Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМАМ «ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА», «УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ», «ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (АНТРОПОГЕНЕЗ)»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМАМ «ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА», «УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ», «ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (АНТРОПОГЕНЕЗ)»

библиотека
материалов

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМАМ «ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ И РАЗВИТИЕ

ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА», «УЧЕНИЕ ОБ ЭВОЛЮЦИИ», «ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА (АНТРОПОГЕНЕЗ)»

Часть «А»

Тестирование. Выберите один правильный ответ из четырех предложенных

1. Назовите ученого, который первым высказал гипотезу абиогенного происхождения органических соединений, сформулировал естественно-научную теорию происхождения жизни на Земле:

а) А. И. Опарин;

б) С. Миллер;

в) Л. Пастер;

г) Ф. Реди.

2. По способу питания самые первые формы жизни были:

а) автотрофными; б) гетеротрофными.

3. Укажите наиболее древнюю эру:

а) палеозойская;

б) архейская;

в) протерозойская;

г) кайнозойская.

4. Назовите эру, в которую возникли такие крупные ароморфозы, как фотосинтез, половое размножение, многоклеточность.

а) мезозойская;

б) кайнозойская;

в) палеозойская;

г) архейская.

5. Какова роль полового отбора в природе?

а) Улучшает генофонд популяции;

б) способствует развитию видовых признаков;

в) сохраняет плодовитость самок;

г) способствует высокой плодовитости.

6. Роль рецессивных мутаций в эволюции состоит в том, что

а) проявляются в первом поколении;

б) являются скрытым резервом наследственной изменчивости;

в) как правило, вредны для организма:

г) затрагивают гены клеток тела, а не гамет.

7. Эволюционные изменения, которые ведут к упрощению организации и сопровождаются исчезновением ряда органов, называются:

а) дегенерацией;

б) филогенезом;

в) ароморфозом;

г) онтогенезом.

8. Эволюционные изменения организмов, которые способствуют приспособлению к определенным условиям среды обитания, называются:

а) идиоадаптацией,

б) атавизмом;

в) макроэволюцией;

г) рудиментами.

9. Эволюционные изменения, приводящие к общему подъему уровня организации и ведущие к биологическому прогрессу, называются:

а) ароморфозом;

б) биологическим регрессом;

в) естественным отбором;

г) идиоадаптацией.

10. Эволюционный процесс внутри сходных систематических групп, приводящий к расхождению признаков, называется:

а) естественным отбором;

б) макроэволюцией;

в) дивергенцией;

г) микроэволюцией.

11. Возникновение ветроопыляемых растений является примером эволюционного процесса:

а) дегенерации;

б) ароморфоза;

в) идиоадаптации;

г) конвергенции.

12. Возникновение опыления насекомыми у растений является примером эволюционного процесса:

а) конвергенции;

б) идиоадаптации;

в) ароморфоза.

13. Структурной единицей вида является:

а) особь;

б) колония;

в) стая;

г) популяция.

14. Популяцию считают единицей эволюции, так как в ней:

а) накапливаются мутации, приводящие к изменению генофонда;

б) отсутствуют борьба за существование и естественный отбор;

в) не происходит миграции особей и обмена генами;

г) используются особи женского и мужского пола.

15. Укажите неверное утверждение: «Движущие силы эволюции (по Ч. Дарвину) — это...»:

а) естественный отбор;

б) наследственная изменчивость;

в) борьба за существование;

г) дрейф генов.

16. Укажите неверное утверждение: «Биологический прогресс характеризуется...»:

а) повышением жизнеспособности особей;

б) расширением ареала;

в) возрастанием численности вида;

г) уменьшением числа видов.

17. На ранних этапах эволюции человека под контролем биологических факторов происходило формирование:

а) особенностей его строения и жизнедеятельности;

б) членораздельной речи;

в) трудовой деятельности;

г) мышления, развитого сознания.

18. Пример биологического фактора эволюции человека:

а) общение друг с другом с помощью устной и письменной речи;

б) способность передавать приобретенные признаки по наследству;

в) трудовая деятельность;

г) использование одежды.

19. Человек в отличие от животных воспринимает слово как:

а) сочетание отдельных звуков;

б) выражение определенной мысли;

в) набор звуков, не связанных друг с другом;

г) звуковой сигнал.

20. Человек в отличие от человекообразных обезьян обладает:

а) способностью к трудовой деятельности;

б) четырехкамерным сердцем;

в) заботой о потомстве;

г) объемным зрением.



Часть «В»

Выберите несколько правильных ответов

1. Приспособления к жизни в воде, сформировавшиеся в процессе эволюции у китов:

а) превращение передних конечностей в ласты;

б) дыхание кислородом, растворенным в воде;

в) дыхание кислородом воздуха;

г) обтекаемая форма тела;

д) толстый подкожный слой жира,

е) постоянная температура тела.

2. В чем состоит значение фотосинтеза?

а) В обеспечении всего живого органическими веществами,

б) в расщеплении биополимеров до мономеров;

в) в окислении органических веществ до углекислого газа и воды;

г) в обеспечении всего живого энергией,

д) в обогащении атмосферы кислородом, необходимым для дыхания;

е) в обогащении почвы солями азота.

Задания на установление соответствия

3. Установите соответствие между признаком отбора и его видом.

Признаки отбора:

1) сохраняет особей с полезными в данных условиях среды изменениями;

2) приводит к созданию новых пород животных и сортов растений;

3) способствует созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями;

4) проявляется внутри популяции одного вида в природе;

5) действует в природе миллионы лет;

6) приводит к образованию новых видов и формированию приспособленности к среде;

7) проводится человеком.

Виды отбора:

А) естественный;

Б) искусственный.










1

2

3

4

5

6

7








Задания на установление последовательности событий

4. Установите, в какой хронологической последовательности появились основные группы растений на Земле.

А) голосеменные;

Б) цветковые;

В) папоротникообразные;

Г) псилофиты;

Д) водоросли.

Ответ:






5. Установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на Земле.

А) кишечнополостные;

Б) членистоногие;

В) кольчатые черви;

Г) колониальные жгутиковые;

Д) плоские черви.

Ответ:






Часть «С»

Задания с кратким свободным ответом

1. Почему мутации повышают эффективность действия естественного отбора?

Автор
Дата добавления 11.08.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров835
Номер материала ДA-003707
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх