Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Обобщающий урок -игра по теме "Класс насекомые".

Обобщающий урок -игра по теме "Класс насекомые".


  • Биология

Название документа урок-игра класс насекомые.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Жук- геркулес длина 19 см Голиаф длина 11 см
многочисленные отряды класса насекомых: жуки -250тыс видов, бабочки-140тыс ви...
1. отряды: прямокрылые, двукрылые. насекомые: кобылка, слепень, овод, сверчок...
кобылка, сверчок, медведка, кузнечик - прямокрылые. слепень, овод, комар, кр...
1. В основном ночные животные.	 2. Любят влагу и тепло. 3. Повреждают бумагу,...
Интересные факты о насекомых (дом. задание)
1. Лачпе, рошлекпдя, крстеоаз. 2. псеельн, дово, рувйема. 1. Печал, вумрайе,...
1.Пчела, шелкопряд - одомашнены, стрекоза - не одомашнена. 2.Слепень, овод- д...
Составьте примету и объясните её. Паук плетет сеть — к сухой погоде. Муравьи...
каково значение насекомых в природе и в жизни человека? (положительная и отр...
Значение насекомых: опылители растений участвуют в образовании почвы улучшают...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Жук- геркулес длина 19 см Голиаф длина 11 см
Описание слайда:

Жук- геркулес длина 19 см Голиаф длина 11 см

№ слайда 3 многочисленные отряды класса насекомых: жуки -250тыс видов, бабочки-140тыс ви
Описание слайда:

многочисленные отряды класса насекомых: жуки -250тыс видов, бабочки-140тыс видов, перепончатокрылые-80 тыс. видов.

№ слайда 4 1. отряды: прямокрылые, двукрылые. насекомые: кобылка, слепень, овод, сверчок
Описание слайда:

1. отряды: прямокрылые, двукрылые. насекомые: кобылка, слепень, овод, сверчок, медведка, комар, кровососка, кузнечик. 2. Отряды: жуки, перепончатокрылые. Насекомые: плавунец, наездник, пчела, голиаф, пилильщик, скарабей, божья коровка, шмель. 3. Отряды: клопы, бабочки. насекомые: щитник, аполлон, лимонница, водомерка, тутовый шелкопряд, гладыш, вредная черепашка, адмирал.

№ слайда 5 кобылка, сверчок, медведка, кузнечик - прямокрылые. слепень, овод, комар, кр
Описание слайда:

кобылка, сверчок, медведка, кузнечик - прямокрылые. слепень, овод, комар, кровососка – двукрылые. Распределите насекомых по своим отрядам. плавунец, голиаф, скарабей, божья коровка- жуки. пчела, пилильщик, наездник, шмель- перепончатокрылые. щитник, водомерка, гладыш, вредная черепашка – клопы. лимонница, адмирал, аполлон, тутовый шелкопряд – бабочки.

№ слайда 6 1. В основном ночные животные.	 2. Любят влагу и тепло. 3. Повреждают бумагу,
Описание слайда:

1. В основном ночные животные. 2. Любят влагу и тепло. 3. Повреждают бумагу, переплеты книг, изделия из кожи. 1. Имеют 2 пары крыльев. 2. Яйца откладывают в воду. 3. Взрослые особи не питаются. Питается кровью, ротовой аппарат колюще-сосущий. 2. Бескрылое насекомое. 3. Прыгает на 50 см в длину и на 30 см вверх.

№ слайда 7 Интересные факты о насекомых (дом. задание)
Описание слайда:

Интересные факты о насекомых (дом. задание)

№ слайда 8 1. Лачпе, рошлекпдя, крстеоаз. 2. псеельн, дово, рувйема. 1. Печал, вумрайе,
Описание слайда:

1. Лачпе, рошлекпдя, крстеоаз. 2. псеельн, дово, рувйема. 1. Печал, вумрайе, апернци. 2. шва, облха, оббакач. 1. Амкор, олкп, ахму. 2.неопдак, срткеоаз, аарктан.

№ слайда 9 1.Пчела, шелкопряд - одомашнены, стрекоза - не одомашнена. 2.Слепень, овод- д
Описание слайда:

1.Пчела, шелкопряд - одомашнены, стрекоза - не одомашнена. 2.Слепень, овод- двукрылые, муравей - перепончатокрылые. 1.Пчела, муравей- перепончатокрылые, репница-бабочка. 2. Вши, блохи-паразиты, бабочка - не паразит. 1. Комар, клоп – рот.ап. колюще-сосущий, муха – лижущий. 2.Поденка, стрекоза -2 пары крыльев, таракан- нет крыльев.

№ слайда 10 Составьте примету и объясните её. Паук плетет сеть — к сухой погоде. Муравьи
Описание слайда:

Составьте примету и объясните её. Паук плетет сеть — к сухой погоде. Муравьи прячутся в муравейник — к ненастью. Много мошек — готовь лукошко.

№ слайда 11 каково значение насекомых в природе и в жизни человека? (положительная и отр
Описание слайда:

каково значение насекомых в природе и в жизни человека? (положительная и отрицательная роли) если бы насекомых не было, возможна была бы жизнь на Земле? Вопросы: Бабочка «Атласный шелк» Жук-усач

№ слайда 12 Значение насекомых: опылители растений участвуют в образовании почвы улучшают
Описание слайда:

Значение насекомых: опылители растений участвуют в образовании почвы улучшают плодородие почвы сдерживают распространение многих сельскохозяйственных вредителей производят мёд , лекарственные вещества, шелк. красота рисунков и расцветок тела. Около 1% насекомых приносят ущерб деятельности человека: портят продукты питания переносят возбудителей заболеваний являются вредителями растений.

Название документа урок.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


Обобщающий урок –игра «Класс насекомые»

разработан учителем биологии

МБОУ «СОШ №3» г.Братска

Викторовой Е.Л.

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «класс насекомые».

Задачи: - развивать познавательный интерес через игровые элементы,

- способствовать формированию навыков работы в группе,

- систематизировать знания учащихся об основных отрядах насекомых.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний (урок-игра).

Оборудование: таблички с номерами команд, компьютерная презентация (2), проектор, карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: класс делится на 3 команды, готовятся жетоны для игры, дети готовят сообщения по темам: «редкие и исчезающие виды насекомых» и «интересные факты о насекомых».


Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Просмотр презентации1.

Учитель: Ребята, скажите, пожалуйста, что объединяет животных, которых вы только что увидели на слайдах? (ответы детей: они относятся к классу насекомых, немного общей характеристики класса насекомых).

Учитель: Сегодня мы с вами проведем обобщающий урок по теме «насекомые», закрепим полученные знания по данной теме в виде игры. Для этого вы поделились на 3 команды (раздать таблички командам: 1,2 и 3 команды), за правильные ответы вы будете получать жетоны, итог игры мы подведем в конце урока.

Учитель: Насекомые - удивительные существа. Кому-то они кажутся красивыми, кому-то страшными, но всем без исключения интересны эти наши маленькие соседи. Но такие ли уж они маленькие? Существуют насекомые-великаны. Самый крупный жук в мире - африканский голиаф, длина его тела достигает 11 см, а весит он до 100гр. Южноамериканский жук-геркулес достигает в длину 19 см, правда, большая часть этой длины приходится на его рог (2 слайд).

Насекомые - самый многочисленный класс царства животных. Самые многочисленные отряды класса насекомых: жуки -250тыс видов, бабочки-140тыс видов, перепончатокрылые-80 тыс. видов (3 слайд).

Учитель: -Давайте начнем нашу игру.


Первое задание: (4-5 слайд) нужно распределить насекомых по отрядам. (2 жетона за 2 правильных отряда, 1- за 1 правильный 0-за0).(проверять начать с 1 гр)

1гр. 1.кобылка, сверчок, медведка, кузнечик - прямокрылые.

2. слепень, овод, комар, кровососка – двукрылые.

2гр. 1. Плавунец, голиаф, скарабей, божья коровка- жуки (жесткокрылые).

2. пчела, пилильщик, наездник, шмель- перепончатокрылые.

3гр. 1. Щитник, водомерка, гладыш, вредная черепашка – клопы (полужесткокрылые).

2. лимонница, адмирал, аполлон, тутовый шелкопряд – бабочки (чешуекрылые).


Следующее задание(6 слайд) нужно отгадать насекомое ( с 1подсказки отгадали-3 жетона, со 2-2, с 3- 1 жетон, дается одна попытка, не отгадали или ошиблись ход переходит к другой команде) (проверять начать со 2гр).

1гр. 1. Питается кровью, ротовой аппарат колюще-сосущий.

2. бескрылое насекомое.

3. прыгает на 50 см в длину и на 30 см вверх. (блоха)

2гр. 1. В основном ночные животные.

2. любят влагу и тепло.

3. может повреждать бумагу, переплеты книг, изделия из кожи.

( тараканы).

3гр. 1. Имеют 2 пары крыльев.

2. яйца откладывают в воду.

3. взрослые особи не питаются. (поденки).


А сейчас мы проверим ваше домашнее задание(7 слайд) интересные факты о насекомых, выходят представители, зачитывают по 5-7 фактов (мах 3 жетона).


Для следующего конкурса мне нужно по 1 представителю от каждой команды: вытягивают по одному вопросу - отвечают, получают жетон, сами если не могут ответить, то сначала их команда, а потом соперники)

1.Как называется особый орган для захвата добычи у личинок стрекоз? (маска).

2.У какого насекомого яйцеклад длиннее туловища? (наездник)

3.Сколько грамм нектара может принести пчела за один раз в зобике? (0,06гр.)


Для следующего нашего конкурса вы сначала должны составить название насекомого, затем определить кто из 3 представителей лишний и почему? (8-9 слайд) (мах 2 балла, если составили и определили кто лишний и почему – 2 балла, только составили - 1балл).(начать проверять с 3гр).

1гр. 1. Печал, вумрайе, апернци. Пчела, муравей- перепончатокрылые, репница-бабочка.

2. шва, облха, оббакач. Вши, блохи-паразиты, бабочка-не паразит

2гр. 1. Амкор, олкп, ахму. Комар, клоп –рот.ап. колюще-сосущий, муха – лижущий.

2.неопдак, срткеоаз, аарктан. Поденка, стрекоза -2 пары крыльев, таракан- нет крыльев.

3гр. 1. Лачпе, рошлекпдя, крстеоаз. Пчела, шелкопряд-одомашнены, стрекоза-не одомашнена.

2. псеельн, дово, рувйема. Слепень, овод- двукрылые, муравей-перепончатокрылые.


Существует в природе большое количество примет, в том числе и про насекомых, я вам сейчас предлагаю составить примету и объяснить её.

(10 слайд) (слова вразброс, чтобы собирали – мах 2 жетона)(начать проверять с 1 гр).

  1. Паук плетет сеть—к сухой погоде.

  2. Муравьи прячутся в муравейник—к ненастью.

  3. Много мошек — готовь лукошко.


Учитель: Несмотря на то, что насекомые – самый многочисленный класс в царстве животных, среди них существует большое количество редчайших видов, которые, возможно, скоро совсем исчезнут с лица Земли. Мне бы хотелось, чтобы о некоторых из них вы сейчас нам рассказали. Это было у вас дом. задание. (мах 3 жетона).


И в завершении нашего урока мне хотелось бы, чтобы вы ответили на мои вопросы: (11 слайд)

-каково значение насекомых в природе и в жизни человека? (положительная и отрицательная роли)

-если бы насекомых не было, возможна была бы жизнь на Земле?


Итог урока: (12 слайд) значение насекомых в природе и жизни человека.

Предложить детям посчитать количество жетонов и на отдельном листе написать фамилии участников и кол-во жетонов.







Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров365
Номер материала ДA-034521
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Данная разработка является обобщающим уроком по теме "Класс насекомые", проводимый в виде игры. Основная цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх