Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Обобщающий урок по роману "Преступление и наказание" (10 класс)

Обобщающий урок по роману "Преступление и наказание" (10 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщающий урок по роману Ф.М.Достоевского

«Преступление и наказание» (урок литературы в 10 классе)


Учитель: сегодня у нас урок «открытых мыслей», давайте определим цель нашего урока.

(Цель: систематизация изученного материала по микротемам;

подготовка к сочинению по роману.)


  1. Обращение к эпиграфу урока:

«Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь её разгадывать всю жизнь, то не говори потом, что потратил время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком». Ф.М. Достоевский.


  1. Повторение и обобщение изученного материала по микротемам:

- Личность писателя.

Вспомните интересные факты из биографии писателя.

Назовите основные вехи творчества Достоевского.

- Роман «Преступление и наказание» охарактеризовать.

(сложный, философский, идеологический, психологический, «все вопросы перерыты» - по признанию автора)

- Петербург Достоевского.

Заочно перенесёмся на улицы города (?), в трактиры и распивочные (?), в каморку студента Раскольникова (?).

Вывод: человек задыхается в Петербурге Достоевского.

(сравните: у Пушкина «Люблю тебя, Петра творенье!» В чём же разница?)

- Образ главного героя романа Родиона Раскольникова.

Облик героя (портрет), характеристика, социальное положение, душевное состояние («потрясённый, выбитый из колеи жизни человек»).


  1. Словарная работа. Дайте определение:

Идея – главная мысль, замысел, определяющий содержание чего-нибудь.

Преступление – общественно опасное действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности.


  1. К теме урока: преступление и наказание Раскольникова (тема домашнего сочинения).

А) теория Раскольникова («всё дозволено») Совместны ли гений и злодейство?

Б) натура героя (сможет ли?) Он Человек (зачитать из 6 части романа)

В) наказание Родиона Раскольникова (нравственное и уголовное)

(анализ эпизода «Признание Раскольникова»)

Порфирий Петрович: «Солгал-то он бесподобно, а на натуру-то и не сумел рассчитать».


  1. Размышляем над прочитанным.

  • Использует ли Достоевский приём «говорящей» фамилии?

  • Можно ли провести аналогии между Раскольниковым и героями ранее изученных произведений? (Ларра М. Горького, иудушка Головлёв Салтыкова-Щедрина)

  • Есть ли в романе герои-двойники? (Раскольников – Свидригайлов)

  • Какова авторская позиция? (по сути, Раскольников совершил уголовное преступление – двойное убийство) Почему, читая роман, мы сочувствуем герою, пытаемся его понять? (мы видим глазами Достоевского, который вглядывается в героя, а мы вслед за ним).


  1. Обновление и воскресение Раскольникова.

Где и когда это происходит? (без последней страницы произведения мы не поняли бы и не простили бы героя)

Какова роль Сони Мармеладовой? (искал в ней союзницу по преступлению, а нашёл союзницу по наказанию; суд любовью, состраданием и человеческой чуткостью; в условиях, исключающих добро и человечность, находит свет и выход).


7.Сделаем выводы.

Достоевский провозгласил идею ценности любой человеческой жизни. «…есть один закон – закон нравственный».

Мы понимаем: никто не в праве распорядиться жизнью другого человека.

Интерактивный метод «Займите позицию»:

казнить ?? нельзя ?? помиловать


8.Подведение итогов урока.


Домашнее задание: сочинение (тема на выбор)

  1. Преступление и наказание Раскольникова.

  2. «Лик мира сего мне самому очень не нравится» - Ф.Достоевский.


Белинский ценил в произведениях Достоевского «гуманную мысль»:

«Честь и слава молодому поэту, муза которого любит людей на чердаках и в подвалах и говорит о них обитателям раззолоченных палат: «Ведь это тоже люди, ваши братья!»




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров23
Номер материала ДБ-340492
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх