«Обобщающий урок по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Предпросмотр материала:
Конспект урока литературного чтения во 2 классе по программе «Школа 2100»
Тема урока: «Обобщающий урок по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Дидактическая цель: Обобщение и систематизация знаний обучающихся по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Задачи урока: 1. Обобщение и систематизация знаний обучающихся по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…»; расширять словарный запас, формировать навыки чтения, умение правильно подбирать интонацию при выразительном чтении стихов.
2. Развитие у детей языковой наблюдательности, воображения, мышления, памяти, умения работать с текстом.
3. Способствовать воспитанию любви к животным, интереса к чтению; учить детей выражать своё отношение к прочитанному.
Ход урока
1. Организационный момент
- Начинается урок.
Он пойдет ребятам впрок.
Проверьте, все ли готовы к уроку?
2. Актуализация знаний учащихся (постановка проблемы)
- Как называется раздел, работу над которым мы с вами завершаем? (Раздел называется: «Сказка – ложь, да в ней намёк…»).
- С какими произведениями из этого раздела мы с вами познакомились? О ком они? (Дети называют произведения из раздела о животных).
- На телевидении есть передача- игра о животных «Эти забавные животные». И сегодня мы побываем на этой передаче.
В игре принимают участие 3 команды: «Смелые воробьи» (1 ряд), «Резиновый ёжик» (2 ряд), «Весёлый жук» (3 ряд). За правильные ответы командам будут вручаться жетоны. В конце урока подведем итог игры
- Наше соревнование состоит из трех туров:
1 тур - сказки о животных
2 тур – стихи о животных
3 тур – считалки о животных.
3. Обобщение и систематизация знаний
3а). 1 тур - сказки о животных:
- Каждой команде задается по вопросу:
1. Как поведёт себя рак, если задумает перегоняться с лисой?
А) он отстанет
Б) перегонит лису
В) придумает что-нибудь ещё
- Правильный ответ придумает что-нибудь ещё(Рассказывание наизусть сказки «Лиса и рак»).
2. Говорят, что жил на свете кривоглазый и кривобокий петух-задира. Он нашёл способ спастись от лисы, поссорив её с человеком. Покажите, как это было (Инсценировка сказки «Как петух лису обманул»).
3. Кто и как испугал волков и медведей в русской сказке, а кто заставил этих животных и ещё Лиса ловить луну? Расскажите, как это было (Выборочный пересказ сказок «Напуганные медведь и волки», «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».)
- Подведение итогов 1 тура.
3б). 2 тур – стихи о животных:
1. - В каких стихах животные отправляются в путешествия? Расскажите об этом («Кораблик», «Слониха, слонёнок и слон») .
2. – Как поведут себя воробьи, если к ним приблизится кошка?
А) они улетят
Б) кошка их схватит
В) ваш вариант и вариант поэта Льва Квитко.
(Чтение стихотворения Л.Квитко «Смелые воробьи»).
- Прочитать только последние слоги в четверостишье:
Бежит среди цветов и трав
Садовая дорожка,
И, к желтому цветку припав,
Крадется тихо кошка.
(жит, ди, то, врав, ваяя, ка, мук, у, пав, ся, хо, ка)
- Восстанови слова:
Дор ка
Бе ожка
Кош жит
( Дорожка, бежит, кошка)
3. – Какими музыкальными способностями наделены животные? Докажите это («Песня» Г.Сапгира).
4. Физминутка
- Чтение стихотворения и показ движений с убыстрением темпа.
У оленя дом большой.
(Скрещивают руки и показывают над головой рога.)
(Подражание зайке.)
Смотрит он в своё окно.
(Рукой рисует в воздухе окно)
Зайка по лесу бежит.
(Подражание зайке)
В дверь к нему стучит.
(Стучат 2 раза)
Тук-тук, мне открой,
Там в лесу охотник злой!
(Показывают ружьё)
Зайка, зайка, забегай.
(Подражают зайке.)
Лапу мне давай!
(Протягивают руку и жмут друг другу.)
3в). 3 тур – считалки о животных:
- Аукцион считалок между командами (Звучат считалки, в которых есть название животного, в том числе и в заглавии).
4. Подведение итогов урока.
- Ребята, все команды справились с заданиями, и хорошо усвоили материал нашей темы. Вы были очень активными на уроке и показали свои знания. Вам понравилась игра? (Да). А что особенно понравилось?
- Дома прочитать колыбельные песни (с.101-102.). Одну выучить наизусть.
Краткое описание материала
Конспект урока литературного чтения во 2 классе по программе «Школа 2100»
Тема урока: «Обобщающий урок по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Дидактическая цель: Обобщение и систематизациязнаний обучающихся по разделу«Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Задачи урока:1. Обобщение и систематизациязнаний обучающихся по разделу«Сказка – ложь, да в ней намёк…»; расширять словарный запас, формировать навыкичтения, умение правильно подбирать интонацию при выразительном чтении стихов.
2. Развитие у детей языковой наблюдательности, воображения,мышления, памяти, умения работать с текстом.
3. Способствовать воспитаниюлюбви к животным, интереса к чтению; учить детей выражать своё отношение к прочитанному.
«Обобщающий урок по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Краткое описание материала
Конспект урока литературного чтения во 2 классе по программе «Школа 2100»
Тема урока: «Обобщающий урок по разделу «Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Дидактическая цель: Обобщение и систематизациязнаний обучающихся по разделу«Сказка – ложь, да в ней намёк…».
Задачи урока:1. Обобщение и систематизациязнаний обучающихся по разделу«Сказка – ложь, да в ней намёк…»; расширять словарный запас, формировать навыкичтения, умение правильно подбирать интонацию при выразительном чтении стихов.
2. Развитие у детей языковой наблюдательности, воображения,мышления, памяти, умения работать с текстом.
3. Способствовать воспитаниюлюбви к животным, интереса к чтению; учить детей выражать своё отношение к прочитанному.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 2536 человек
- Сейчас обучается 242 человека из 47 регионов
- Курс уже прошли 295 человек
- Сейчас обучается 41 человек из 22 регионов
- Курс уже прошел 2191 человек
- Сейчас обучается 268 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 259 человек
- Курс уже прошли 1738 человек
- Сейчас обучается 316 человек из 54 регионов
Курс повышения квалификации «Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техническое обслуживание и безопасность лифтовых установок»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 26 человек
- Курс уже прошли 16 человек
Правовые и педагогические основы дополнительного образования
Психология личности: внутренние конфликты и нарциссизм
Нейробиологические основы психических функций и речи
Маркетинг услуг: специфика, исследования и управление
Инновационные инструменты интернет-коммуникаций
Современные методы молекулярной биотехнологии и инновационные исследования
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном и среднем профессиональном естественно-научном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»