Инфоурок Физика Другие методич. материалыОбобщающий урок по физике в 8-м классе.

Обобщающий урок по физике в 8-м классе.

Скачать материал

Обобщающий урок по физике в 8-м классе. Тема: "Электричество"


Цели урока:

Образовательные:

1.      Обобщить, повторить все изученное по теме «Электричество, законы постоянного тока», развивать навыки работы учащихся на компьютере, развивать навыки решения задач

2.     Формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью учащихся

3.     Расширять кругозор учащихся

4.     Развивать творческие способности, самостоятельность, навыки групповой работы, интерес к изучению физики

Развивающие:

  • Развивать воображение, память внимание, умение логично выражать свои мысли, выделять главное в потоке информации,  умение анализировать, использовать аналогии;
  • Формировать  познавательную активность  школьников.

 

Воспитательные:

·                  формирование научного мировоззрения; представление единой картины мира (связь с математикой, историей, ОБЖ);

·                  отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

·                  воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

 

 

Оборудование: Компьютер, амперметр, вольтметр, ключ, лампочка, соединительные провода.

Раздаточный материал: Карточки с заданиями

Тип урока: Повторение изученного  материала.

 Продолжительность урока:   45 минут.

 

План урока:

1.     Организационный этап.

2.     Постановка цели урока. Определение темы урока.

3.     Вступительное слово учителя.

4.     Постановка задач. Деление на группы (бригады). Работа в группе.

5.     Взаимообучение.

6.     Взаимооценка в группах.

7.     Рефлексия. Подведение итогов. Домашнее задание.

Ход урока:

I этап урока. Организационный этап. (2 минуты).

Проверка подготовленности учащихся к уроку, организация внимания.

Постановка целей урока.  

Обзор материала, изученного ранее на уроках. (3 минуты)

II этап урока.  Вступительное слово учителя.

Сегодня вспомним все о токах –
Заряженных частиц потоках.
И про источники, про схемы,
И нагревания проблемы,
Ученых, чьи умы и руки
Оставили свой след в науке,
Приборы и цепей законы,
Кулоны, Вольты, Ватты, Омы.
Решим, расскажем, соберем,
Мы с пользой время проведем!

Ребята, мы с вами завершили изучение раздела «Электричество», а сегодня давайте вместе повторим все, что запомнили.

На этом уроке мы с вами поиграем, для этого мы разбились на четыре команды.

Мы, играя, проверяем,
Что умеем и что знаем!

III этап урока .  Презентация «Электричество»

IV этап урока. Конкурсы.

V этап урока. Рефлексия. Подведение итогов. Домашнее задание.

 

 

На нашем состязании присутствуют уважаемые члены жюри: Баглаева Галина Ивановна, Стенина Надежда Владимировна.  Каждый правильный ответ команд будет оцениваться одним баллом. В конце урока мы подведем итоги нашей игры.

1конкурс. «Собери формулу».

Для этого конкурса необходимо собрать  формулы.

(на партах лежат обозначения физических величин, из которых необходимо собрать формулы: I,U,R,A,P,S,ρ,ℓ)

(http://festival.1september.ru/articles/524691/f_clip_image002.gif, A=U*I*t, P=U*I, I=http://festival.1september.ru/articles/524691/f_clip_image004.gif)

2 конкурс. «Физическая эстафета».

Здесь необходимо правильно соединить стрелками обозначения с физической величиной или его единицей измерения.

I

U

R

S

ρ

 

  НАПРЯЖЕНИЕ

  СИЛА ТОКА

  СОПРОТИВЛЕНИЕ

УДЕЛЬНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ   

  ДЛИНА

  ПЛОЩАДЬ

 

 I

 U

 R

 S

 ρ

 ℓ

 

  В

  А

  Ом

  М

  мм2

  Ом*мм2

3 конкурс. «Великие умы человечества».

Я вам продемонстрирую портреты ученых, которые внесли большой вклад в изучение электричества, а вы постарайтесь их узнать и правильно поднять таблички с их именами.

Демонстрируются портреты Андре-Мари Ампера: http://festival.1september.ru/articles/524691/01.jpg

Алессандро Вольта:

http://festival.1september.ru/articles/524691/02.jpg

Шарля Кулона:

http://festival.1september.ru/articles/524691/03.jpg

 

 

 

 

 

Георга Ома:

http://festival.1september.ru/articles/524691/04.jpg

Эмиля Ленца:

http://festival.1september.ru/articles/524691/05.jpg

Джемса Прескотта Джоуля:

http://festival.1september.ru/articles/524691/06.jpg

4 конкурс. Тест.

