8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Информатика КонспектыОбласти 1 класс (Т.А.Рудченко, А.Л.Семенов)

Области 1 класс (Т.А.Рудченко, А.Л.Семенов)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок №7.doc

библиотека
материалов

1 четверть.

Урок №7 (1 класс).

Тема: Области. Беседа по ТБ.

Цель: 1 .Ввести понятие «область».

2. Учить выделять область.

Задачи:

Предметная УУД – учить правилам поведения в компьютерном классе и технике безопасности;

расширять, обогащать и активизировать словарь учащихся.

Личностная УУД – формировать навыки аккуратности, дисциплинированности и усидчивости;

создавать условия для проявления обучающимися интереса к учебному материалу и учебной деятельности.

Познавательная УУД – развивать словестно-логическую память, абстрактное мышление;

устойчивое внимание, умение выполнять задание и выражать результат в устной и письменной форме.

Регулятивная УУД – формировать умение принимать и сохранять учебную задачу.

Коммуникативная УУД – формировать умение использовать в общении правила вежливости;

воспитывать навыки учебного сотрудничества

Материалы: презентация, видеоурок, раскраска, карандаши цветные, учебник (Т.А.Рудченко,

А.Л. Семёнов, изд. «Просвещение») стр. 11-12.


Ход урока:

1. Организационный момент (2 мин).

Каждый день – всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

Вспомним правила поведения в компьютерном классе.

2. Актуализация урока (8 мин)

Кто мне расскажет, что же мы проходили на прошлом уроке?

Ответ детей.

Игра «Напиши красиво»

Прописи в тетради

3. Формулирование новой темы и учебных задач (5 мин)

Откроем учебник на стр.11 и рассмотрим новые правила игры. Что же нам сегодня предлагают? Посмотрите внимательно на первую картинку. На этой картинке две области – одна раскрашена фиолетовым, а другая – оранжевым (черная полоса, т.е. граница, отделяющая фиолетовый и оранжевый цвет не считается).

Теперь рассмотрим вторую картинку. На этой картинке три области – голубая, зеленая и жёлтая.

Рассмотрим, следующую картинку. Скажите, сколько на ней изображено областей? Ответ: 5

Сколько областей на этой картинке? Ответ: 1 область.

Раздать детям рисунок как в задании №16 и выполнить его.

4. Физминутка (2 мин)

5. Продолжение (8 мин)

Молодцы! Хорошо отдохнули. Приступим выполнять условия нашей игры. Раздать рисунки с задания №19 (работа в паре). Раскрасьте: один ученик раскрашивает две области голубым цветом, но только две области не более, а другой ученик – две области оранжевым цветом, только две не более.

6. Практическая часть (15 мин).

Теперь спокойно вы займете место за компьютером. Не забывайте, про правила безопасности.

Попробуем выполнить некоторые упражнения с помощью компьютера. Папка 1 четверть – 1 класс – урок №7. Выполнить вместе с учениками.

Теперь задвиньте мышки возле монитора, аккуратно встаньте со стула, задвиньте его и займите свое место за партой.


7. Подведение итогов (2 мин)

Расскажите, мне, пожалуйста, что вы сегодня узнали? Что вам было интересно? А что не очень интересно? (ответ учеников). Беседа с учениками.

8. Рефлексия (3 мин)

Нарисуйте в тетради смайлик, и какая рожица у него будет, зависит от вашего настроения в конце урока.

Если вам понравился урок, и вы все поняли, нарисуйте улыбающегося смайлика .

Если вы не все поняли – задумчивый смайлик .

Если вообще ни чего не понятно – грустный смайлик .

Всем спасибо! Урок окончен!


Физминутка для глаз

Встали все, встряхнулись

И немного потянулись.

Мы с компьютером играли (сидя, потереть лицо руками)

Ох, глаза наши устали (слегка прикрыть века глаза)

Надо глазкам отдых дать

Будем быстро мы моргать (быстро моргать)

1,2,3,4,5 (наклоны в стороны)

Будем быстро мы моргать

А теперь глаза закроем (закрыть глаза)

Широко опять откроем

Раз – закроем, два – откроем,

Три – закроем, на четыре вновь откроем,

Раз, два, три, четыре, пять (быстро моргать)

Не устанем закрывать

И ладошками глаза

Мы закроем не спеша.

Посидим мы в темноте (присесть)

Снова, мы глаза откроем (встать)

На работу их настроем.







Выбранный для просмотра документ задание №16.doc

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ задание №19.doc

библиотека
материалов
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.