видов разведки на зараженной территории;

·               · восстановление коммунальных сетей, линий электропередачи и связи, дорог и сооружений.

В целях повышения устойчивости работы объекта и уменьшения негативных последствий возможных повторных аварий проводятся следующие мероприятия:

·               · создание и совершенствование систем оповещения, связи и управления;

·               · обучение персонала ХОО и населения правилам поведения и основам защиты в условиях ЧС химического характера с проведением специальных учений;

·               · создание запаса средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи, средств медицинской защиты;

·               · накопление и ремонт фонда защитных сооружений, поддержание их в постоянной готовности к приему и размещению населения;

·               · совершенствование материально-технической базы для возможной эвакуации населения.

 


 



Приложение А


 

Приложение Б


 

Приложение В

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Обеспечение психологической подготовки спасателей для ведения работ в очаге химического поражения и особенности работы спасателей по поддержанию психологической устойчивости среди пострадавших"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Научный руководитель

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 365 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.10.2019 591
    • DOCX 44.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соловьева Анна Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соловьева Анна Геннадьевна
    Соловьева Анна Геннадьевна
    • На сайте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 650
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 848 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 477 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе