Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Обмен опытом Урок в музее, реализация проекта "Школьный автобус"

Обмен опытом Урок в музее, реализация проекта "Школьный автобус"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Обмен опытом Урок в музее, реализация проекта «Школьный автобус» Межпредметны...
Модернизации образования в условиях перехода  на новые образовательные станда...
«Музейная педагогика – есть область научного знания, возникающая на стыке пед...
Во время подготовки и проведения проекта по естествознанию, для нас, руководи...
Наш межпредметный проект посвящен изучению законов живой и неживой природы, п...
После введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС...
Музейная педагогика – форма организации учебного процесса Музей – фактор обуч...
Предмет музейной педагогики Наука Культура Образование Практическая деятельно...
Современный музей – лаборатория исследовательского опыта для школьников Разви...
Музейное пространство Санкт-Петербурга делает жизнь наших учеников насыщенной...
 Многие музеи Санкт-Петербурга  обогащают формы своей работы: расширяет образ...
В презентации отражено сотрудничество с методическими разработками и педагога...
Передача научного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды
Музей перестает быть только хранилищем, а становится живым организмом в проце...
В каждом телекоммуникационном модуле установлен сенсорный экран, позволяющий...
Обучение и воспитания на основе использования музейного материала в образоват...
Урок в музее – это не отдельное занятие, а целый цикл, который осуществляется...
Обязательный инструктаж перед началом путешествия. Занятие начинается с того...
Занятия в музее поднимают культуру учеников, развивают интеллект, дают новые...
Школьные проекты основаны на межпредметных связях «Планета Нептун», «Удивител...
Основная идея проекта Естественно-научное образование интегрирует знания и ум...
Мотивировать школьников к активному познанию и охране природы, занятиям иссле...
Активизировать познавательную структуру личности
Посещая занятия в уникальных научных центрах мира (БИН им В.Л. Комарова, ВНИИ...
Экспедиция по странам и континентам начинается… по тропинкам дендрария Ботани...
Дети любят играть, и только от педагога зависит, насколько эти игры будут пол...
Занятие «Профессия водолаз»
Расширяется кругозор, развиваются базовые знания, получаемые в рамках изучени...
Урок в музее – это не отдельное занятие, а целый цикл, который осуществляется...
Структура учебного исследования. Выделение и постановка проблемы (выбор темы...
Цели и задачи проекта по естествознанию Подготовить учащихся к восприятию и у...
Предмет исследования использование проектной технологии в преподавании предме...
Овладение школьниками методами прогнозирования В музее связи изучали современ...
Поиск и предложение возможных вариантов решения Поиск гипотез Прогнозирование...
Поиск и предложение возможных вариантов решения
Подготовка проекта Практическая часть проекта. Создание экспоната
Так постепенно пополняется экспонатами наш маленький школьный музей. Красиво...
При реализации проекта, кроме педагогов, участие принимают ученики выпускного...
Рефлексия Что хотели? Чего достигли?  Оправдались ли ваши ожидания? Ваше эмоц...
Что нового предполагали узнать в ходе защиты проекта?
Какую новую задачу мы определили для будущей работы? 
Каждое проектное задание приносит ученикам что-то новое, тематика занятий и э...
Список используемой литературы: «Музейная  педагогика»,  под редакцией А.Н.Мо...
1 из 43

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обмен опытом Урок в музее, реализация проекта «Школьный автобус» Межпредметны
Описание слайда:

Обмен опытом Урок в музее, реализация проекта «Школьный автобус» Межпредметные проект естественно-научного цикла НОУ частная школа Ювента Санкт-Петербург Учитель географии и биологии Павлова Вероника Дмитриевна

№ слайда 2 Модернизации образования в условиях перехода  на новые образовательные станда
Описание слайда:

Модернизации образования в условиях перехода  на новые образовательные стандарты ставит задачи научить детей ориентироваться в информационном пространстве,  способствует повышению мотивации в образовательном процессе. Руководитель проекта учитель биологии Павлова В.Д.

№ слайда 3 «Музейная педагогика – есть область научного знания, возникающая на стыке пед
Описание слайда:

«Музейная педагогика – есть область научного знания, возникающая на стыке педагогики, психологии, музееведения, искусства (как части общей культуры) и краеведения. Она исследует музейные формы коммуникации, характер использования музейных средств в передаче и восприятии информации с точки зрения педагогики. Е. Б. Медведева, М.Ю. Юхневич Руководитель проекта учитель физики Павловская Е.Е.

№ слайда 4 Во время подготовки и проведения проекта по естествознанию, для нас, руководи
Описание слайда:

Во время подготовки и проведения проекта по естествознанию, для нас, руководителей проектов, важно, чтобы дети проводили наблюдения, эксперименты и исследования непосредственно в среде живой природы. Руководитель проекта учитель географии Величкевич А.Д.

№ слайда 5 Наш межпредметный проект посвящен изучению законов живой и неживой природы, п
Описание слайда:

Наш межпредметный проект посвящен изучению законов живой и неживой природы, понимания сущности взаимоотношений живых организмов с окружающей средой. Проект, создает условия для формирования у учащихся культуры познавательной деятельности. В проекте участвуют ученики 5-7 классов (в частной школе классы не большие по наполняемости).

№ слайда 6 После введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС
Описание слайда:

После введения Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), подразумевающего реализацию школьниками проектов, образовательные учреждения наша школа начала работу по составлению программ внеурочной деятельности, содержащих блок проектной работы Реализация школьного проекта через участие в увлекательных конкурсах "Новой школы"

№ слайда 7 Музейная педагогика – форма организации учебного процесса Музей – фактор обуч
Описание слайда:

Музейная педагогика – форма организации учебного процесса Музей – фактор обучения и воспитания Источник информации Средство воспитания и обучения

№ слайда 8 Предмет музейной педагогики Наука Культура Образование Практическая деятельно
Описание слайда:

Предмет музейной педагогики Наука Культура Образование Практическая деятельность  научно-практическая деятельность, ориентированная на передачу культурного  опыта в условиях музейной среды

№ слайда 9 Современный музей – лаборатория исследовательского опыта для школьников Разви
Описание слайда:

Современный музей – лаборатория исследовательского опыта для школьников Развивает способность извлекать информацию Формирует понятийный аппарат через наблюдение Происходит общение с предметами материального мира Процесс познания идет через радость

№ слайда 10 Музейное пространство Санкт-Петербурга делает жизнь наших учеников насыщенной
Описание слайда:

Музейное пространство Санкт-Петербурга делает жизнь наших учеников насыщенной и интересной, раздвигает границы познания окружающего мира, помогают сформировать творческую личность

№ слайда 11  Многие музеи Санкт-Петербурга  обогащают формы своей работы: расширяет образ
Описание слайда:

 Многие музеи Санкт-Петербурга  обогащают формы своей работы: расширяет образовательный потенциал,  стимулируют учителей и работников музеев  разрабатывать особую методику музейной работы с учащимися школами Проект «Большая регата» В течение учебного года можно посетить от 6 до 8 музеев и образовательных учреждений Санкт-Петербурга Все музеи объединены одной темой и одним маршрутом

№ слайда 12 В презентации отражено сотрудничество с методическими разработками и педагога
Описание слайда:

В презентации отражено сотрудничество с методическими разработками и педагогами музейных комплексов

№ слайда 13 Передача научного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды
Описание слайда:

Передача научного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды

№ слайда 14 Музей перестает быть только хранилищем, а становится живым организмом в проце
Описание слайда:

Музей перестает быть только хранилищем, а становится живым организмом в процессе познания, расширяет сферы образования через приобщение к музейной педагогике Учебная лаборатория в современном музее

№ слайда 15 В каждом телекоммуникационном модуле установлен сенсорный экран, позволяющий
Описание слайда:

В каждом телекоммуникационном модуле установлен сенсорный экран, позволяющий пользователю вызвать из базы данных информацию в соответствии с тематикой витрины.

№ слайда 16 Обучение и воспитания на основе использования музейного материала в образоват
Описание слайда:

Обучение и воспитания на основе использования музейного материала в образовательном процессе, позволяет сделать жизнь ребёнка более насыщенной и интересной  «Подводный музей» с живыми экспонатами – обитателями водной среды.

№ слайда 17 Урок в музее – это не отдельное занятие, а целый цикл, который осуществляется
Описание слайда:

Урок в музее – это не отдельное занятие, а целый цикл, который осуществляется в течение учебной четверти.

№ слайда 18 Обязательный инструктаж перед началом путешествия. Занятие начинается с того
Описание слайда:

Обязательный инструктаж перед началом путешествия. Занятие начинается с того момента, когда автобус двигается с места.

№ слайда 19 Занятия в музее поднимают культуру учеников, развивают интеллект, дают новые
Описание слайда:

Занятия в музее поднимают культуру учеников, развивают интеллект, дают новые инструменты для познания мира. Ведущей деятельностью музейного педагога выступает приобщение человека к музейным ценностям, интегрирующее такие разнообразные действия как ознакомление, рассказ, показ В Океанариуме наши ученики участвовали в шоу с водными обитателями

№ слайда 20 Школьные проекты основаны на межпредметных связях «Планета Нептун», «Удивител
Описание слайда:

Школьные проекты основаны на межпредметных связях «Планета Нептун», «Удивительное путешествие по тропинкам ботанического сада» «Кузница погоды» повышают исследовательскую культуру личности.

№ слайда 21 Основная идея проекта Естественно-научное образование интегрирует знания и ум
Описание слайда:

Основная идея проекта Естественно-научное образование интегрирует знания и умения учеников в области естественных наук, формирует экологическую культуру.

№ слайда 22 Мотивировать школьников к активному познанию и охране природы, занятиям иссле
Описание слайда:

Мотивировать школьников к активному познанию и охране природы, занятиям исследовательской деятельности

№ слайда 23 Активизировать познавательную структуру личности
Описание слайда:

Активизировать познавательную структуру личности

№ слайда 24 Посещая занятия в уникальных научных центрах мира (БИН им В.Л. Комарова, ВНИИ
Описание слайда:

Посещая занятия в уникальных научных центрах мира (БИН им В.Л. Комарова, ВНИИР им. Н.И. Вавилова, Музей связи им. А.С. Попова) познакомить с работой лабораторий, открытиями ученых – естествоиспытателей

№ слайда 25 Экспедиция по странам и континентам начинается… по тропинкам дендрария Ботани
Описание слайда:

Экспедиция по странам и континентам начинается… по тропинкам дендрария Ботанического сада РАН

№ слайда 26 Дети любят играть, и только от педагога зависит, насколько эти игры будут пол
Описание слайда:

Дети любят играть, и только от педагога зависит, насколько эти игры будут полезными и содержательными.

№ слайда 27 Занятие «Профессия водолаз»
Описание слайда:

Занятие «Профессия водолаз»

№ слайда 28 Расширяется кругозор, развиваются базовые знания, получаемые в рамках изучени
Описание слайда:

Расширяется кругозор, развиваются базовые знания, получаемые в рамках изучения курса биологии, географии и физики в основной школе. Урок-путешествие «Мир акул»

№ слайда 29 Урок в музее – это не отдельное занятие, а целый цикл, который осуществляется
Описание слайда:

Урок в музее – это не отдельное занятие, а целый цикл, который осуществляется в течение учебной четверти. Завершение изучение темы – защита проектного задания

№ слайда 30 Структура учебного исследования. Выделение и постановка проблемы (выбор темы
Описание слайда:

Структура учебного исследования. Выделение и постановка проблемы (выбор темы исследования). Выдвижение гипотез. Поиск и предложение возможных вариантов решения. Сбор материала. Обобщение полученных данных. Подготовка проекта. Защита проекта.

№ слайда 31 Цели и задачи проекта по естествознанию Подготовить учащихся к восприятию и у
Описание слайда:

Цели и задачи проекта по естествознанию Подготовить учащихся к восприятию и умению работать с полученной информацией (ГИС), развивать интеллект, умение работать в команде, формировать экологическую культуру личности,

№ слайда 32 Предмет исследования использование проектной технологии в преподавании предме
Описание слайда:

Предмет исследования использование проектной технологии в преподавании предметов естественного цикла формирования у школьников информационной компетентности

№ слайда 33 Овладение школьниками методами прогнозирования В музее связи изучали современ
Описание слайда:

Овладение школьниками методами прогнозирования В музее связи изучали современные средства мониторинга за погодой, выполняли лабораторные работы, на последнем этапе проекта, посетили Кронштадт, где А.С. Попов совершил свое главное открытие

№ слайда 34 Поиск и предложение возможных вариантов решения Поиск гипотез Прогнозирование
Описание слайда:

Поиск и предложение возможных вариантов решения Поиск гипотез Прогнозирование Наблюдение Эксперимент

№ слайда 35 Поиск и предложение возможных вариантов решения
Описание слайда:

Поиск и предложение возможных вариантов решения

№ слайда 36 Подготовка проекта Практическая часть проекта. Создание экспоната
Описание слайда:

Подготовка проекта Практическая часть проекта. Создание экспоната

№ слайда 37 Так постепенно пополняется экспонатами наш маленький школьный музей. Красиво
Описание слайда:

Так постепенно пополняется экспонатами наш маленький школьный музей. Красиво и от души. После школьных каникул, экспозиция пополняется экспонатами, даже из самых отдаленных уголков земного шара.

№ слайда 38 При реализации проекта, кроме педагогов, участие принимают ученики выпускного
Описание слайда:

При реализации проекта, кроме педагогов, участие принимают ученики выпускного класса. Часто они делаться своим опытом. Так осуществляется преемственность и профориентация. Изучение законов физики в 5 классе, условие успешной сдачи экзамена в выпускном

№ слайда 39 Рефлексия Что хотели? Чего достигли?  Оправдались ли ваши ожидания? Ваше эмоц
Описание слайда:

Рефлексия Что хотели? Чего достигли?  Оправдались ли ваши ожидания? Ваше эмоциональное состояние? (до и после занятия)

№ слайда 40 Что нового предполагали узнать в ходе защиты проекта?
Описание слайда:

Что нового предполагали узнать в ходе защиты проекта?

№ слайда 41 Какую новую задачу мы определили для будущей работы? 
Описание слайда:

Какую новую задачу мы определили для будущей работы? 

№ слайда 42 Каждое проектное задание приносит ученикам что-то новое, тематика занятий и э
Описание слайда:

Каждое проектное задание приносит ученикам что-то новое, тематика занятий и экспозиция постоянно меняется. Музейные педагоги планирую не отступать от этого правила – удивлять чем-нибудь необычным, интересным из представителей водного мира, то, что сможет заинтересовать и поразить юных исследователей. Подведение итогов

№ слайда 43 Список используемой литературы: «Музейная  педагогика»,  под редакцией А.Н.Мо
Описание слайда:

Список используемой литературы: «Музейная  педагогика»,  под редакцией А.Н.Морозовой, О.В.Мельниковой, Творческий центр, Москва, 2008г. Столяров, Б. А. Музей в пространстве художественной культуры и образования : учебное пособие / Б. А. Столяров. – СПб., 2007.   Столяров Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика. - М., 2004. Чумалова, Т. В. Музейная педагогика как новая образовательная технология. Проблемы и пути из решения / Т. В. Чумалова // Музей и общество. Проблемы взаимодействия. – М., 2001.  Кузнецова С.А. Воспитание эстетического восприятия школьников. Сб. научных   статей. Выпуск 1 СГПИ, 1996. Белякова Л.М. Музейная педагогика: новый взгляд на образование.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров144
Номер материала ДВ-402538
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх