Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Обобщающий урок по английскому языку в 8 классе по теме "Спорт и Олимпийские игры"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Обобщающий урок по английскому языку в 8 классе по теме "Спорт и Олимпийские игры"

Выберите документ из архива для просмотра:

1.27 МБ Спорт Викторина.ppt
15.64 КБ доп.задание.docx
47.32 КБ 1.jpg
427.45 КБ 10.jpg
49.4 КБ 11.jpg
315.07 КБ 12.jpg
164.09 КБ 13.jpg
22.02 КБ 14.jpg
224.95 КБ 15.jpg
435.05 КБ 16.jpg
87.98 КБ 17.jpg
267.37 КБ 18.png
370.57 КБ 19.jpg
100.86 КБ 2.jpg
217.49 КБ 20.jpg
769.69 КБ 21.jpg
100.49 КБ 22.jpg
61.5 КБ 23.jpg
355.07 КБ 24.jpg
134.63 КБ 25.jpg
405.13 КБ 3.jpg
77.02 КБ 4.jpg
67.86 КБ 5.jpg
91.96 КБ 6.jpg
34.74 КБ 7.jpg
30.34 КБ 8.jpg
83.63 КБ 9.jpeg
19.67 КБ открытый урок английский 8 класс.docx

Выбранный для просмотра документ Спорт Викторина.ppt

библиотека
материалов
Olympic Games’ quiz
 1-st round “The History of the Olympic Games”
1. When and where did the Olympic Games begin? 777 BC, Ancient Greece
2. How did they take place? every 4 years
3. Why did the Olympic Games become the symbol of peace and friendship? For t...
4. When and where did the first modern Olympic Games take place? In Athens, 1...
5. What is necessary besides sports competitions for the Olympic Games? a cul...
7. When did Russia join the Olympic movement? 1952
8. Where did Olympic Games take place in our country and when? Moscow, 1980 S...
9. What does the Olympic motto mean? CITIUS ALTIUS FORTIUS FASTER HIGHER STRO...
2-nd round “The Olympic Champions of my country”
1. Boxing 	 2. Synchronized Swimming 	 3. Figure-Skating 4. Free exercises...
3-rd round “National sports of Great Britain and the USA”
1. Which game is the most popular game in GB and in the world? Football
2. What club is the biggest football club in the world? England
3. What kind of sport is Derby connected with? Horse racing
4. What kind of sport is Wimbledon connected with? Tennis
5. What is a “walking” game in Britain? golf
8. What does triathlon include? swimming, bicycle racing (cycling) and long-d...
 Game is over. Good luck!
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Olympic Games’ quiz
Описание слайда:

Olympic Games’ quiz

№ слайда 2  1-st round “The History of the Olympic Games”
Описание слайда:

1-st round “The History of the Olympic Games”

№ слайда 3 1. When and where did the Olympic Games begin? 777 BC, Ancient Greece
Описание слайда:

1. When and where did the Olympic Games begin? 777 BC, Ancient Greece

№ слайда 4 2. How did they take place? every 4 years
Описание слайда:

2. How did they take place? every 4 years

№ слайда 5 3. Why did the Olympic Games become the symbol of peace and friendship? For t
Описание слайда:

3. Why did the Olympic Games become the symbol of peace and friendship? For the period of games all the wars stopped

№ слайда 6 4. When and where did the first modern Olympic Games take place? In Athens, 1
Описание слайда:

4. When and where did the first modern Olympic Games take place? In Athens, 1896

№ слайда 7 5. What is necessary besides sports competitions for the Olympic Games? a cul
Описание слайда:

5. What is necessary besides sports competitions for the Olympic Games? a cultural programme of concerts, exhibitions, festivals

№ слайда 8 7. When did Russia join the Olympic movement? 1952
Описание слайда:

7. When did Russia join the Olympic movement? 1952

№ слайда 9 8. Where did Olympic Games take place in our country and when? Moscow, 1980 S
Описание слайда:

8. Where did Olympic Games take place in our country and when? Moscow, 1980 Sochi, 2014

№ слайда 10 9. What does the Olympic motto mean? CITIUS ALTIUS FORTIUS FASTER HIGHER STRO
Описание слайда:

9. What does the Olympic motto mean? CITIUS ALTIUS FORTIUS FASTER HIGHER STRONGER

№ слайда 11 2-nd round “The Olympic Champions of my country”
Описание слайда:

2-nd round “The Olympic Champions of my country”

№ слайда 12 1. Boxing 	 2. Synchronized Swimming 	 3. Figure-Skating 4. Free exercises
Описание слайда:

1. Boxing 2. Synchronized Swimming 3. Figure-Skating 4. Free exercises 5. Gymnastics 6. Greek-Rome Fighting 7. Weight-lifting 8. Cycling 9. Hockey

№ слайда 13 3-rd round “National sports of Great Britain and the USA”
Описание слайда:

3-rd round “National sports of Great Britain and the USA”

№ слайда 14 1. Which game is the most popular game in GB and in the world? Football
Описание слайда:

1. Which game is the most popular game in GB and in the world? Football

№ слайда 15 2. What club is the biggest football club in the world? England
Описание слайда:

2. What club is the biggest football club in the world? England

№ слайда 16 3. What kind of sport is Derby connected with? Horse racing
Описание слайда:

3. What kind of sport is Derby connected with? Horse racing

№ слайда 17 4. What kind of sport is Wimbledon connected with? Tennis
Описание слайда:

4. What kind of sport is Wimbledon connected with? Tennis

№ слайда 18 5. What is a “walking” game in Britain? golf
Описание слайда:

5. What is a “walking” game in Britain? golf

№ слайда 19 8. What does triathlon include? swimming, bicycle racing (cycling) and long-d
Описание слайда:

8. What does triathlon include? swimming, bicycle racing (cycling) and long-distance-running

№ слайда 20  Game is over. Good luck!
Описание слайда:

Game is over. Good luck!

Выбранный для просмотра документ доп.задание.docx

библиотека
материалов

Вставь пропущенные буквы и переведи слова. Fiil up the gaps and translate the words.

B_SKETBALL

TE_ _IS

FIG_RE SK_TING

G_MNAST_CS

WR_S_LING

SA_LING

J_D_

F_ _TBALL

HO_K_Y

SWI_ _ING

BO_ING

SK_TING

SK_ _NG

R_GBY

C_CLING

Вставь пропущенные буквы и переведи слова. Fiil up the gaps and translate the words.

B_SKETBALL

TE_ _IS

FIG_RE SK_TING

G_MNAST_CS

WR_S_LING

SA_LING

J_D_

F_ _TBALL

HO_K_Y

SWI_ _ING

BO_ING

SK_TING

SK_ _NG

R_GBY

C_CLING

Вставь пропущенные буквы и переведи слова. Fiil up the gaps and translate the words.

B_SKETBALL

TE_ _IS

FIG_RE SK_TING

G_MNAST_CS

WR_S_LING

SA_LING

J_D_

F_ _TBALL

HO_K_Y

SWI_ _ING

BO_ING

SK_TING

SK_ _NG

R_GBY

C_CLING

Вставь пропущенные буквы и переведи слова. Fiil up the gaps and translate the words.

B_SKETBALL

TE_ _IS

FIG_RE SK_TING

G_MNAST_CS

WR_S_LING

SA_LING

J_D_

F_ _TBALL

HO_K_Y

SWI_ _ING

BO_ING

SK_TING

SK_ _NG

R_GBY

C_CLING

Вставь пропущенные буквы и переведи слова. Fiil up the gaps and translate the words.

B_SKETBALL

TE_ _IS

FIG_RE SK_TING

G_MNAST_CS

WR_S_LING

SA_LING

J_D_

F_ _TBALL

HO_K_Y

SWI_ _ING

BO_ING

SK_TING

SK_ _NG

R_GBY

C_CLING

Вставь пропущенные буквы и переведи слова. Fiil up the gaps and translate the words.

B_SKETBALL

TE_ _IS

FIG_RE SK_TING

G_MNAST_CS

WR_S_LING

SA_LING

J_D_

F_ _TBALL

HO_K_Y

SWI_ _ING

BO_ING

SK_TING

SK_ _NG

R_GBY

C_CLING


Выбранный для просмотра документ открытый урок английский 8 класс.docx

библиотека
материалов

Конспект открытого урока английского языка по теме «СПОРТ»

Класс: 8

Учитель: Суворова Анастасия Ивановна

Тип урока: обобщающий

Вид урока: комбинированный

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний по теме «Спорт».

Задачи урока:

  1. Образовательные:

- тренировать и закреплять в речи учащихся лексических единиц по теме;

- обобщать знаний учащихся по истории олимпийских игр;

- использовать новые слова по теме в устной речи, расширять словарный запас учащихся;

  1. Развивающие:

- развивать языковые способности и устойчивый интерес к изучению английского языка;

- расширять кругозор обучающихся при помощи мультимедийных средств, информации из сети Интернет;

- развивать практические умения работать в группе;

  1. Воспитательные:

- способствовать воспитанию толерантного отношения к спорту; воспитанию сотрудничества и взаимопомощи; обогащению внутреннего мира учащихся.

Методы:

- монологическая речь

- аудирование

- диалогическая речь

Оборудование:

- презентация с викториной «Olympic Games»

- картинки, иллюстрирующие виды спорта

- доска, мел

- проектор, компьютер

Формы работы:

- индивидуальная;

- групповая.

Ход урока:

  1. Орг. момент.

  • Good morning, boys and girls! I’m very glad to see you. Sit down, please.

  • What’s the date of today? Who is absent today?

  • Today at our lesson we shall repeat everything we’ve learnt about the theme SPORT. We will do a quiz about Olympic Games, do some riddles. And you will show to us your presentations on these theme which you have chosen.

  1. Фонетическая зарядка:


I Played a Game

I played a game.

I rode my bike.

I had a snack.

I took a hike.

I read a book.

I watched T.V.

I built a fort.

I climbed a tree.

I surfed the web.

I played guitar.

I caught a bug

inside a jar.

I called my friends.



I dug a hole.

I kicked a ball.

I scored a goal.

I had a swim.

I learned to skate.

I played with toys.

I stayed up late.

It's fair to say

I do like school,

but even more, though,

weekends rule!

 

--Kenn Nesbitt

  1. Речевая зарядка:

- показываю ученикам картинки, иллюстрирующие виды спорта. Детям нужно назвать виды спорта по-английски.

- согласиться или не согласиться: True or False.

1) Sport builds character

2) Sport makes you strong

3) Sport takes a lot of time

4) Sport is boring

5) Sport makes a lot of injures

6) there are autumn and spring Olympic Games.





  1. Викторина по Олимпийским играм.

Разделить класс на две команды (группы). Команды придумывают название команды, и по очереди отвечают на вопросы викторины.

1-st round “The history of the Olympic Games”

  1. When and where did the Olympic Games begin? (777BC, Ancient Greece)

  2. How did they take place? (every 4 years)

  3. Why did the Olympic Games become the symbol of peace and friendship? (For the period of games all the wars stopped)

  4. When and where did the first modern Olympic Games take place? (in Athens, 1896)

  5. What is necessary besides sports competitions for the Olympic Games? (a cultural programme of concerts, festivals)

  6. When did Russia join the Olympic movement? ( 1952)

  7. Where did Olympic Games take place in our country and when? ( Moscow 1980, Sochi 2014)

  8. What does the Olympic moto mean? ( the moto of the Olympic Games is “Citius, Altius, Firtius”- Faster, Higher, Stronger)



2-nd round “The Olympic Champions of my country”

I will name some Russian Olympic champions and you must up the number of kind of sport they are. ( Учитель называет имя спортсмена, детям нужно вспомнить, какой вид спорта представляет этот спортсмен, виды спорта представлены на слайде)

  1. Olga Slusareva- Cycling

  2. Alina Kabaeva- Free exercises

  3. Vladislav Tretyak- Hockey

  4. Aleksandr Karelin- Greek-Rome Fighting

  5. Elena Berezhnaya and Anton Sikharulidze- Figure Skating

  6. Aleksei Nemov- Gymnastics

  7. Maria Kiseleva- Synchronized Swimming

  8. Dmitriy Berestov- Weight-lifting

  9. Aleksei Yagudin- Figure Skating

  10. Vyacheslav Fetisov- Hockey

  11. Svetlana Khorkina- Gymnastics

  12. Gaidarbek Gaidarbekov- Boxing

3-rd round “National sports of Great Britain and the USA”

  1. Which game is the most popular game in GB and in the world? (Football)

  2. What club is the biggest football club in the world? (Manchester United, England)

  3. What kind of sport is Derby connected with? (Horse racing)

  4. What kind of sport is Wimbledon connected with? (tennis)

  5. What is the “walking” game in Britain? (Golf)

  6. What does triathlon include? (swimming, bicycle- racing(cycling), long-distance running)



  1. Защита проектов по теме «Спорт»

Детям было дано задание - подготовить проект и защиту по выбранной теме. Работать на проекте предлагалось как в группах, так и индивидуально (по желанию). Темы на выбор:

- «My favourite sport”

- “Best sportsman”

- “Sport in my / our life”

You have home task to prepare projects on theme which you want on your choice. And now you may show your projects to our opinions. We are ready listening to you. Let’s start, if you are ready.



  1. Подведение итогов урока. Выставление оценок.

I like your work very much. I hope you feel just the same. We are coming to the finish of our lesson and I want to ask you. Do you like our lesson? Are you agree with your results? What of the lesson do you like best of all? What do you remember or know from this lesson?

The lesson is over. Good bye.

  1. Задание на знание лексики по теме «Спорт» (если останется время -дополнительное задание)

Детям предлагаются листки заданий, в которых в словах по теме «Спорт» пропущены буквы. Детям необходимо заполнить пропуски.

Ill give you sheets of paper. On these sheets there are some words with filling letters. You must fill up the gaps.



Общая информация

Номер материала: ДВ-493350

Похожие материалы