Обеспечение психолого-педагогических условий для реализации плавного, бесстрессового перехода детей от игровой к учебной деятельности

• 1 слайд

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  Психолого-педагогические аспекты готовности к школьному обучению с учетом требований ФГОС
  
  

• 3 слайд

  Психолого-педагогические условия готовности детей к школьному обучению с учетом требований ФГОС.
  Готовность детей к школьному обучению.
  

• 4 слайд

  
  В соответствии с ФГОС НОО одной из важнейших целей начального образования является формирование навыков УУД ( способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса )
  Федеральный Закон об образовании в Российской Федерации Закон №273-ФЗ "Об образовании в РФ" от 29 декабря 2012 г.
  
  Психологическая готовность к школьному обучению - сформированность у ребенка психологических свойств, без которых невозможно успешное овладение учебной деятельностью в школе.
  Психологический словарь
  Понятие и виды готовности ребенка к школе
  

• 5 слайд

  Психологическая готовность к школьному обучению:
  личностная готовность
  (мотивация ,самооценка)
  интеллектуальная готовность
  (восприятие, внимание, память, мышление)
  коммуникативную готовность
  эмоционально-волевая готовность
  (произвольность поведения, волевого действия; устойчивость эмоциональных состояний)
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Результаты входящей диагностики
  

• 8 слайд

  Предлагаю с точки зрения ребенка взглянуть на самые простые вещи и ощутить разницу:
  
  Группа в детском саду ------------- ------------Класс в школе
  Воспитатель ------------------------------------------Учитель
  Одногрупники ---------------------------------------Одноклассники
  Обучение через игру ---------------------------Активная образовательная деятельность
  Позиция родителей до ---------------------Позиция родителей после
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  
  Формы сотрудничества со школой
  Организация экскурсий в школу;
  Организация посещения школьного музея;
  Знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы;
  Участие в совместной образовательной деятельности, игровых программах;
  Выставки рисунков и поделок;
  Встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада;
  Совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников;
  Участие в театрализованной деятельности и т.д.
  

• 12 слайд

  Ожидаемые результаты системного подхода к обеспечению условий для формирования готовности выпускника дошкольного учреждения:
  
  Обеспечению успешности ребенка на начальных этапах обучения
  Снижению процента первоклассников с высоким уровнем дезадаптации к школьному обучению
  Положительной динамике освоения основных общеобразовательных программ каждым ребенком
  Общей положительной динамике психического и физического здоровья детей
  Мотивационной готовности детей к обучению в школе.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!