Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Обобщающий урок по русскому языку по теме "Словосочетание"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Обобщающий урок по русскому языку по теме "Словосочетание"

библиотека
материалов

hello_html_m17619cb9.gifhello_html_221ce7ce.gifhello_html_m4ba226f9.gifhello_html_m50b52d4f.gifhello_html_m23ca72ff.gifhello_html_m5c924ab9.gifhello_html_69ec3d3.gifhello_html_mdc0e58e.gifhello_html_m12f3e809.gifhello_html_m7187a459.gifМАОУ гимназия восточных языков № 4


Учитель Парчукова Жанна Фаатовна

Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений 5- 9 классы. Автор Разумовская М.М., М. : Дрофа, 2010 год.

Учебник: Разумовская М.М. «Русский язык», 2008-2010 г.


Обобщающий урок по теме «Словосочетание» в 5 классе.


Цели: обобщить знания по теме «Словосочетание», повторить правописание орфограмм; способствовать обогащению словарного запаса школьников, повышению культуры речи; развивать умение видеть и ценить прекрасное, воспитывать любовь к природе.


Оборудование:

  • Раздаточный материал (Раздаточный материал №№ 1,2,3);

  • ЦОРы (презентация, автор – учитель).


Ход урока.

  1. Сообщение темы.

Наш сегодняшний урок – урок повторения изученного о словосочетании. Хотелось бы увидеть, каковы Ваши знания по данной теме. (см. слайд №1). А еще мы будем говорить о… Угадайте, о чем же.

Кто поляны белит белым

И на стенах пишет мелом,

Шьёт пуховые перины,

Разукрасила витрины?

(см. слайд № 2)

Правильно о зиме.


  1. Повторение материала.

С начала вспомним: что же такое словосочетание? (см. слайд №3).

Что вы знаете о строении словосочетания?


Ученица:

Внимание! Внимание!

Вот словосочетание.

В нем ходят парою слова,

Но не равны у них права.

В нем слово главное всегда

С зависимым шагает.

А кто есть кто – то без труда

Вопрос определяет.

Вопрос от главного идёт

К зависимому слову

И никогда наоборот.

Запомни как основу.

(см. слайд №4).


Назовите типы словосочетаний (см. слайд №5).


Сейчас мы поупражняемся в разборе словосочетаний (среди словосочетаний дано предложение, учащиеся доказывают, что это не словосочетание, а нераспространённое предложение (см. слайд №6).


  1. Работа с текстом.


Теперь я вам прочитаю то, что написано на доске. Вы внимательно меня послушайте и ответьте на вопросы:

  • Что это? (см. слайд №7, 8).

  • Докажите, что это текст.

  • Какую орфограмму мы объясним в тексте?

  • Как проверить безударную гласную в корне?

  • Скажите, а легко ли было читать второе предложение? Почему?

  • Объясните постановка запятых в этом предложении?

  • Найдите предложение соответствующее данной схеме.

  • Дайте характеристику предложению?

  • Выпишите из этого предложения два именных и два глагольных словосочетания.

  • Найдите словосочетание, где автор использует средства выразительности (дивными узорами). Как это средство называется? (эпитет).

  • Что такое эпитет?


  1. Физминутка (см. слайд №9).

  2. Тестовое задание.


Сейчас я вам предлагаю выполнить тестовые задания. (см. раздаточный материал №1).


  1. Задание на соответствие:

Игра «Подбери пару» (какой ряд быстро и правильно установит соответствие между главным словом и зависимым) (см. Раздаточный материал №2). Результаты игры вы узнаете после работы, которая нам предстоит.


  1. Творческая работа.

  • Сейчас мы напишем сочинение-миниатюру, посвященную сказочному времени года, зиме. Пусть в этом вам поможет иллюстрация зимнего пейзажа (см. слайд №10), чудесная зимняя погода и опорные слова (см. раздаточный материал №3).

  • Сообщить результаты игры.

  • Кто желает зачитать своё сочинение (заслушать несколько работ, учащиеся их рецензируют). Чем понравилось это сочинение? Что интересного услышали во втором сочинении? Чем хороша эта работа?


  1. Итог

    • Итогом работы будет следующее задание: найдите все верные утверждения(см. слайд №11).

    • Домашнее задание:

Произвести синтаксический разбор четырёх словосочетаний на тему зима.


Раздаточный материал № 1


Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка.


1) уплатить за проезд

1) рецензия на рассказ

2) отзыв о книге

2) иметь значение

3) оплатить за проезд

3) прийти со школы

4) надеть платье

4) выйти из вагона



1) надеть гольфы

1) различать буквы и звуки

2) положить на стол

2) отличать хорошее и плохое

3) ложу в портфель

3) критиковать за ошибки

4) одеть куклу

4) обвинять в воровстве



1) добраться до села


2) класть на полку


3) поступить вопреки приказу


4) любоваться на море







Вариант 1

Раздаточный материал № 2




ИГРА

«Подбери пару»

Вершины


природы

Чудеса


снежные

Скользить


причудливые

Ветер


по льду

Облака


северный


Вариант 2

Раздаточный материал № 2

ИГРА

«Подбери пару»

Лес


на санках

Кататься


зимний

Играть


в снежки

Радуются


чудесный

День


зиме


Вариант 3

Раздаточный материал № 2

ИГРА

«Подбери пару»

Лепить


румяные

Щёчки


снеговика

Рисует


падающие

Снежинки


белый

Наряд


узоры


Раздаточный материал № 3

Опорные слова

Морозный день


Сковала льдом

Великолепный пейзаж


Радоваться зиме

Белоснежные сугробы


Горят серебром

Ослепительный снег


Снежные перины

Искрящиеся снежинки


Серебристый иней

Пушистые шубки

Трескучий мороз


Презентация к обобщающему уроку по теме «Словосочетание»

в 5 классе.








hello_html_6f561c7c.gif































Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров79
Номер материала ДВ-425231
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх