Обобщающий урок -игра по темы "Южная Америка"

МКОУ Клеповская СОШ

ОБОБЩАЮЩИЙ   УРОК – ИГРА

ПО   ТЕМЕ:

«ЮЖНАЯ АМЕРИКА».

7 класс

                                                               ВЫПОЛНИЛА: учитель географии

                                                                                                                               Прошунина Е.В.

                                                               .

ЦЕЛЬ:

Обобщив материал по теме, «открыть» для себя новый материк.

ЗАДАЧИ:

Повторить пройденный ранее материал, продолжать развивать самостоятельность, инициативу, стимулировать  соревновательность.

Подготовка и материалы:

Предварительно на доске вычертить игровое поле. Повесить на доску физическую карту Южной Америки, два волшебных мешочка, которых находится картофель и каучуковый мяч.

ХОД УРОКА:

Сформировать две команды, которые должны придумать названия, связанное с материком. Объяснить правила игры.

Игровое поле разделено на сектора – вопросы из разных областей знаний. Каждый игрок по одному выходит к игровому полю и выбирает для себя вопрос той категории, в которой он, по его мнению. Наиболее силен. Если ответ дан верно, его команда получает то количество очков, в которое оценен вопрос. Если игрок  затрудняется с ответом, то его команда может ему помочь, при этом на счет команды записывается только половина очков. В ходе игры учитель предлагает каждой команде видео вопрос и волшебный мешочек.

Разминка.

1.     Лучший футболист Бразилии?  (Пеле).

2.     Лучший  футболист  Аргентины?   (Марадонна).

3.     Листья какого кустарника жуют индейцы? ( Кока).

4.     Почему иногда Южную Америку называют Латинской? (т. к. открывали и осваивали испанцы - -народ латинской группы).

Творческие вопросы.

Какой южноамериканский плод « ест буржуй в свой последний день» ( Ананас).

Кто из сыновей   турецкого  подданного  мечтал попасть в Рио - де  - Жанейро ( Остап Бендер).

              Вопросы из  области географии.

      Столица Аргентины ( Буэнос – Айрес).

      Столица Перу (Лима).

      Вспомни историю открытия Ю. Америки.

       Назови 3 корабля Колумба? ( Пинта, Нинья, Свнта – Мария).

Кто первым догадался об открытии нового материка? Америко Веспучи).

             Вопросы по биологии.

1.     Птица, питающаяся нектаром, которая может летать хвостом назад (Колибри).

2.     Самая крупная птица в Андах )Кондор).

3.     Самый крупный удав (Анаконда0.

4.     Нелетающая птица Ю Америки (страус Нанду0.

5.     Какая рыба в Амазонке самая опасная ( Пиранья).

6.     Хищник Амазонских лесов (Ягуар).

7.     Как переводится Кебрачо ( сломай топор0.

8.     Гигантская кувшинка в Амазонии (Виктория – Регия.)

Вопросы страноведческого характера.

Океан, более всего, влияющий на климат Ю. Америки? (Атлантический).

Самый широкий пролив в мире?(Дрейка).

Самая засушливая пустыня в мире (Атакама).

Какие 2 страны не имеют выхода в море? (Боливия, Парагвай0.

Канал на севере Ю. Америки ( Панамский ).

Самая высокая вершина Анд? (Аконкагуа).

Теплое течение у берегов Ю. Америки( Бразильское).

Холодное течение у берегов Ю. Америки (Перуанское).

Как переводится слово Анды(Медные).

Волшебный мешок.

1 Этот предмет впервые попал в Европу с конкистадорами, а в Россию был завезен Петром 1 вначале его цветы служили для украшения шляп. А плоды для корма свиньям.(картофель0.

Этот предмет нужен автомобилистам, европейцы были удивлены как индейцы делали надрез на дереве , вешали сапог и собирали сок. Каучук).

Игра по карте, найди объект?  (перечисляю географическую номенклатуру по Ю. Америке).  Кто быстрей.

Музыкальный конкурс. (  подставить слова и спеть, кто лучше споет).

На далекой __________ не бывал я никогда

Никогда туда не ходят иностранные ________

Только «Дон» и «Магдалина» быстроходные суда

Только «Дон» и «Магдалина» ходят по_________туда.

Припев

Из ______________гавани всегда по четвергам

Суда уходят в плавание к далеким _________

Плывут они в _____________,  ______________, ___________

И я хочу в ___________________к далеким берегам.

Только «Дон» и «Магдалина»,

Только «Дон» и «Магдалина»,

Только «Дон» и и»Магдалина» ходят по _________туда.

Подведение итогов урока  .