Обобщающая работа по теме « География
населения мира» предлагается в системе контроля знаний учащихся 10 класса по
изученной теме.
I ВАРИАНТ
- Наука, изучающая вопросы населения,
называется_____________________
- Дать определение понятия «Воспроизводство
населения»
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
- Закончите фразу: «Абсолютное число людей,
родившихся за год, называют__________________________________________________________
4. Подчеркните страны, имеющие I тип воспроизводства населения
Турция, Иордания, Нидерланды, Австралия,
Мьянма, Египет, Норвегия, Россия, Чехия, Мексика, Португалия, Беларусь,
Руанда, Кот-дИвуар.
5. Какая из
приведенных формул воспроизводства населения типична для стран I типа воспроизводства:
13-11=2
32-8=24 31-12=19
6. Сформулируйте понятие «Демографический
взрыв»»____________________________
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7. Подчеркните те государства, которые
вынуждены проводить политику, направленную на рост
рождаемости:
Бангладеш, Уругвай, Франция, Алжир,
Швейцария, Италия, Россия, Узбекистан, Индия, Испания, Росс ия
8. Какова численность населения
Земли?___________________________________________
9. Какой из примеров соответствует
возрастной структуре Германии:
А) Дети-
24% Б) Дети-40%
Трудоспособное
население-59% Трудоспособное население-54%
Пожилые-11%!
Пожилые-6%
10. Дайте определение понятия
«Экономически активное население»_______________
________________________________________________________________________________
11. Какие из перечисленных народов
относятся к индоевропейской семье языков:
Сербы, татары, евреи,
итальянцы, бенгальцы, американцы, русские, греки, иранцы, арабы,
бразильцы
12. Какие языки
являются государственными в Бельгии:
Английский,
немецкий, французский, шведский, фламандский, норвежский
13. Дайте
определение понятия «субурбанизация»_________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
14. Каков
показатель уровня урбанизации высокоурбанизированных стран в процентном
отношении? Среди
перечисленных стран подчеркните высокоурбанизированные:
Бразилия, Украина,
Ливия, Алжир, Турция, Австралия, Колумбия, Заир
15. Дайте
определение « агломерация», перечислите известные вам агломерации
________________________________________________________________________________
16. Среди
перечисленных городов Российской Федерации подчерните города – миллионеры:
Омск,
Красноярск, Иркутск, Самара, Ростов-на-Дону, Краснодар, Екатеринбург, Уфа,
Казань.
17. Какие виды
миграций вам известны, перечислите их. Сформулируйте причины миграций.
II Вариант
1. Что изучает наука «этнография»?_________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Дать определение понятия:
«Демографическая политика»____________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Закончите фразу:
«Абсолютное число людей, умерших за
год, называют________________________
4.Подчеркните
страны, имеющие II тип воспроизводства населения:
Чад, Турция,
Индонезия, Россия, Канада, Бразилия, Швеция, Судан, Италия, Египет,
Швейцария, Нигерия, Норвегия, Иран, Колумбия, Афганистан.
5. Какая из приведенных формул
воспроизводства населения типична для стран II типа
воспроизводства:
16-9=7 16-8=8 31-12=19
6. Сформулируйте понятие «демографический
кризис»_______________________________
____________________________________________________________________________________
7. Среди перечисленных государств
подчеркните те, которые вынуждены проводить политику, направленную на сокращение
рождаемости:
Швеция, ФРГ, Китай, Япония, Нигерия,
Филиппины, США, Индия, Парагвай,
Таджикистан, Австралия.
8.
Какой из материков является самым
населенным?______________________________
9. Какой из примеров соответствует
возрастной структуре Нигерии:
А)Дети-
24% Б) Дети-40%
Трудоспособное
население-59% Трудоспособное население-54%
Пожилые-11%!
Пожилые-6%
10. Дайте
определение понятия «Этнос»___________________________________
______________________________________________________________________
11. Среди
перечисленных народов России подчеркните те, которые относятся к алтайской
языковой семье:
Ханты и манси,
татары, чуваши, башкиры, коми, калмыки, буряты, чукчи
12. Какие языки
являются государственными в Канаде?______________________
13. Дайте
определение «Трудовые ресурсы»
14. Каков
показатель уровня урбанизации слабоурбанизированных стран в процентном
отношении? Приведите примеры слабоурбанизированных стран
_______________________________________________________________________________
15. Дайте
определение «мегалополис», перечислите известные вам
мегалополисы_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
16. Подчеркните
названия городов мира, численность которых более 10 миллионов человек:
Чикаго, Нью-Йорк,
Бангкок, Рио-де-Жанейро, Лима, Сан-Паулу, Осака, Шанхай, Москва, Лос-Анджелес,
Лондон, Мехико.
17. Какие изменения
произошли после Второй мировой войны в характере и географии внешних
миграций населения мира?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.