Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Обобщающие слова при однородных членах (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Обобщающие слова при однородных членах (8 класс)

библиотека
материалов









Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них










Учитель русского языка и литературы

Билалова Г.Я.

Тема: Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них


Цель: формировать умения находить обобщающие слова при однородных членах; отработать умения правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах; составлять схемы предложений с обобщающими словами пи однородных членах; развивать навыки грамотного письма; воспитывать трудолюбие, аккуратность, любознательность.


Оборудование: учебник, мультимедийный проектор.


Ход урока

1. Подготовка к активной деятельности.

2. Проверка домашнего задания.

3. Орфографическая работа.

Ничего не увидел; ни от кого не хотел ни в чем зависеть в течение всей жизни; ничто не удивило; нигде не обнаружил; как ни в чем не бывало; ниоткуда не было слышно; никуда ни к кому ни за чем не обращался; никто не верит в этот проект, это не что иное, как трясина; ничто иное ей не нужно.

4.Изучение нового материала.

1) Синтаксический разбор предложения:

Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр. (Н.Гоголь)

(пов., невоск., двусост., полное, распростр., с одн. членами)

( … и О, и О, и О)

2) Записать предложения.

Снег лежал на склонах горы, на ветвях деревьев. ( О, О)

Снег лежал везде: на склонах горы, на ветвях деревьев. ( … О: О, О)

Чем отличаются эти предложения?( появилось слово «везде», оно имеет общее значение)

Обобщающее слово – это более широкое обобщающее значение, например: фрукты, инструменты и др. В качестве обобщающих слов могут выступать местоимения и местоименные наречия: все, всё, это всё, вот что, никто, ничто, всюду, везде, повсюду, нигде, никогда.

Физминутка

3) Работа со схемами.

(hello_html_13aedddf.gif … О : О, О и О)

(hello_html_13aedddf.gifО, О – )

(hello_html_13aedddf.gifО : О и О, О и О - …)

Зима чувствовалась во всём: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (Паустовский)

Зелёная долина, горы в белых шапках - всё было залито солнцем. (Шукшин)

Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и берёза – растут дружно и тесно. (Паустовский)

4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков, олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость, другая её штурмовала. Смех, шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду: по овражкам, по склонам холмов – блестят на солнце, сливаясь в небольшие болотца, ручейки. В лесных чащобах, на опушках рощ – везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег, освобождая из плена деревья.

5.Закрепление материала.

1) работа с учебником.

П. 44 с 125

д/з п.44 выуч. правило,1гр. упр. 272

2гр. Выписать из худ лит-ы 5 предложений на изученную тему.

6. Подведение итогов (задание выполняется в парах )

Творческий диктант с последующим заданием:

  1. Составьте предложение, выполнив предварительно следующие действия:

  1. Из предложения: Неопытному грибнику легко заблудиться в лесу. – взять обстоятельство места;

  2. Добавить сказуемое из предложения: Экскурсантов поражает старинный сад в усадьбе Тургенева;

  3. Добавить подлежащее из предложения: В маленьком домике на окраине всё напоминало об отце.


  1. Продолжить полученное предложение однородными членами к обобщающему слову.

( В лесу поражает всё …….)

7.Рефлексия.

  • Что нового вы узнали об обобщающих словах?

  • Каким членом в предложении является обобщающее слово?

  • Какие знаки препинания ставятся в предложениях с обобщающими словами?

  • Какую ошибку можно допустить, если не обратить внимания на состав предложения? (Можно принять составное именное сказуемое за обобщающее слово.)



Карточка№1

Записать предложения, расставить знаки препинания, составить схемы.

Всё было полно живой радости звук и блеск солнца ветер и солёный аромат воды жаркий воздух и жёлтый песок.

И жалкие кусты ив и перламутровые облака и облака набегавшие на берег всё готовится к ночному покою.



Карточка №2

Вставить в предложения обобщающие слова.


Луг, поле, деревья … было покрыто снегом.

Ни холод, ни снег … не могло остановить отца в его стремлении во чтобы то ни стало к вечеру добраться до геологов.



Карточка №3


Вставить в предложения однородные члены.


Весной в лесах поют мастера птичьих песен….

Туман накрыл всё …..



Карточка №4

Записать предложения, составить схемы

.

Широкие поля, бескрайние леса, несущие людям радость и здоровье, - наше национальное богатство.

Наше национальное богатство: леса, земля, залежи полезных ископаемых – охраняется законом.









Карточка №5

Записать предложения, расставить знаки препинания, составить схемы

Буран и вьюга и холода задерживали наше продвижение.

Эта мельница и кустарник и запах листьев всё было ново необычно.

Со всех сторон из-за заборов из калитки и изо всех углов посыпались выстрелы.

И кажется что всё железо камни вода полно протеста против жизни без солнца.

Она хорошо знала языки немецкий французский и английский и учила этому своих детей.



Карточка №6

Записать предложения, расставить знаки препинания, составить схемы

Синицы скворцы живущие в наших лесах истребители вредных насекомых.

Боры и дубравы березняки с живописными озёрами всё больше привлекают горожан.

Белые облака бор тянувшийся по сторонам дороги – всё радовало глаз.

По вечерам дедушка смотрел телевизор или читал или уходил в театр или к соседу поиграть в шахматы.

Жёлтая акация и сирень растущие в наших лесах – декоративные кустарники.






















4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.


4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.


4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.

4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.


4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.


4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.

4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.


4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.


4) Работа с текстом (расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть однородные члены предложения, составить схемы предложений с обобщающими словами)

Издавна март отличался праздниками и обрядами. На Руси к празднику выпекали печенье в виде жаворонков олицетворяющих приход весны. Строили неприступные снежные или ледяные крепости. Встречающие весну делились на две группы. Одна защищала крепость другая её штурмовала. Смех шутки не смолкали ни на минуту в течение всего дня.

В России март не всегда бывает тёплым. Иногда в начале месяца возвращаются морозы. И все же мало-помалу снег тает. Повсюду по овражкам по склонам холмов блестят на солнце сливаясь в небольшие болотца ручейки. В лесных чащобах на опушках рощ везде слышатся шорохи. Это падает с веток подтаявший снег освобождая из плена деревья.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них

Цель: формировать умения находить обобщающие слова при однородных членах; отработать умения правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах; составлять схемы предложений с обобщающими словами пи однородных членах; развивать навыки грамотного письма; воспитывать трудолюбие, аккуратность, любознательность.

Оборудование: учебник, мультимедийный проектор.

Автор
Дата добавления 11.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2419
Номер материала 274675
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх