ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ И В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Из опыта работы учителя начальных классов Корициной С.М.

Компьютер  привлекает младшего школьника  богатыми цветовыми, графическими, звуковыми возможностями. А главное,  компьютер поддерживает основной и любимый вид деятельности детей  – игру. Достижению положительных результатов в процессе обучения через игру способствует использование на уроках современных информационных коммуникационных технологий.

Меня, как учителя начальных классов,  очень интересует направление в педагогике, рассматривающее вопросы, связанные с организацией  обучения  и развития  учащихся начальной школы  с использованием современных  средств коммуникации.

Использование средств ИКТ -  первый помощник  в планировании и анализе образовательного процесса (ведение документации на электронных носителях, сбор и анализ информации, методические материалы, тематические коллекции, средства для улучшения учебной деятельности).

    

 Использование компьютерных технологий в преподавании открывает широкие возможности для получения и обработки информации.   Данное направление актуально и перспективно. В своей работе я применяю  такие методы,  как:  контроль знаний,  тренажеры по предметам, иллюстративное средство при объяснении нового материала, электронные задания с обратной связью. 

Сеть Интернет несет громадный потенциал образовательных услуг (электронная почта, поисковые системы, электронные конференции) и становится составной частью современного образования. Получая из сети учебно-значимую информацию, учащиеся приобретают навыки:

• целенаправленно находить информацию и систематизировать ее по заданным признакам;
• видеть информацию в целом, а не фрагментарно, выделять главное в информационном сообщении.

 В работе с родителями и учащимися не обойтись без дистанционного консультирования, информации о домашних заданиях, внеклассных мероприятиях, пр. (электронный журнал, Skype, ICQ, электронная почта, социальные сети, форумы и т.п.)

Адреса моей электронной почты знают и используют для общения все дети и родители класса.

[e-mail]

[e-mail]

Регулярны   мои публикации материалов по обобщению опыта работы на сайте школы.

На личном сайте делюсь с коллегами всеми наработками:

Социальная сеть работников  образования nsportal.ru

 http://nsportal.ru/koritsina-svetlana-mikhaylovna