5 конкурс. «Люди науки».

Я вам буду зачитывать вопрос, а вы дорогие друзья поднимите табличку с фамилией того ученого, о котором, по – вашему мнению идет речь.

  • О нем великий Максвелл сказал: «Исследования…, в которых он установил законы механического взаимодействия электрических токов, принадлежат к числу самых блестящих работ, которые проведены когда – либо в науке. Теория и опыт как будто в полной силе и законченности вылились сразу из головы «Ньютона электричества». На его надгробном памятнике высечены слова: «Он был также добр и так же прост, как и велик». (Андре-Мари Ампер)
  • Он открыл один из важнейших законов – количественный закон цепи электрического тока. Он установил постоянство силы тока в различных участках цепи, показал, что сила тока убывает с увеличением длины провода и с уменьшением площади его поперечного сечения. Он нашел ряд из многих веществ по возрастанию сопротивления (Георг Ом)
  • Опыты и теоретические доказательства были описаны им в главном труде «Гальваническая цепь, разработанная математически», вышедшем в 1867 году. (Георг Ом)
  • В 1823-1826 гг. он принимал участие в кругосветной экспедиции в должности физика, где ярко проявился его изобретательский талант. Будучи академиком, он направляет свои исследования в область электричества. Энергетический подход к электрическим явлениям был методом его исследований. (Эмиль Христианович Ленц)
  • По профессии пивовар, он был прекрасным экспериментатором, исследовал законы выделения теплоты электрическим током, внес большой вклад в кинетическую теорию газов (Джоуль Джеймс Прескотт)
  • Он был рыцарем Почетного легиона, получил звание сенатора и графа. Наполеон не упускал случая посетить заседания Французской академии наук, где он выступал. Он изобрел электрическую батарею, пышно названную «короной сосудов». (Алессандро Вольта.)
  • Он славился своей рассеянностью. Про него рассказывали, что однажды он с сосредоточенным видом варил в воде свои часы 3 минуты, держа яйцо в руке. (Ампер.)
  • Он открыл один из важнейших законов электричества в 1785 году, используя для этого крутильные весы. Прием, использованный им, лишний раз доказывает, что изобретательность человеческого ума не знает границ. (Шарль Кулон.)

6 конкурс «Любители кроссвордов».

Ребята, я предлагаю вам составить кроссворд по теме «Электричество

 

7 конкурс «Найди ошибку».

Вашему вниманию представлены электрические цепи. При их сборе я допустила ошибки, найдите их, исправьте и опишите.

8 конкурс. «Люблю задачи я».

Ребята, на ваших столах лежат карточки с заданиями, вам необходимо решить их, затем вы поменяетесь листочками, и проверите решения задач, используя, листочки, где вашему вниманию будут представлены правильные ответы.

Карточка 1.
Задача №688.

В электрическую сеть последовательно включены плитка, реостат и амперметр, сопротивление которых R1 =50 Ом, R2=30 Ом, R3=0,1 Ом. Найти напряжение на плитке, реостате и амперметре, если в цепи протекает ток равный 4 А.

Карточка 2.
Задача.

Определить работу тока за 5 мин.,если напряжение в цепи равно 220В, а сила тока каждой из 2-х параллельно соединённых лампочек равна 5А.

 

Дорогие ребята, вот и закончилось наше соревнование, а теперь друзья давайте предоставим слово нашему уважаемому жюри, они нам скажут, сколько баллов вы набрали.

Рефлексия. Подведение итогов. Домашнее задание (3 минуты).

Поднимите руку у кого оценка «5».

Поднимите руку у кого оценка «4».

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Обобщающий урок по физике в 8-м классе."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели:

1.Обобщить, повторить все изученное по теме «Электричество, законы постоянного тока», развивать навыки работы на компьютере, развивать навыки решения задач;

2.Расширять кругозор;Развивать творческие способности, самостоятельность, навыки групповой работы, интерес к изучению физики;

3.Развивать воображение, память внимание, умение логично выражать свои мысли, выделять главное в потоке информации, умение анализировать, использовать аналогии;

4.Формирование научного мировоззрения

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 310 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2015 883
    • DOCX 82.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Барсукова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Барсукова Елена Николаевна
    Барсукова Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15907
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 541 человек из 70 регионов

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов