Обновление содержания образования через внедрение в учебно-воспитательный процесс принципов модернизации.

• 1 слайд

  Обновление содержания образования через внедрение в
  учебно-воспитательный процесс
  принципов модернизации.
  Педагог- психолог: Самсонова Н.Ю.
  

• 2 слайд

  .
  «Движение к постиндустриальному миру, в котором правит триада «образование - наука - инновации»
  «Перед отечественным образованием поставлена задача создания условий для формирования инновационной личности – человека «нового социального типа», отвечающего требованиям времени»
  
  

• 3 слайд

  Осознание учителями и педагогами системы необходимости в получении полноценных и качественных знаний,
  доступных форм разъяснения, внедрения и реализации в рамках программы главы государства !
  Образование – наука – инновации
  

• 4 слайд

  Документы, определяющие образовательную политику
  
   Государственная программа развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы (Указ Президента РК №1118 от 7 декабря 2010года.
   Нурсултан Абишевич Назарбаев в своем Послании народу Казахстана «Социально-экономическая модернизация - главный вектор развития Казахстана»
  Концепция долгосрочного социально-экономического развития Республики Казахстан на период до 2030 г.
  Государственная программа Республики Казахстан «Развитие образования» на 2012-2020 годы (проект)
  

• 5 слайд

  помочь учителям и педагогам познакомиться и проработать понятия и предстоящие преобразования в системе личностно-деятельного подхода и приступить к выполнению рекомендаций
  Республиканской августовской педагогической конференции
  «Модернизация системы
  образования – Главный вектор качественного роста
  человеческого капитала»
  ЦЕЛЬ:
  

• 6 слайд

  1. обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования;
  
  2. достижение нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования;
  Задачи модернизации :
  

• 7 слайд

  3. формирование в системе образования нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов;
  4. повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки;
  
  ЗАДАЧА МОДЕРНИЗАЦИИ
  

• 8 слайд

  РЕФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ
  ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕЛЕЙ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
  УСИЛЕНИЕ РОЛИ САМОГО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПОЛУЧЕНИИ СВОЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  АКТИВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И УЧЕБНОЙ СРЕДЫ
  РАСШИРЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
  ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ УЧИТЕЛЯ
  

• 9 слайд

  СТАНДАРТ
  КАК НОРМАТИВ, СИСТЕМА ТРЕБОВАНИЙ
  КАК УРОВЕНЬ, КОТОРЫЙ ДОЛЖНЫ ДОСТИЧЬ УЧАЩИЕСЯ
  

• 10 слайд

  10
  Высшая
  категория
  Первая
  категория
  Соответствие
  должности
  Аттестация учителей
  Результаты выше
  среднего по региону
  Собственные методики и разработки,
  Распространяет опыт
  Стабильные результаты инновационная деятельность
  Квалификационный экзамен
  

• 11 слайд

  Направления поддержки:
  
  - повышение квалификации учителей
  
  - увеличение заработной платы учителей
  
  - улучшение пенсионного
  обеспечения учителей
  Требования:
  
  - прохождение аттестации учителей
  
  - увеличение количества
  молодых учителей
  
  - переход на НСОТ
  (заработная плата зависит
  от качества работы)
  Эффективность проекта
  

• 12 слайд

  
  Направления поддержки:
  
  - новое оборудование и
  подготовка помещений под него
  
  - приобретение нового транспорта
  
  - модернизация базовых школ
  и филиальной сети
  
  
  
  Требования:
  
  обеспечение условий
  для реализации новых ФГОС
  
  
  
  Эффективность проекта
  

• 13 слайд

  КАЧЕСТВЕННАЯ РАБОТА
  УЧИТЕЛЯ
  КАЧЕСТВЕННЫЕ УСЛОВИЯ
  ОБУЧЕНИЯ
  КАЧЕСТВЕННОЕ
  ОБРАЗОВАНИЕ
  Результат проекта
  

• 14 слайд

  Автоматизированное рабочее место учителя
  Ноутбук учителя с предустановленным программным обеспечением
  Документ-камера
  Интерактивная доска (или интерактивное устройство)
  Проектор
  Много-
  функциональное устройство
  Надпредметная часть
  Система
  интерактивного
  тестирования с программным обеспечением
  Электронные образовательные ресурсы
  Инструктивно-методические материалы по использованию интерактивного оборудования и интернет-ресурсов, модульной системы экспериментов, интерактивной системы тестирования
  Предметная часть
  Модульная система экспериментов с программным и методическим обеспечением
  

• 15 слайд

  Автоматизированное рабочее место ученика
  Нетбук (ноутбук) ученика с предустановленным программным обеспечением
  Надпредметная часть
  Электронные образовательные ресурсы
  Предметная часть
  Модульная система экспериментов с программным и методическим обеспечением
  Сейф для хранения
  и зарядки нетбуков (ноутбуков)
  НадпреНадпредметная часть
  дметная часть
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Проблемы современного образования
  
  По навыкам работы с письменным текстом - умению его понять, проанализировать, выделить главные мысли и использовать полученную информацию в дальнейшей работе - 15-летние россияне оказались на одном из последних мест среди сверстников из 32 стран. Схожие показатели - у латвийцев и бразильцев. Возглавили же итоговый перечень финны, новозеландцы, канадцы и австралийцы. У американцев - средние показатели, передает ИТАР-ТАСС.
  
  

• 18 слайд

  Результаты успешной модернизации:
  -    обновление содержания и форм образования;
  -    изменение форм контроля - от госконтроля к общественным формам;
  -    активное внедрение электронных и мобильных форм образования;
  -    выпуск в огромных количествах отечественной компьютерной техники, ноутбуков - качественных и по доступной цене;
  -    отмена некачественного ЕГЭ, внедрение добровольных форм текущего и итогового контроля знаний, расширение в текущем учебном процессе масштабов применения устных форм контроля;
  - разработка научно-обоснованных показателей качества учебного процесса.
  
  

• 19 слайд

  Модернизации мешает заметное отчуждение бюрократически устроенного государства от общества.